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Questões de Concursos UFPE

Resolva questões de UFPE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


181Q700618 | Não definido, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET, 2019

O Conselho Federal de Serviço Social estabeleceu, em 2010, os Parâmetros para a Atuação de Assistentes Sociais na Saúde, para apoiar a intervenção profissional, em toda a rede de serviços. Tais parâmetros contemplam:
1) ações socioeducativas, com orientação e socialização de informações, através de abordagens individuais, grupais ou coletivas ao usuário, família e população de determinada área programática, geradoras de reflexões pelos usuários sobre as condições de vida e saúde. 2) atendimento à família e/ou responsáveis em caso de óbito, esclarecendo as causas da morte. 3) identificação da situação socioeconômica (habitacional, trabalhista e previdenciária) e familiar dos usuários com vistas à construção do perfil socioeconômico, para possibilitar a formulação de estratégias seletivas de atendimento em serviços de saúde. 4) ações de mobilização voltadas para a inserção dos usuários e trabalhadores de saúde nos espaços democráticos de controle social, fomentando a participação nos conselhos, conferências e fóruns de saúde e de outras políticas públicas. 5) atendimento psicoterapêutico a indivíduos e famílias, potencializando a recuperação do usuário.
Estão corretas, apenas:
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182Q121098 | Português, Interpretação de Textos, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

Texto associado.

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Analise o que se afirma a seguir, acerca de diversos aspectos gramaticais do Texto 1.
1) No trecho: "O conhecimento gramatical é, pois, um conhecimento necessário para aquele que se dedica ao estudo da língua e ao seu ensino", o termo destacado tem valor conclusivo.
2) No trecho: "Ninguém precisa tornar-se especialista em tudo!", a exclamação tem a função de marcar o tom categórico da afirmação feita.
3) No trecho: "fosse necessário saber como a força da água se transforma em energia [...]", o termo destacado está grafado sem trema em cumprimento ao último Acordo Ortográfico. Antes do Acordo, o trema era exigido para o termo.
4) No trecho: "Mas não é um conhecimento, em seu todo, necessário para aquele que quer aprender a ler criticamente e a escrever exitosamente", o segmento destacado poderia ser substituído por "necessário àquele". Neste caso, a crase seria obrigatória.

Estão corretas:

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183Q698830 | Português, Químico, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Por que ler Literatura?

Vamos, primeiramente, adotar como princípio que a Literatura é uma forma de arte, assim como a música, a pintura, a dança, a escultura e a arquitetura.

Há algo, porém, que a diferencia das demais manifestações artísticas. A Literatura nos permite, pela interação com o texto através do qual ela se manifesta, tomar contato com o vasto conjunto de experiências acumuladas pelo ser humano ao longo de sua trajetória. Sem que seja preciso vivê-las novamente.

Toda forma de arte apresenta um determinado conhecimento. Mas esta apresentação é feita de modo particularizado: o artista transpõe para um quadro, para uma música, para um livro, sua visão pessoal sobre determinada experiência ou acontecimento.

Dessa forma, observando as manifestações artísticas, temos condições de recuperar conhecimentos mais abstratos e sutis do que aqueles apresentados pelas ciências. Podemos, por exemplo, experimentar diferentes sensações ou estados de ânimo ou reconhecer que uma determinada obra expressa uma fantasia de seu autor...

Nesse sentido, apreciar a arte significa lidar com aquilo que nos caracteriza como seres humanos: nossos sentimentos e dúvidas, emoções e perplexidades; enfim, todas as particularidades relativas ao fato de estarmos vivos. A arte, inclusivamente a arte literária, pode ser considerada, então, como um espelho muito especial, porque, além de nos mostrar a face do artista, permite-nos vislumbrar o cenário no qual produziu sua obra: a sociedade em que viveu.

Maria Luíza Abaurre et alli. Português, Língua e Literatura. São Paulo: Moderna, 2000. p. 311-312. Adaptado.

