Questões de Concursos UDESC

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242Q950636 | História, República Oligárquica, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

“Os proletários nada têm a perder a não ser suas algemas. Têm um mundo a ganhar. Proletários de todo o mundo, uni-vos.”. Estas frases, escritas por Karl Marx e Frederich Engels, encerram o Manifesto Comunista, publicado em Londres, em 1848.

A respeito das condições de trabalho na Europa, durante o século XIX, é correto afirmar:

✂️ a) O manifesto escrito por Marx e Engels denunciava as condições de desigualdade social entre, especialmente, a burguesia e o proletariado.
✂️ b) O texto escrito por Marx e Engels afirmava que uma verdadeira revolução deveria ser promovida, exclusivamente, pelos dirigentes do Estado.
✂️ c) Marx e Engels consideravam que os proletários jamais teriam condições de mudar de situação social, devido à condição de opressão em que viviam.
✂️ d) Marx e Engels escreveram o Manifesto Comunista após a observação atenta das iniciativas de organização do estado soviético sob o governo de Stalin.
✂️ e) Marx descreveu, no Manifesto Comunista, o detalhamento de seus projetos políticos relativos aos anos em que governou a Rússia, tendo Engels no cargo de vicechanceler.

243Q950632 | História, Antiguidade Ocidental Gregos, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

Em 1972, a equipe do arqueólogo Richard Leakey encontrou, nas imediações do Lago Turkana, o crânio e os ossos de um Homo rudolfensis de 1,9 milhões de anos. Esta espécie teria coabitado o território africano ao mesmo tempo em que três outras; o Homo habilis, o Homo erectus e o Paranthropus boisei. Em 1974, pesquisadores descobriram, na Etiópia, um fóssil de 3,2 milhões de anos, ao qual apelidaram de Lucy. Em 2017, foram publicadas pesquisas a respeito de fósseis de Homo sapiens encontrados no Marrocos, os quais contariam com cerca de 300 mil anos.

Disponível em www.bbc.com, acessado em 15 de março de 2018

Estas descobertas foram essenciais para o desenvolvimento de pesquisas, a respeito da evolução de espécies, pois elas poderiam ser referentes aos antepassados diretos da espécie humana. A este respeito, é correto afirmar:

✂️ a) A descoberta de 2017 refuta a teoria de que a origem da vida humana seria na África, deslocando-a para a península arábica.
✂️ b) Os seres humanos que habitam a África, a América e a Europa não fazem parte da mesma espécie.
✂️ c) É consensual, para a comunidade científica, a afirmação de que a espécie humana é originária do Continente Africano
✂️ d) Não existem consensos a respeito de qual continente teria se originado a espécie humana.
✂️ e) O Homo sapiens é, evidentemente, anterior ao Homo rudolfensis.

244Q946892 | História, Período EntreGuerras Totalitarismos, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Leia o trecho a seguir:

"Não existe democracia racial efetiva, onde o intercâmbio entre indivíduos pertencentes a 'raças' distintas começa e termina no plano da tolerância convencionalizada. Esta pode satisfazer as exigências do bom-tom, de um discutível espírito cristão e da necessidade prática de 'manter cada um no seu lugar'. Contudo, ela não aproxima realmente os homens senão na base da mera coexistência no mesmo espaço social e, onde isso chega a acontecer, da convivência restritiva, regulada por um código que consagra a desigualdade, disfarçando-a e justificando-a acima dos princípios de integração da ordem social democrática". (Florestan Fernandes, 1960)

Florestan Fernandes se refere à ideia de "democracia racial" que, durante um período, foi considerada constitutiva da identidade nacional brasileira. Esta tese era caracterizada por:

✂️ a) pressupor uma miscigenação harmoniosa entre os diferentes grupos étnicos constitutivos da nação brasileira.
✂️ b) apregoar que representantes de todos os grupos étnicos deveriam ter representatividade política em âmbito legislativo.
✂️ c) promover a denúncia de práticas racistas contra negros, mulheres e indígenas.
✂️ d) reivindicar a instauração de processos e eventuais julgamentos dos responsáveis pelo processo de favelização nas grandes capitais brasileiras, a partir de fins do século XIX.
✂️ e) defender as candidaturas plurirraciais nos processos eleitorais, pós 1964.

245Q946889 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Leia atentamente o trecho a seguir:
"Os anarquistas, senhores, são cidadãos que, em um século em que se prega por toda parte a liberdade de opiniões, acreditam ser seu dever recomendar liberdade ilimitada (...) Os anarquistas propõem, pois, a ensinar ao povo a viver sem governo, da mesma forma como ele começa a aprender a viver sem Deus." (Declaração dos anarquistas, 1883)

A respeito dos princípios anarquistas, e com base na informação, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Identifica-se, no trecho, a superioridade da ação profissional e pessoal sobre a ação política.
✂️ b) O trecho apresenta a recusa dos processos eleitorais e a defesa do sindicalismo revolucionário.
✂️ c) O trecho argumenta a necessidade do fim da Igreja e do Estado, substituindo-os por ações de cunho cooperativista associativista.
✂️ d) O trecho trata da negação do poder instituído e, assim, da rejeição à necessidade do Estado.
✂️ e) O trecho trata, explicitamente, da necessidade de independência dos partidos políticos.

246Q950633 | História, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

Leia atentamente o texto a seguir:

“Ó vós Homens cidadãos, ó vós Povos curvados, e abandonados pelo Rei, pelos seus despotismos, pelos seus ministros [...]

A França está cada vez mais exaltada, a Alemanha já lhe dobrou o joelho, Castela só aspira sua aliança, Roma já vive anexa, O Pontífice está abandonado, e desterrado; o rei da Prússia está preso pelo seu próprio povo, as nações do mundo têm seus olhos fixos na França, a liberdade é agradável para todos; é tempo povo, povo o tempo é chegado para vós defendereis a vossa liberdade; o dia da nossa revolução; da nossa liberdade e de nossa felicidade está para chegar, animai-vos que sereis felizes.”

Trechos de um manifesto afixado na cidade de Salvador em 1798.

A partir da leitura dos trechos do manifesto, é possível afirmar que os autores do manifesto:

✂️ a) eram monarquistas e defendiam uma aliança com o reino de Castela.
✂️ b) tinham conhecimento do movimento revolucionário que ocorrera na França e dos ideais de liberdade que o fundamentavam.
✂️ c) refutavam qualquer possibilidade de organização política
✂️ d) não tinham acesso aos eventos políticos que ocorriam fora de Salvador.
✂️ e) atuaram no processo de proclamação da república no Brasil.

247Q946901 | Geografia, Clima, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Diversos estudiosos têm atribuído o atual estágio de consolidação do espaço mundial economicamente globalizado aos avanços científicos e tecnológicos. A integração efetiva entre ciência, tecnologia e produção teve início em meados do século XX e, em um curto intervalo de tempo, grande parte das descobertas científicas foi transformada em inovações tecnológicas.
Essa fase produtiva, à qual o texto se refere, é denominada:

✂️ a) Globalização.
✂️ b) Segunda Revolução Industrial.
✂️ c) Taylorismo.
✂️ d) Primeira Revolução Industrial.
✂️ e) Terceira Revolução Industrial.

248Q945983 | Inglês, Segundo Semestre Manhã, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

The Invitation

It doesn’t interest me what you do for a living, I want to know what you ache for, and if you dare to dream of meeting your heart’s longing.

It doesn’t interest me how old you are. I want to know if you will risk looking like a fool for love, for your dreams, for the adventure of being alive.

It doesn’t interest me what planets are squaring with your moon. I want to know if you have touched the center of your own sorrow, if you have been opened by life’s betrayals or have become shriveled and closed from fear of further pain. I want to know if you can sit with pain, mine or your own, without moving to hide it, or fade it or fix it. I want to know if you can be with joy, mine or even your own; if you can dance with the wilderness and let the ecstasy fill you to the tips of your fingers and toes without cautioning us to be careful, be realistic, or to remember the limitations of being a human.

