Início

Questões de Concursos UFMT

Resolva questões de UFMT comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


81Q909875 | Arquivologia, Preservação, Arquivista, UFMT, UFMT, 2024

A preservação de documentos é fundamental para garantir a integridade e a acessibilidade da informação ao longo do tempo. Para que a preservação ocorra de forma eficaz, qual técnica deve ser utilizada?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

82Q880904 | Redes de Computadores, Técnico de Tecnologia da Informação, UFMT, UFMT, 2024

A versão 6 do protocolo IP, denominada IPv6, utiliza 128 bits para representar os endereços IP. Contudo, com o intuito de facilitar a representação desses endereços, diferentes formas são utilizadas. Assinale a alternativa que apresenta um endereço IPv6 válido.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

83Q909904 | Enfermagem, Enfermeiro/Enfermagem do Trabalho, UFMT, UFMT, 2024

Um dos maiores desafios da sociedade moderna é o equacionamento da geração excessiva e da disposição final ambientalmente segura dos resíduos gerados pelos serviços de saúde. Nesse contexto, analise as afirmativas.

I. Os resíduos do grupo C são resíduos contendo produtos químicos que podem apresentar risco à saúde pública ou ao meio ambiente, dependendo de suas características de inflamabilidade, corrosividade e toxicidade. II. Os resíduos do grupo E devem ser identificados pelo símbolo de substância infectante constante na NBR - 7500 da ABNT, com rótulos de fundo branco, desenho e contornos pretos, acrescidos da inscrição de resíduos perfurocortantes. III. Os resíduos do grupo B devem ser acondicionados em recipiente rígido e resistente e têm como destino final a incineração. IV. Os resíduos do grupo D devem ser acondicionados em saco plástico preto comum e têm como destino final a reciclagem ou aterro sanitário comum.

Está correto o que se afirma em
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

84Q908748 | Pedagogia, Programas e Ações do Ministério da Educação, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Texto associado.
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

A ciência se constitui aplicando técnicas, seguindo um método e apoiando-se em fundamentos epistemológicos. Tem assim elementos gerais que são comuns a todos os processos de conhecimento que pretenda realizar, marcando toda atividade de pesquisa. Mas, além da possível divisão entre Ciências Naturais e Ciências Humanas, ocorrem diferenças significativas no modo de se praticar a investigação científica, em decorrência da diversidade de perspectivas epistemológicas que se podem adotar e de enfoques diferenciados que se podem assumir no trato com os objetos pesquisados e eventuais aspectos que se queira destacar.
Por essa razão, várias são as modalidades de pesquisa que se podem praticar, o que implica coerência epistemológica, metodológica e técnica, para o seu adequado desenvolvimento.

(SEVERINO, Antônio Joaquim.Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2013.)
Sobre as abordagens teóricas e metodológicas de pesquisa em educação, analise as afirmativas.

I. Na pesquisa etnográfica, o pesquisador visa compreender os processos a partir da tomada de distância do cotidiano e da criação de uma visão macro e integrada, selecionando determinadas variáveis a serem testadas em suas relações funcionais.
II. Na pesquisa participante, o pesquisador observa os fenômenos compartilhando a vivência dos sujeitos pesquisados e participando de suas atividades, colocando-se, assim, em postura de identificação com os pesquisados.
III. Na pesquisa exploratória, o pesquisador, além de registrar e analisar os objetos estudados, visa identificar suas causas, a partir da aplicação de metodologia experimental.
IV. Na pesquisa-ação, o pesquisador, além de compreender, objetiva intervir na situação pesquisada para modificá-la, a partir da proposição de ações que aprimorem as práticas analisadas.

Tomando como referências as abordagens qualitativas de pesquisa em educação, estão corretas as afirmativas
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

85Q908754 | Pedagogia, Educação Superior, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Sobre as relações entre ensino, pesquisa e extensão na UFMT, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Os cursos regulares e permanentes em nível de Mestrado e Doutorado se constituem como espaços de formação e de realização de pesquisa, com consequente produção da ciência, construção de conhecimentos e inovação tecnológica.
( ) As ações de extensão podem ser realizadas sob a forma de Programas, Projetos, Cursos, Oficinas, Eventos ou Prestação de Serviços, desde que vinculadas diretamente a uma disciplina de um curso de graduação ou de pós-graduação.
( ) Pelo menos dez por cento da carga horária dos Cursos de Graduação autorizados a partir de 2021 devem ser compostas por ações de extensão para fins de creditação (AEC), com carga horária total registrada no histórico escolar do estudante.
( ) A pesquisa é concebida como fundamental à formação e à qualificação dos estudantes de graduação, de pós-graduação e dos participantes de atividades de extensão.

