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Questões de Concursos Secretaria de Estado de Educação DF

Resolva questões de Secretaria de Estado de Educação DF comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


41Q474123 | Educação Física, Educação Física, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Quanto aos aspectos relacionados ao ensino da cultura corporal, nas aulas de educação física, a partir de uma perspectiva sociocultural, julgue os itens subsequentes. A ausência de aparelhos específicos para ginástica nas escolas condiciona o trabalho do professor de educação física, obrigando?o a privilegiar o uso de aulas teóricas em sala a fim de contemplar tal conteúdo.
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42Q325389 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

A efetivação do projeto político?pedagógico da escola dá?se por meio da organização do currículo no contexto educacional. Para que isso seja possível, se faz necessária a prática do planejamento em seus diferentes níveis. Acerca desse tema, julgue os próximos itens. O uso efetivo das novas tecnologias na sala de aula depende exclusivamente de sua previsão no projeto político?pedagógico da escola.
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43Q545349 | Física, Hidrodinâmica, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Os estudos relacionados aos fluidos líquidos em repouso possuem muitas aplicações práticas, que incluem cálculos de forças sobre objetos submersos, estudos de propriedades associadas à atmosfera e aos oceanos e sistemas hidráulicos, como prensas, freios de automóveis etc. Considerando essa informação, julgue os itens subsequentes, relativos à estática dos fluidos. Um fluido pode ser definido como sendo um meio material incapaz de resistir a qualquer valor de tensão de cisalhamento, ou seja, em um fluido em repouso (estático), somente tensões normais podem estar presentes.
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44Q544827 | Física, Dinâmica, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Um objeto de 20 cm de altura foi colocado perpendicularmente ao eixo principal e a 20 cm de um espelho convexo de 20 cm de distância focal.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens a seguir.

A imagem é direita e possui 10 cm de altura.
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45Q648708 | Informática, Linguagem SQL, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

A respeito dos conceitos e comandos SQL SERVER e DB2 e dos bancos de dados textuais, julgue os itens de 85 a 89. Um dos métodos de busca por frases em bancos de dados textuais de larga escala, utilizando indexação de textos, são os índices invertidos com contadores de posição.
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47Q387100 | Biologia, Ecologia de populações, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Julgue os próximos itens, relativos a cadeias e teias alimentares. A teia alimentar é linear, simples e com transferência unidirecional de energia, ao passo que a cadeia alimentar é não linear, mais complexa e com transferência de energia em várias direções.
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48Q593308 | Química, Eletroquímica, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

No que concerne à classificação periódica dos elementos e às ligações químicas, julgue os itens de 77 a 80. A ligação covalente consiste em um par de elétrons entre dois átomos. Nessa ligação, a nuvem eletrônica do par de elétrons é aproximada de um dos átomos ligados (por causa das diferentes tendências de ganhar e perder elétrons), ocorrendo a transferência total de pelo menos um dos elétrons envolvidos na ligação e balanceando?se as forças atrativas e repulsivas.
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49Q321800 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Professor de Educação Básica, Secretaria de Estado de Educação DF, CESPE CEBRASPE, 2017

Sabendo que a formação continuada de professores tem sido entendida como um processo permanente de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade profissional, realizado após a formação inicial, com o objetivo de assegurar um ensino de melhor qualidade aos educandos, julgue os itens subsequentes. A concepção de formação continuada, pautada em uma prática coletiva reflexiva, é enriquecida quando se desenvolve no próprio contexto escolar, privilegiando-se a escola como o locus de formação.
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50Q389888 | História, Teoria em História, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

O grande medievalista francês Marc Bloch, autor do clássico Apologia da História ou o ofício do historiador, inaugurou a concepção de “história como problema”, em oposição a uma historiografia positivista que se apoiava em fatos, datas, grandes nomes e heróis. Com Lucien Febvre, ele foi um dos criadores da moderna historiografia conhecida como Escola dos Anais (Annales).

Relativamente às transformações pelas quais passou a produção e a escrita do conhecimento histórico a partir das primeiras décadas do século XX, julgue os itens seguintes.

As inovações introduzidas na pesquisa e na forma de se escrever história praticamente fizeram desaparecer um gênero historiográfico muito comum no século XIX e na primeira metade do século XX: as biografias.
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51Q323420 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Considerando os métodos, as estratégias e as concepções de avaliação utilizados nos processos de ensino?aprendizagem, julgue os próximos itens. O construtivismo piagetiano não consiste em um método, mas em uma concepção.
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52Q390163 | História, Educação em História, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

É consensual a importância da história nas sociedades contemporâneas. Não por outra razão, a presença da disciplina nas diversas etapas da educação básica desempenha múltiplos papéis, entre os quais o de sua indiscutível potencialidade na formação dos estudantes. Nessa perspectiva, julgue os itens a seguir, relativos às diversas formas de contribuição que o estudo da história pode oferecer aos alunos. Um estudo de história inteligente e capaz de despertar o interesse do aluno implica a formulação de questões dirigidas ao passado a partir da realidade presente.
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53Q594004 | Química, Química Orgânica, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Quanto às funções orgânicas mais comuns e às biomoléculas, julgue os seguintes itens. Os compostos orgânicos mais simples são os hidrocarbonetos, formados exclusivamente por átomos de carbono e hidrogênio. Sua cadeia carbônica pode ser saturada ou insaturada, com o átomo de carbono classificado como primário, secundário, terciário ou quaternário, a depender do número de átomos de carbono a que ele esteja ligado diretamente.
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54Q794583 | Filosofia, Filosofia, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Nas reflexões éticas em filosofia, há, pelo menos, duas estratégias, abordadas pelos mais diversos autores, que podem ser consideradas como de suma importância. Uma dessas estratégias discursivas tem a ética kantiana como representante, enquanto a outra tem a ética utilitarista.

Quanto às estratégias discursivas da filosofia nas questões éticas e, em particular, à ética kantiana e à ética utilitarista, julgue os itens seguintes.

A ética utilitarista não possui um princípio diretor, contrariamente à ética kantiana.
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55Q384607 | Biologia, Parasitologia, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

No que se refere a ciclos biológicos de invertebrados causadores de doenças, julgue os itens a seguir. O Schistosoma mansoni tem um ciclo de vida complexo, que envolve um hospedeiro intermediário, o molusco aquático do gênero Biomphalaria, e um hospedeiro definitivo vertebrado, o homem, podendo parasitar outros mamíferos.
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56Q545583 | Física, Eletromagnetismo, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Acerca dos fenômenos relacionados à eletricidade e ao eletromagnetismo, julgue os itens subsequentes. O torque sobre um ímã exercido por um campo magnético tende a alinhar o momento magnético do imã com a direção do campo magnético.
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57Q454940 | Direito do Trabalho, Terceirização, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

Quanto à gestão de pessoas, a recrutamento e à seleção, à avaliação de desempenho e a desenvolvimento e treinamento de pessoal, julgue os itens que se seguem. A legislação e o entendimento jurisprudencial recentes, contemplando a terceirização mesmo para as atividades?fim, possibilitam, no limite, a existência de empresas sem empregados.
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60Q479170 | Farmácia, Farmacocinética, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, 2018

O omeprazol é um dos protetores gástricos de mais alto consumo atualmente. Sua administração é feita na forma de cápsulas preenchidas com pellets do fármaco a 10% (p/v). Considerando essas informações, julgue os itens a seguir. O omeprazol atua como bloqueador dos receptores H2 da histamina, reduzindo a secreção ácida estomacal.
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