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Questões de Concursos UFMT

Resolva questões de UFMT comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


121Q908712 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFMT, UFMT, 2024

Um técnico desportivo desenvolveu o conteúdo de corridas do Atletismo para seus alunos de 12 e 13 anos durante três meses, e, ao fim de cada mês, aplicou o teste de capacidade aeróbica sugerido pelo Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR). Para isso, utilizou a raia interna de uma pista oficial de Atletismo, com duração de 9 minutos. O aluno com melhor resultado nesses testes completou 4 voltas e ¾ nessa pista. A metragem percorrida por esse aluno e o tipo de avaliação aplicada pelo técnico foram, respectivamente:
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122Q908717 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFMT, UFMT, 2024

Em uma sessão de treino de Basquetebol, o treinador disse a seu atleta:
- “O passe que você executou não chegou na altura do peito de seu companheiro. No movimento para realizar esse passe, você não girou as palmas das mãos para fora para que os polegares apontassem em direção ao solo.”
Os tipos de feedback realizados conforme a ordem de apresentação são:
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123Q908719 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFMT, UFMT, 2024

Considerando o Modelo da Abordagem Progressiva ao Jogo (Mesquita; Pereira; Graça, 2009), marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É um modelo híbrido que acolhe o Modelo Desenvolvimentista, Modelo de Ensino do Jogo para a Compreensão e Escola da Bola.
( ) O enfoque do modelo reside no desenvolvimento de competências para jogar Voleibol, sendo o ensino da técnica subordinado ao ensino da tática.
( ) No desenvolvimento dos conteúdos, aplicam-se exercícios que exploram os condicionantes das pressões coordenativas apresentados no Modelo Escola da Bola.
( ) De acordo com sua tipologia, as tarefas são executadas na seguinte ordem: aquisição, estruturação e adaptação.

Assinale a sequência correta.
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124Q908742 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Texto associado.
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

As políticas públicas em Educação consistem em programas ou ações elaboradas em âmbito governativo que auxiliam na efetivação dos direitos previstos na Constituição Federal; um dos seus objetivos é colocar em prática medidas que garantam o acesso à Educação para todos os cidadãos. Nelas estão contidos dispositivos que garantem a Educação a todos, bem como a avaliação e ajuda na melhoria da qualidade do ensino no país. A partir dessa definição de políticas públicas educacionais, é preciso avaliar criticamente em que medida, no que se refere a direito à Educação, elas têm sido concretizadas, isto é, se de fato têm sido corporificadas.

(SMARJASSI, Celia; ARZANI, Jose Henrique. As políticas públicas e o direito à educação no Brasil: uma perspectiva histórica. Revista Educação Pública, v. 21, nº 15, 27 de abril de 2021.)
Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Aplica-se à educação formal e não formal e está orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
( ) É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
( ) Objetiva assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos da Educação Básica, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE).
( ) Integra a política nacional da Educação Básica e visa contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação e à elaboração de conteúdos educacionais.

Assinale a sequência correta.
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125Q908556 | Psiquiatria, Médico/Área: Psiquiatra, UFMT, UFMT, 2024

A teoria das monoaminas explica, em parte, o efeito de antidepressivos no tratamento da depressão. Atualmente, os efeitos dos antidepressivos em neuroplasticidade são amplamente estudados. Entre as substâncias que realizam ações de neuroplaticidade, destaca-se o fator neurotrófico derivado do cérebro:
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126Q909900 | Engenharia de Software, Analista de Tecnologia da Informação, UFMT, UFMT, 2024

Dada a definição:
É uma abordagem de desenvolvimento de software que visa envolver todas as partes interessadas usando uma linguagem comum para definições de comportamento, permitindo a colaboração eficaz entre desenvolvedores, testadores e os usuários finais. Trata-se de
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127Q909920 | Enfermagem, Enfermeiro/Enfermagem do Trabalho, UFMT, UFMT, 2024

Fundamentando-se na Resolução COFEN n.º 736, de 17 de janeiro de 2024, que dispõe sobre a implementação do Processo de Enfermagem em todo contexto socioambiental em que ocorre o cuidado de enfermagem, analise as afirmativas.

I. A avaliação de enfermagem compreende a identificação dos problemas existentes por meio de julgamento clínico das informações obtidas sobre as necessidades de cuidado de enfermagem e saúde. II. O diagnóstico de enfermagem compreende o desenvolvimento do plano assistencial pelo enfermeiro. III. A evolução de enfermagem compreende a avaliação dos resultados alcançados, permitindo análise e revisão de todo o Processo de Enfermagem. IV. A implementação de enfermagem compreende a realização das intervenções, ações e atividades previstas no planejamento assistencial. V. A implementação de enfermagem deve ser apoiada nos seguintes padrões de cuidados: de enfermagem, interprofissionais e programas de saúde.

Está correto o que se afirma em
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128Q910205 | Veterinária, Médico Veterinário, UFMT, UFMT, 2024

A avaliação clínica estabelece uma correlação entre as informações obtidas na anamnese e no exame físico, promovendo a elaboração de hipóteses diagnósticas na clínica dos animais domésticos. Sobre a avaliação clínica do sistema cardiovascular, assinale a afirmativa correta.
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129Q908713 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFMT, UFMT, 2024

Para prescrever um treinamento de força, o profissional deve saber os fatores morfológicos e os fatores neurais determinantes na produção de força muscular. NÃO é fator morfológico ou neural:
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130Q908715 | Educação Física, Técnico Desportivo, UFMT, UFMT, 2024

Por meio de testes psicológicos, é possível aferir o nível de motivação para auxiliar no diagnóstico do interesse de um indivíduo em participar de atividades físicas e esportivas. Considerando a Teoria da Autodeterminação (TAD), a motivação apresenta-se em um continuum desde a desmotivação, passando pela motivação extrínseca até a motivação intrínseca. Sobre o tema, considere as afirmativas pertencentes à escala de motivação para o esporte.