It doesn´t interest me if the story you´re telling me is true. I want to know if you can risk disappointing another to be true to yourself; if you can bear the accusation of betrayal and not betray your own soul. I want to know if you can be faithless and therefore be trustworthy. I want to know if you can see beauty even when it´s not pretty every day, and if you can source your life from its presence. I want to know if you can live with failure, yours and mine, and still stand on the edge of a lake and shout to the silver of the moon, “YES”.

It doesn´t interest me to know where you live or how much money you have. I want to know if you can get up after a night of grief and despair, weary and bruised to the bone, and do what needs to be done for the children. It doesn´t matter to me who you are, how you came to be here. I want to know if you will stand in the center of the fire with me and not shrink back.

It doesn´t interest me where or what or with whom you have studied. I want to know what sustains you from the inside when all else falls away. I want to know if you can be alone with yourself; and if you truly like the company you keep in the empty moments.

(By Oriah Mountain Dreamer from the book THE INVITATION (c) 1999. Published by HarperONE, San Francisco. All rights reserved. Presented with permission of the author. www.oriah.org) (theunboundedspirit.com/start-living) Accessed on March 27th, 2018.

The word “YES” in the fourth paragraph is related to:

✂️ a) being at a lake feeling the desire to dive in.
✂️ b) taking the edge of your mistakes with pride and prejudice.
✂️ c) accepting your disappointments and missteps and be all right with that.
✂️ d) leaving your whole world behind and going after a new role of sorrow and despair.
✂️ e) looking for something prettier and worthy for ages and getting nothing but an image of the moon.

250Q946891 | Conhecimentos Gerais, Movimentos Sociais, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Vários foram os movimentos sociais que ganharam força e visibilidade a partir dos anos 60. O movimento feminista é, reconhecidamente, um deles. As questões de gênero, bastante debatidas nos dias atuais, advêm das pautas e das reivindicações deste movimento.

A respeito das questões de gênero e com base nas informações acima, assinale a alternativa correta.

✂️ a) As discussões sobre gênero visam instaurar uma supremacia do feminino sobre o masculino.
✂️ b) As relações de gênero são fundamentadas, exclusivamente, na biologia e podem ser compreendidas como sinônimo de "sexo".
✂️ c) As chamadas relações de gênero são constituídas por elementos de ordem política, econômica e social.
✂️ d) As questões de gênero desconsideram os aspectos históricos, que fundamentam uma sociedade.
✂️ e) As questões de gênero não possuem relação com os movimentos feministas.

251Q946902 | Geografia, Migrações, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

A crosta terrestre é constituída por sete grandes placas tectônicas e outras menores. Na zona de encontro entre duas placas divergentes, o magma aflora lentamente formando ao longo de milhares de anos uma cadeia montanhosa chamada _____________. É o caso das placas Sul-Americana e Africana, cujo contato se dá no meio do oceano _____________, formando a _____________.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, as lacunas no enunciado acima.

✂️ a) fossa - Pacífico - Fossa das Marianas
✂️ b) cordilheira - Índico - Cordilheira do Himalaia
✂️ c) cordilheira - Pacífico - Cordilheira dos Andes
✂️ d) dorsal - Atlântico - Dorsal Atlântica
✂️ e) dorsal - Atlântico - Cordilheira do Himalaia

252Q950647 | Geografia, Relevo, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

O mapa é uma das representações visuais mais antigas do pensamento geográfico. A palavra mapa é uma abreviação do termo latim mappa, que significa toalha de mesa. Há registros de comerciantes e navegadores que, ao discutirem rotas e caminhos, estendiam uma toalha sobre a mesa e rabiscavam sobre ela os traçados desejados. Surgindo, assim, o documento gráfico mapa, importante ferramenta de localização e orientação, além de privilegiado artefato para informações sobre o espaço geográfico.