Observe o seguinte trecho: “Além de nos mostrar a face do artista, a Literatura permite-nos vislumbrar o cenário no qual o autor produziu sua obra”. Considerando as normas sintáticas da regência verbal, também está conforme tais normas o seguinte enunciado:
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184Q700018 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

No que diz respeito à Psicologia Hospitalar, é correto afirmar que: 
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185Q121285 | Informática , Gerência de Transações, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

O conceito de transação fornece um mecanismo para descrição de unidades lógicas de banco de dados. O problema que ocorre quando duas transações que acessam os mesmos itens de banco de dados tiverem suas operações intercaladas, de forma que tornem o valor de alguns dos itens incorretos é denominado de:

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186Q700378 | Português, Morfologia, Químico, UFPE, COVEST COPSET, 2019

“Português é muito difícil”.

Essa afirmação preconceituosa é prima-irmã da ideia de que “brasileiro não sabe português”. Como o nosso ensino da língua sempre se baseou na norma gramatical literária de Portugal, as regras que aprendemos na escola, em boa parte, não correspondem à língua que realmente falamos e escrevemos no Brasil.

Por isso, achamos que “português é uma língua difícil”: temos de fixar regras que não significam nada para nós. No dia em que nosso ensino se concentrar no uso realvivo e verdadeiro da língua portuguesa do Brasil, é bem provável que ninguém continue a pensar assim. Todo falante nativo de uma língua sabe essa língua. Saber uma língua, na concepção científica da linguística moderna, significa conhecer intuitivamente e empregar com facilidade e naturalidade as regras básicas de seu funcionamento.

Está provado e comprovado que uma criança, por volta dos 7 anos de idade, já domina perfeitamente as regras gramaticais de sua língua. O que ela não conhece são sutilezas e irregularidades no uso dessas regras, que só a leitura e o estudo podem lhe dar. Nenhuma criança brasileira dessa idade vai dizer, por exemplo: “Uma meninos chegou aqui amanhã”. (...)

Se tantas pessoas inteligentes e cultas continuam achando que “não sabem português” ou que “português é muito difícil”, é porque o uso da língua foi transformado numa ciência esotérica, numa doutrina cabalística que somente alguns iluminados conseguem dominar completamente. (...)

No fundo, a ideia de que “português é muito difícil” serve como um dos instrumentos de manutenção do status quo das classes sociais prestigiadas.

É lamentável que a imagem da língua tenha sido empobrecida e reduzida a uma nomenclatura confusa e a exercícios descontextualizados, práticas que se revelam irrelevantes para, de fato, levar alguém a se valer dos muitos recursos que a língua oferece.

Marcos Bagno. Preconceito linguístico. São Paulo: Parábola, 2015. p. 57-63. Adaptado.

Analise a formulação do trecho a seguir: “Como o nosso ensino da língua sempre se baseou na norma gramatical literária de Portugal, as regras que aprendemos na escola, em boa parte, não correspondem à língua que falamos e escrevemos no Brasil”. O sentido do conectivo sublinhado coincide com o sentido expresso na seguinte alternativa:
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187Q698587 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Embora não haja consenso sobre o conceito de qualidade de vida, um grupo de especialistas da Organização Mundial da Saúde, de diferentes culturas, num projeto colaborativo multicêntrico, propôs três aspectos fundamentais, referentes ao construto qualidade de vida:
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188Q705052 | Português, Químico, UFPE, COVEST COPSET, 2019

ue ler Literatura?

Vamos, primeiramente, adotar como princípio que a Literatura é uma forma de arte, assim como a música, a pintura, a dança, a escultura e a arquitetura.

Há algo, porém, que a diferencia das demais manifestações artísticas. A Literatura nos permite, pela interação com o texto através do qual ela se manifesta, tomar contato com o vasto conjunto de experiências acumuladas pelo ser humano ao longo de sua trajetória. Sem que seja preciso vivê-las novamente.

Toda forma de arte apresenta um determinado conhecimento. Mas esta apresentação é feita de modo particularizado: o artista transpõe para um quadro, para uma música, para um livro, sua visão pessoal sobre determinada experiência ou acontecimento.