I. "Aprecio quando aprendo novas técnicas que nunca experimentei antes."
II. "Entendo ser absolutamente necessário praticar esportes se quero estar em forma."
III. "Tenho prazer quando meus colegas dizem o quanto sou bom na minha modalidade."
IV. "Valorizo a superação de meus limites físicos durante a prática da modalidade."

Referem-se a comportamentos de motivação intrínseca as afirmativas
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131Q908737 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

A respeito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/1996), considere as garantias:

I. Padrões mínimos de qualidade do ensino, definidos como a variedade e a quantidade mínimas, por aluno, de insumos indispensáveis ao desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem adequados idade e às necessidades específicas de cada estudante, inclusive mediante a provisão de mobiliário, equipamentos e materiais pedagógicos apropriados.
II. Educação digital, com a garantia de conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico, com o desenvolvimento de competências voltadas ao letramento digital de jovens e adultos, criação de conteúdos digitais, comunicação e colaboração, segurança e resolução de problemas.
III. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.

De acordo com essa lei e suas alterações, o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante as garantias
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133Q909899 | Engenharia de Software, Analista de Tecnologia da Informação, UFMT, UFMT, 2024

O SonarQube pode ser descrito como
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134Q909906 | Enfermagem, Sistema Único de Saúde, Enfermeiro/Enfermagem do Trabalho, UFMT, UFMT, 2024

A Portaria n.º 205, de 17 de fevereiro de 2016, definiu a lista nacional de doenças e agravos a serem monitorados por meio da estratégia de vigilância sentinela no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). De acordo com a referida Portaria, NÃO são considerados doenças e agravos em saúde do trabalhador a serem monitorados pela estratégia de vigilância sentinela:
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135Q909919 | Enfermagem, Enfermeiro/Enfermagem do Trabalho, UFMT, UFMT, 2024

A Resolução COFEN nº 736, de 17 de janeiro de 2024, dispõe sobre a implementação do Processo do Enfermagem em todo contexto socioambiental onde ocorre o cuidado de enfermagem. A etapa que compreende a avaliação dos resultados alcançados de enfermagem e saúde da pessoa, família, coletividade e grupos especiais, permitindo a análise e a revisão de todo Processo de Enfermagem, é denominada:
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136Q910214 | Veterinária, Médico Veterinário, UFMT, UFMT, 2024

As fraturas fisárias são classificadas de acordo com o esquema de Salter-Harris. Sobre o tema, assinale a afirmativa correta.
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137Q908689 | Nutrição, Habilitação, UFMT, UFMT, 2024

Sobre a ingestão de micronutrientes, analise as afirmativas.

I. Quando a ingestão de vitamina C está na faixa de 30 a 180mg/dia, a absorção é de 70 a 90%, mas quando é de 1g/dia, a absorção cai para cerca de 50%.
II. As fontes alimentares de vitamina B12 são limitadas aos produtos de origem animal, como carnes, leite e ovos.
III. A absorção do zinco é maior em dietas ricas em proteína animal do que nas ricas em proteína vegetal devido à presença de fitatos nos vegetais.
IV. Ao contrário da vitamina A, o consumo da vitamina C não precisa ser diário, pois ela é armazenada no organismo e atende às necessidades diárias.

Estão corretas as afirmativas
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138Q908743 | Pedagogia, Ensino e Participação Discente, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Texto associado.
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

As políticas públicas em Educação consistem em programas ou ações elaboradas em âmbito governativo que auxiliam na efetivação dos direitos previstos na Constituição Federal; um dos seus objetivos é colocar em prática medidas que garantam o acesso à Educação para todos os cidadãos. Nelas estão contidos dispositivos que garantem a Educação a todos, bem como a avaliação e ajuda na melhoria da qualidade do ensino no país. A partir dessa definição de políticas públicas educacionais, é preciso avaliar criticamente em que medida, no que se refere a direito à Educação, elas têm sido concretizadas, isto é, se de fato têm sido corporificadas.

(SMARJASSI, Celia; ARZANI, Jose Henrique. As políticas públicas e o direito à educação no Brasil: uma perspectiva histórica. Revista Educação Pública, v. 21, nº 15, 27 de abril de 2021.)
Em relação à formação de professores para o ensino superior, analise as afirmativas.

I. O estágio docência realizado pelos estudantes de pós-graduação stricto sensu que são bolsistas da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) tem como objetivo prepará-los para a profissão.
II. A preparação para o exercício do magistério superior, de acordo com a legislação em vigor, se dá em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado.
III. Conforme o Conselho Nacional de Educação, os cursos destinados à qualificação de docentes para o magistério superior do Sistema Federal de Ensino devem privilegiar, em sua carga horária, o enfoque pedagógico em detrimento dos conteúdos específicos da área dos cursos.

A respeito da formação de professores para o ensino superior, estão corretas as afirmativas
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140Q909902 | Programação, Python, Analista de Tecnologia da Informação, UFMT, UFMT, 2024

Qual afirmativa descreve um método mágico em Python?
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