Analise as proposições em relação à leitura de mapas, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

( ) A linha do Equador delimita o plano perpendicular à linha dos pólos, a qual passa pelo centro da esfera terrestre dividindo esta esfera em duas partes iguais.

() Paralelos são linhas imaginárias que ligam um pólo do planeta ao outro. São, portanto, semicircunferências.

( ) O primeiro mapa que se conhece é de origem babilônica, e calcula-se que tenha sido feito por volta de 2400 a.C..

( ) As coordenadas geográficas reúnem informações necessárias à localização de qualquer ponto na superfície da Terra.

Assinale a alternativa correta, de cima para baixo.

✂️ a) V – V – V – F
✂️ b) V – F – F – F
✂️ c) V – F – V – V
✂️ d) F – V – V – V
✂️ e) F – V – F – F

253Q950640 | Geografia, Energia, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

Fundada em 1945, a Organização das Nações Unidas anunciava como um de seus propósitos “desenvolver relações amistosas entre as nações, baseadas no respeito ao princípio de igualdade de direito e de autodeterminação dos povos”. Tais princípios, porém, contrastavam com práticas políticas de alguns dos países signatários.

A respeito destas incoerências, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A França abriu mão de todas as suas colônias logo após a fundação da ONU.
✂️ b) A fundação da ONU garantiu processos de descolonização pacíficos em todos os países da África.
✂️ c) A União Soviética absteve-se de qualquer forma de interferência nos movimentos nacionais ocorridos no Leste Europeu.
✂️ d) O governo dos EUA era o único signatário da ONU a cumprir com as cláusulas relativas ao princípio de autodeterminação dos povos.
✂️ e) Motivado pela política de contenção ao comunismo, o governo dos EUA intervinha diretamente em conflitos internos de países como a Coréia e o Vietnã.

254Q950641 | Geografia, Clima, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

Em 2016 a produção de energia eólica se destacou na região Nordeste do Brasil, representando cerca de 37% da matriz energética nordestina e a sua principal fonte de geração de energia. Há 10 anos, os ventos eram responsáveis por apenas 0,3% da produção de energia do Nordeste.

Disponível em: https://www.folhape.com.br/economia/economia/economia/2017/06/28/NWS,32593,10,550,ECONOMIA,2373-ENERGIA-EOLICA-SUPERA-HIDRELETRICA.aspx acessado em março, 2018.

Assinale a alternativa incorreta com relação à energia eólica.

✂️ a) A energia eólica é a fonte de produção energética mais importante, não apenas na região Nordeste, mas também nas regiões Sul e Sudeste do Brasil.
✂️ b) A produção de energia eólica é responsável pela geração de muitos empregos na região Nordeste.
✂️ c) Mesmo com a recessão na economia nos últimos anos, a energia eólica continuou crescendo e recebendo investimentos.
✂️ d) Nesse mesmo ano, 2016, o Brasil foi o 5º colocado entre os países do mundo em capacidade instalada de energia eólica.
✂️ e) O Rio Grande do Norte foi o maior produtor de energia eólica do país, com 1.227 MW médios, em 2017.

255Q946894 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

Apesar de o processo de abolição ter culminado, em 1888, com a libertação dos escravizados, o racismo permaneceu com presença constante na história do Brasil, conforme pode-se observar neste texto de 1894, escrito por Nina Rodrigues:

"A civilização ariana está representada no Brasil por uma fraca minoria da raça branca a quem ficou o encargo de defendê-la, não só contra os atos anti-sociais - os crimes - de seus próprios representantes, como ainda contra os atos anti-sociais das raças inferiores."

No início de setembro de 2018, os jornais do Brasil e do exterior divulgaram, com consternação, um incêndio de grandes proporções que destruiu parte significativa do Museu Nacional do Rio de Janeiro e de seu acervo. O local abrigava um acervo com milhões de itens, dentre os quais fósseis, múmias, registros linguísticos e livros raros, sendo, assim, uma perda irreparável para o patrimônio e memória nacionais.

A respeito da noção de patrimônio, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Não existem disputas ou conflitos nos processos de musealização e patrimonialização de bens culturais.
✂️ b) O conceito de patrimônio contempla uma grande variedade de expressões culturais e é constituído por patrimônio histórico, material, artístico e imaterial.
✂️ c) Para ser preservado como patrimônio, um bem cultural deve advir de manifestações nacionais e representar a totalidade de um país, sendo assim descartadas quaisquer formas de manifestações regionais.
✂️ d) Elementos de cultura popular, mesmo se considerados patrimônios imateriais, não estão sob a salvaguarda do Estado brasileiro.
✂️ e) A preservação do patrimônio histórico é responsabilidade única e exclusiva do Estado.

256Q950650 | Geografia, População brasileira, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

O Brasil concentra quase 12% da água doce superficial do mundo. Essa abundância está relacionada aos elevados índices pluviométricos em quase 90% do território brasileiro e à existência de uma densa rede hidrográfica.

Acerca dos recursos hídricos no Brasil, assinale a alternativa incorreta.

✂️ a) A elevada demanda e o desperdício de água, aliados à falta de saneamento básico em muitos municípios brasileiros, conduzem aos altos índices de poluição das águas em áreas urbanas.
✂️ b) A ausência de práticas agrícolas adequadas aumenta a erosão dos solos e, consequentemente, o volume de sedimentos nos rios, levando ao assoreamento
✂️ c) Do ponto de vista do consumo hídrico, a maior parte da água é utilizada pela indústria, que consome 75% dela, enquanto a agricultura consome 15% e o uso doméstico atinge 10%, isto como ordens de grandeza e com algumas variações regionais e locais.
✂️ d) Nas zonas rurais, a expansão das áreas cultivadas, a retirada da mata ciliar e o uso de agrotóxicos e pesticidas geram impactos negativos nos recursos hídricos.
✂️ e) Esgotos domésticos e efluentes industriais, jogados sem tratamento diretamente em rios, lagoas e regiões litorâneas, são as principais causas da contaminação das águas superficiais e subterrâneas em áreas urbanas.

257Q946868 | Biologia, Uma visão geral da célula, manhã, UDESC, UDESC, 2018

Com o objetivo de desenvolver um trabalho interdisciplinar, os professores de Biologia e de Português fizeram a seguinte proposta aos alunos: descrever um animal imaginário, baseando-se em diversas características vistas nas aulas de Zoologia, para utilizá-lo na criação de uma lenda.
As descrições de três alunos tiveram destaque por possuírem características semelhantes aos animais presentes na natureza, conforme mostra o Quadro 2.
QUADRO 2
Joana: O meu animal possui alta capacidade de voo, um sistema respiratório baseado em tubos que possibilitam a troca gasosa diretamente entre o ar atmosférico e todas as células corporais e uma forte armadura que serve de esqueleto.
Paulo:Animal marinho e carnívoro com esqueleto interno que tem um sistema que atua na locomoção, na respiração e na captura de alimentos.
Marcelo:Animal com hábitos noturnos, voa, pode transmitir a raiva e orienta-se por um sistema de ecolocalização.

Assinale a alternativa que apresenta os animais encontrados na natureza, que possuem as mesmas características descritas por Joana, Paulo e Marcelo, no Quadro 2, respectivamente.

✂️ a) inseto, equinoderma e mamífero
✂️ b) tunicado, molusco e inseto
✂️ c) ave, equinoderma e inseto
✂️ d) ave, poliqueta e agnato
✂️ e) mamífero, molusco e ave

258Q679761 | Biologia, Biologia, UDESC, UDESC, 2019

O bioma ______ é caracterizado por estar próximo ao polo Ártico, apresenta o solo coberto por neve quase o ano todo, com temperaturas que chegam a 10° C no verão, sua vegetação típica são os liquens e os musgos, podendo apresentar gramíneas em algumas regiões. Já o bioma _______ é caracterizado por invernos rigorosos, no entanto possui verões um pouco mais longos que os do bioma anterior, e sua vegetação típica são as coníferas, por essa razão esse bioma também é conhecido por floresta de coníferas.