Dessa forma, observando as manifestações artísticas, temos condições de recuperar conhecimentos mais abstratos e sutis do que aqueles apresentados pelas ciências. Podemos, por exemplo, experimentar diferentes sensações ou estados de ânimo ou reconhecer que uma determinada obra expressa uma fantasia de seu autor...

Nesse sentido, apreciar a arte significa lidar com aquilo que nos caracteriza como seres humanos: nossos sentimentos e dúvidas, emoções e perplexidades; enfim, todas as particularidades relativas ao fato de estarmos vivos. A arte, inclusivamente a arte literária, pode ser considerada, então, como um espelho muito especial, porque, além de nos mostrar a face do artista, permite-nos vislumbrar o cenário no qual produziu sua obra: a sociedade em que viveu.

Maria Luíza Abaurre et alli. Português, Língua e Literatura. São Paulo: Moderna, 2000. p. 311-312. Adaptado.

Assinale a alternativa em que o enunciado apresenta formas verbais conforme as regras de sua conjugação gramatical.
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189Q702526 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Texto associado.
Acerca da perspectiva da abordagem Centrada na Pessoa, analise as afirmativas a seguir. 

1) A atitude de congruência significa que o profissional tem que ser, no encontro com o cliente, o mais próximo possível do que ele é em todas as suas relações. 
2) Consideração positiva incondicional: o psicólogo deve vivenciar atitudes positivas de aceitação para com o cliente, sem julgamentos ou reservas. 
3) Compreensão empática: refere-se à capacidade do profissional de abrir-se à possibilidade de experienciar, junto com o cliente, suas dores, angústias e apreensões, conservando a capacidade de afetar-se e de conseguir refletir claramente sobre essa experiência, a partir do ponto de vista dessa pessoa em sofrimento. 
Está(ão) corretas:
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190Q700083 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Fatores desenvolvimentais, não diretamente incluídos nos critérios diagnósticos de quadros psicopatológicos, têm sido investigados em casos de suicídio. Entre eles, pode-se citar que:
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191Q702446 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Acerca das Doenças Pulmonares Obstrutivas Crônicas (DPOC), analise as proposições abaixo.

1) Segundo a Organização Mundial de Saúde, a DPOC é um estado patológico caracterizado por limitação do fluxo de ar, que não é totalmente reversível.

2) A fibrose cística, a bronquiectasia e a asma são atualmente classificadas como distúrbios pulmonares crônicos e não mais como DPOC.

3) Na DPOC, a limitação do fluxo de ar é progressiva e está associada a uma resposta inflamatória normal nos pulmões para partículas ou gases nocivos.

4) No enfisema pulmonar, o comprometimento da troca de gases resulta da destruição das paredes hiperdistendidas dos alvéolos.

Estão corretas, apenas:

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192Q613036 | Informática, Dados, Programador de Computador, UFPE, COVEST

Considere uma estrutura de dados, representada pela variável P, com procedimentos de inclusão, exclusão e consulta do próximo elemento (e) disponível na estrutura, obedecendo às seguintes propriedades:

1) exclui(inclui(e,P)) =

P 2) próximo(inclui(e,P)) = e

Pode-se concluir, então, que P corresponde à seguinte estrutura de dados:

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193Q819484 | Legislação Federal, Assistente de Alunos, UFPE, COVEST

O funcionário responsável pelo patrimônio público, ao receber um bem enviado por um órgão público, deve:

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194Q120405 | Governança de TI , ITIL, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

Restaurar a operação normal do serviço o mais rapidamente possível para minimizar o impacto negativo sobre as operações de negócio é objetivo, no ITIL, do processo:

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195Q319586 | Pedagogia, Assistente de Alunos, UFPE, COVEST

A disciplina escolar não se caracteriza por:

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196Q701541 | Engenharia Química, Técnico de Laboratório Química, UFPE, COVEST COPSET, 2019

O espectrofotômetro é um instrumento de análise amplamente utilizado em pesquisa. Considere um equipamento que opera na faixa de comprimento de onda que vai de 12 a 30 pm. Essa mesma faixa expressa em termos de frequência é: 
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197Q706499 | