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Questões de Concursos SEPLAG SEE DF

Resolva questões de SEPLAG SEE DF comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


541Q351478 | Artes, Desenho Desenhista, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com respeito ao desenho técnico, julgue os itens que se seguem.

Por fazerem parte do sistema de perspectivas axonométricas, ambas as perspectivas, isométrica e cavaleira, mostram, em verdadeira grandeza, detalhes irregulares ou circulares presentes na face frontal de um objeto.

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542Q794665 | Filosofia, Professor de Educação Básico, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Contrapondo-se à noção de Estado, há a definição de sociedade civil como um sistema de carências, uma estrutura em que os indivíduos satisfazem às suas necessidades por meio do trabalho, da divisão do trabalho e da troca, sendo a esfera dos interesses privados, econômico-corporativos e antagônicos entre si. Essa definição de sociedade civil foi elaborada pelo filósofo

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543Q719173 | Arquitetura, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

A respeito de softwares utilizados em arquitetura, julgue os itens a seguir.

I O Google SketchUp é um software muito utilizado por arquitetos para criar e editar modelos tridimensionais, especialmente em razão da facilidade de obtenção de perspectivas, o que facilita a apresentação para o cliente.

II O ArcGIS é um software especialmente desenvolvido para a simulação de ambientes internos, sendo muito útil para projetos de arquitetura de interiores.

III AutoCAD é nome comercial de um programa do tipo CAD (Desenho Assistido por Computador) originalmente desenvolvido para o desenho técnico, que apresenta ampla utilização na arquitetura tanto para a criação bidimensional (2D: para plantas, cortes, fachadas etc.) quanto tridimensional (3D: perspectivas).

Assinale a alternativa correta.

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544Q381795 | Biologia, Fisiologia Vegetal, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considere as seguintes afirmações a respeito de fotossíntese.

I Na fotossíntese, a clorofila fixa a energia luminosa e transforma substâncias inorgânicas (água e sais minerais) em substância orgânica.

II A fotossíntese é um conjunto de reações que ocorrem em plantas, tendo como conseqüência a produção direta e imediata de componentes orgânicos — carboidratos, lipídeos e proteínas.

III A fotossíntese é uma reação bioquímica oposta à respiração, sendo que a primeira é feita pelas plantas e a segunda, pelos animais.

Considerando essas afirmações a respeito da fotossíntese, julgue os itens que se seguem.

A afirmativa III está errada porque a respiração é feita também pelas plantas.

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545Q387732 | Educação Artística, Professor de Educação Básico, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Na leitura da mensagem da personagem teatral, é correto afirmar que

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546Q382900 | Biologia, Genética, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

A análise do DNA para determinação de paternidade é feita

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547Q381623 | Biologia, Anatomia, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considerando o sistema circulatório humano, a estrutura do coração e o fluxo de sangue pelas câmaras cardíacas, julgue os itens que se seguem.

O coração constitui uma bomba muscular dupla e autoreguladora que impele sangue para os pulmões e para os tecidos.

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548Q815040 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Diretor de Escola, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

De acordo com a definição do direito à educação e do dever de educar contida na LDB, os pais devem, obrigatoriamente, efetuar a matrícula de seus filhos

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549Q472004 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A educação física escolar deve preparar os alunos na perspectiva do lazer ativo porque já existem evidências claras de que a inserção e a participação das pessoas nessa manifestação beneficiam suas qualidades de vida. Com referência a esse tema, julgue os itens seguintes.

Joffre Dumazedier, tendo como base os princípios de interesse cultural, classificou as atividades do lazer como físicas e esportivas, manuais, automobilísticas, industriais, religiosas, intelectuais, artísticas e sociais.