Assinale a alternativa que completa as lacunas, sequencialmente

✂️ a) Tundra e Taiga
✂️ b) Taiga e Tundra
✂️ c) Tundra e Floresta Decídua
✂️ d) Taiga e Savana
✂️ e) Taiga e Campo

260Q946874 | Inglês, manhã, UDESC, UDESC, 2018

Texto associado.

Text 1

Published: 18 September 2009

Abstract

Background: The combination of four protective lifestyle behaviours (being physically active, a non-smoker, a moderate alcohol consumer and having adequate fruit and vegetable intake) has been estimated to increase life expectancy by 14 years. However, the effect of adopting these lifestyle behaviours on general health, obesity and mental health is less defined. We examined the combined effect of these behaviours on self-rated health, overweight/obesity and depression.
Methods: Using data from the Survey of Lifestyle Attitudes and Nutrition (SLÁN) 2007 (), a protective lifestyle behaviour (PLB) score was constructed for 10 364 men and women (>18 years), and representative of the Republic of Ireland adult population (response rate 62%). Respondents scored a maximum of four points, one point each for being physically active, consuming five or more fruit and vegetable servings daily, a non-smoker and a moderate drinker.
Results: One-fifth of respondents (20%) adopted four PLBs, 35% adopted three, 29% two, 13% one and 2% adopted none. Compared to those with zero PLBs, those with four were seven times more likely to rate their general health as excellent/very good [OR 6.8 95% Cl (3.64- 12.82)] and four times more likely to have better mental health [OR 4.4 95% Cl (2.34-8.22)].
Conclusions: Adoption of core protective lifestyle factors known to increase life expectancy is associated with positive self-rated health, healthier weight and better mental health. These lifestyles have the potential to add quality and quantity to life.
Key words: lifestyle behaviours, self-rated, health, obesity, depression, protective factors.
Topic: ethanol, obesity, physical activity, smoking, depressive disorders, fruit, Ireland, life style, mental health, vegetables, overweight, feelings. Issue Section: Lifestyle and living conditions

Answer the question below according to Text 1.

Match the columns to have the right meaning from the Text.

I. Survey

II. Likely

III. Behavior

IV. Intake

V. Data

( ) conduct

( ) feasible

( ) scrutinity

( ) information in visible form

( ) consumption

Mark the alternative which shows de correct order, fron top to bottom.

✂️ a) V — II — III — IV— I
✂️ b) IV — I — II — III — V
✂️ c) III—II—I—V—IV
✂️ d) II —V — I — III — IV
✂️ e) III —V — I — II — IV

Questões de Concursos UDESC

Resolva questões de UDESC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

241Q946869 | Biologia, Introdução aos estudos das Plantas, manhã, UDESC, UDESC, 2018

242Q950636 | História, República Oligárquica, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

243Q950632 | História, Antiguidade Ocidental Gregos, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

244Q946892 | História, Período EntreGuerras Totalitarismos, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

245Q946889 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

246Q950633 | História, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

247Q946901 | Geografia, Clima, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

248Q945983 | Inglês, Segundo Semestre Manhã, UDESC, UDESC, 2018

249Q950624 | Física, Calorimetria, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

250Q946891 | Conhecimentos Gerais, Movimentos Sociais, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

251Q946902 | Geografia, Migrações, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

252Q950647 | Geografia, Relevo, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

253Q950640 | Geografia, Energia, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

254Q950641 | Geografia, Clima, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

255Q946894 | História, República Oligárquica, Física Química História Geografia, UDESC, UDESC, 2018

256Q950650 | Geografia, População brasileira, Segundo Semestre Tarde, UDESC, UDESC, 2018

257Q946868 | Biologia, Uma visão geral da célula, manhã, UDESC, UDESC, 2018

258Q679761 | Biologia, Biologia, UDESC, UDESC, 2019

259Q946860 | Matemática, manhã, UDESC, UDESC, 2018

260Q946874 | Inglês, manhã, UDESC, UDESC, 2018