Assinale a sequência correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

86Q908555 | Psiquiatria, Médico/Área: Psiquiatra, UFMT, UFMT, 2024

O jovem R., 23 anos, é levado para acompanhamento por sua família. Na consulta, a mãe refere que era “normal” até a adolescência, quando iniciou com comportamento progressivamente mais isolado, arredio, incapaz de expressar sentimentos. Quase não sai de casa e não tem autonomia para realizar suas atividades. Ao exame, não demonstra alterações de humor, nem sintomas psicóticos positivos. O clínico considera para o diagnóstico um transtorno de personalidade. Assinale a alternativa que apresenta o diagnóstico para o caso descrito.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

87Q908698 | Nutrição, Habilitação, UFMT, UFMT, 2024

A respeito das boas práticas de manipulação de alimentos em UAN, assinale a afirmativa correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

88Q888427 | Administração Pública, Governo Eletrônico, Assistente em Administração, UFMT, UFMT, 2024

A ____________ envolve as atividades de avaliar o ambiente, os cenários, as alternativas e os resultados atuais e os almejados, a fim de direcionar a preparação e a coordenação de políticas e de planos, alinhando as funções organizacionais às necessidades das partes interessadas; e ___________ os resultados, o desempenho e o cumprimento de políticas e planos, confrontando-os com as metas estabelecidas e as atividades básicas de ___________ são: planejar, __________e controlar.

Sobre governança e gestão, assinale a alternativa que preenche respectiva e corretamente as lacunas.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

89Q908740 | Pedagogia, Plano Nacional de Educação PNE, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Texto associado.
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

As políticas públicas em Educação consistem em programas ou ações elaboradas em âmbito governativo que auxiliam na efetivação dos direitos previstos na Constituição Federal; um dos seus objetivos é colocar em prática medidas que garantam o acesso à Educação para todos os cidadãos. Nelas estão contidos dispositivos que garantem a Educação a todos, bem como a avaliação e ajuda na melhoria da qualidade do ensino no país. A partir dessa definição de políticas públicas educacionais, é preciso avaliar criticamente em que medida, no que se refere a direito à Educação, elas têm sido concretizadas, isto é, se de fato têm sido corporificadas.

(SMARJASSI, Celia; ARZANI, Jose Henrique. As políticas públicas e o direito à educação no Brasil: uma perspectiva histórica. Revista Educação Pública, v. 21, nº 15, 27 de abril de 2021.)
NÃO é meta para a educação superior no Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014):
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

90Q880898 | Informática, Técnico de Tecnologia da Informação, UFMT, UFMT, 2024

O monitoramento de desempenho, uma tarefa fundamental da equipe de Tecnologia da Informação (TI), envolve o equilíbrio e o uso eficiente de recursos para garantir o funcionamento confiável e de alto desempenho dos sistemas. Sobre o monitoramento de desempenho, assinale a afirmativa correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

91Q908739 | Pedagogia, Projeto Institucional, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Texto associado.
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.

As políticas públicas em Educação consistem em programas ou ações elaboradas em âmbito governativo que auxiliam na efetivação dos direitos previstos na Constituição Federal; um dos seus objetivos é colocar em prática medidas que garantam o acesso à Educação para todos os cidadãos. Nelas estão contidos dispositivos que garantem a Educação a todos, bem como a avaliação e ajuda na melhoria da qualidade do ensino no país. A partir dessa definição de políticas públicas educacionais, é preciso avaliar criticamente em que medida, no que se refere a direito à Educação, elas têm sido concretizadas, isto é, se de fato têm sido corporificadas.

(SMARJASSI, Celia; ARZANI, Jose Henrique. As políticas públicas e o direito à educação no Brasil: uma perspectiva histórica. Revista Educação Pública, v. 21, nº 15, 27 de abril de 2021.)
Sobre planejamento, planos e projetos educativos na educação superior, é correto afirmar:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

92Q908752 | Pedagogia, Educação Superior, Técnico em Assuntos Educacionais, UFMT, UFMT, 2024

Acerca da extensão na UFMT, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É obrigatória a participação de pelo menos um discente de graduação regularmente matriculado na UFMT na equipe de execução de cada projeto de extensão.
( ) As ações de extensão devem envolver diretamente a comunidade externa à universidade e estar vinculadas à formação dos estudantes participantes.
( ) São temas da extensão na UFMT: preparação da comunidade externa para o mercado de trabalho, cidadania, necessidades da comunidade.
( ) Podem ser proponentes de programas e/ou projetos de extensão servidores docentes e técnico-administrativos em educação da UFMT que estejam em atividade.