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550Q719066 | Arquitetura, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Uma interpretação possível para a palavra arquitetura é aquela que a define como qualquer espaço socialmente utilizado. Por esse princípio, projetar arquitetura pode significar projetar um ambiente (arquitetura de interiores), projetar um edifício (arquitetura de edificação) ou projetar uma cidade (arquitetura da cidade). Tendo por base a definição de arquitetura, assinale a alternativa que apresenta o uso ou a aplicação mais recorrente dos softwares de geoprocessamento em arquitetura.
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551Q472337 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

A ginástica é uma expressão cultural do movimento humano, e sua prática pode lembrar uma perspectiva conservadora de educação quando vinculada exclusivamente à aptidão física, tendo a mesma orientação dentro e fora da escola. Por outro lado, sua prática pode ser desenvolvida à medida de sua tradição histórica, com grande significado cultural, que possibilita ao aluno ricas experiências, contribuindo para o aprofundamento dos conhecimentos da cultura corporal por meio de sua forma particular de exercitação. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem.

Existem várias formas esportivas de ginástica.

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552Q393320 | Direito Administrativo, Servidores Públicos, Diretor de Escola, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Considerando que servidor público é a pessoa investida em cargo público, assinale a opção correta.

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553Q389506 | História, Teoria em História, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Fatos e processos ocupam lugares privilegiados na história. A construção da interpretação realizada pelo historiador faz dos fatos e processos matérias-primas essenciais ao seu trabalho. A propósito da percepção do fato histórico na pesquisa e no ensino de história, julgue os itens de 86 a 90.

As conjunturas factuais possuem dinâmicas próprias, erráticas, sem conexões com estruturas de longo prazo, que se movem com mais lógica histórica.

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554Q388752 | História, História Geral, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Com relação ao mundo após a Segunda Guerra Mundial, com ênfase nas décadas de 60 e 70 do século XX, julgue os seguintes itens.

Os fundamentos históricos que haviam levado a Europa, um século antes, a construir uma verdadeira sociedade internacional, pesaram naquele continente nos anos 70, diante das iniciativas inéditas de integração econômica.

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555Q473766 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

O aprender a fazer, o aprender a conhecer, o aprender a conviver e o aprender a ser são pilares que orientam várias concepções de educação nos dias de hoje.

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556Q472744 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

O respeito, a compreensão e a apreciação da pluralidade ou diversidade cultural são mais valorizados nas sociedades mais fechadas e autoritárias porque estas conseguem manter o espírito de maior valorização do indivíduo como ser único.

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557Q533184 | Engenharia Civil, Materiais de Construção Civil, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Acerca dos itens que compõem uma porta, assinale a alternativa incorreta.

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558Q619209 | Informática, Banco de Dados, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

As data manipulation languages (DML), ou linguagens de manipulação de dados, são linguagens de computador utilizadas para recuperação, inclusão, modificação e remoção de informações em um banco de dados. Assinale a alternativa que apresenta os dois tipos existentes de linguagens de manipulação de dados.

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559Q719068 | Arquitetura, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA

Recomenda-se que, na elaboração de projetos de arquitetura, devem constar informações que registrem, quando couber, para a caracterização de cada produto ou objeto (edificação, elemento da edificação, instalação predial, componente construtivo e material para construção), os atributos funcionais, formais e técnicos considerados, contendo as seguintes exigências prescritivas e de desempenho segundo a NBR 13.531/1995: a) identificação; b) descrição; c) condições climáticas, de localização e de utilização; d) exigências e características relativas ao desempenho de uso; e) aplicações; f) canteiro de obra; g) uso: operação e manutenção; h) condições de venda ou de aquisição; i) suprimento; j) serviços técnicos e l) referências. São exemplos de informações associadas ao item canteiro de obra

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560Q471803 | Educação Física, Professor de Educação Básica, SEPLAG SEE DF, CESPE CEBRASPE

Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.

Em educação física, as questões sobre competição, cooperação, limites do próprio corpo, respeito às regras e auto-disciplina carregam noções de sociabilidade, revelandose em espaço de formação moral.

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