Assinale a sequência correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

93Q909877 | Arquivologia, Conceitos e Definições, Arquivista, UFMT, UFMT, 2024

No campo da arquivologia, T.R. Schellenberg fez importantes contribuições para a compreensão e gestão de documentos. O autor observa que a organização e a preservação desses arquivos privados são essenciais para garantir que informações valiosas e históricas não se percam. Segundo Schellenberg, uma característica dos arquivos privados é que eles
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

94Q909883 | Arquivologia, Conceitos Fundamentais, Arquivista, UFMT, UFMT, 2024

Em sua contribuição para a teoria arquivística, T.R. Schellenberg afirma que a classificação é básica à eficiente administração de documentos correntes. Todos os outros aspectos de um programa que vise ao controle de documentos dependem da classificação. Em relação aos princípios de classificação de Schellenberg, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Só em casos excepcionais os documentos públicos devem ser classificados em relação aos assuntos que se originam da análise de determinado campo do conhecimento. ( ) Os documentos públicos geralmente devem ser classificados em relação à importância histórica. ( ) Os documentos públicos podem ser classificados em relação à organização. ( ) Os documentos devem ser fisicamente descentralizados por repartição que os acumulam, não sendo a descentralização, por si só, um ato de classificação.

Assinale a sequência correta.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

95Q909892 | Arquivologia, NOBRADE, Arquivista, UFMT, UFMT, 2024

Para garantir a acessibilidade e a preservação da informação, a NOBRADE especifica a necessidade de registrar informações sobre as condições de acesso e uso dos documentos arquivísticos. NÃO corresponde à Área de condições de acesso e uso da NOBRADE:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

96Q909907 | Enfermagem, Enfermeiro/Enfermagem do Trabalho, UFMT, UFMT, 2024

Durante a consulta de enfermagem ocupacional realizada a uma colega da faculdade de farmácia, o enfermeiro percebe que ela tem algumas dúvidas em relação ao calendário vacinal do profissional de saúde. Ao analisar a carteira de vacinação da profissional, o enfermeiro deve levar em consideração algumas orientações. Sobre essas orientações, considere:

I. Profissionais de saúde com esquema de vacinação primário completo devem receber uma dose da dTpa, mesmo que a última dose recebida de dT tenha ocorrido há menos de 10 anos. II. Profissionais da saúde devem tomar dose de reforço de dTpa a cada 10 anos ou a cada cinco anos em casos de ferimentos graves. III. Profissionais da saúde devem receber uma dose de reforço da vacina para hepatite B recombinante a cada 10 anos ou receber imunoglobulina humana anti-hepatite B quando o nível de anticorpos for inadequado. IV. Profissionais da saúde que exercem suas atividades em unidades de terapia intensiva adulta ou cuidados intensivos neonatais devem receber uma dose das vacinas meningocócica C conjugada e varicela atenuada.

Estão corretas as orientações
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

97Q909918 | Enfermagem, Sistema Único de Saúde, Enfermeiro/Enfermagem do Trabalho, UFMT, UFMT, 2024

A telessaúde abrange a prestação remota de serviços relacionados a todas as profissões da área da saúde regulamentadas pelos órgãos competentes do Poder Executivo Federal e destacou-se como uma estratégia relevante para aprimorar a atenção à saúde e propiciar mudanças na consulta de enfermagem durante a pandemia da Covid-19. Com base na Lei Federal nº 8080/1990, com relação à prática de telessaúde, analise as afirmativas.

I. A autonomia do paciente é um princípio da telessaúde. II. O consentimento livre e informado do paciente é um dos princípios que regem a telessaúde. III. A responsabilidade digital e a publicidade dos dados são princípios que regem a telessaúde. IV. Os atos do profissional de saúde, quando praticados na modalidade de telessaúde, terão validade no território de inscrição secundária ou complementar do profissional de saúde.

Está correto o que se afirma em
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

98Q910209 | Veterinária, Médico Veterinário, UFMT, UFMT, 2024

O Código de Ética do Médico Veterinário é regido pela Resolução CFMV nº 1138, de 16 de dezembro de 2016, que, no seu Art. 6, aborda os deveres do médico veterinário. Logo, assinale a alternativa INCORRETA a respeito deste artigo.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

99Q880891 | Sistemas Operacionais, Linux, Técnico de Tecnologia da Informação, UFMT, UFMT, 2024

Ao executar os comandos "touch arquivo.txt" e "chmod 640 arquivo.txt", nessa ordem, em um terminal do Ubuntu 24.04 LTS, a permissão do "arquivo.txt" será:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

100Q908542 | Psiquiatria, Médico/Área: Psiquiatra, UFMT, UFMT, 2024

“As ideias delirantes são juízos patologicamente falsos. Dessa forma, o delírio é um erro do ajuizar que tem origem na doença mental” (Dalgalarrondo, 2008). Sobre o juízo de realidade e suas alterações, analise as afirmativas.

I. É necessário que o indivíduo tenha dúvidas sobre seus pensamentos para identificar um pensamento como delirante.
II. Independentemente da prova de realidade oferecida, o delírio não é demovido das crenças do indivíduo.
III. O delírio é um fenômeno primário e, por isso, impenetrável e representativo de uma quebra na existência de um indivíduo.
IV. O prejuízo do juízo crítico é sintoma exclusivo do diagnóstico de transtorno do espectro da esquizofrenia.

Está correto o que se afirma em
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.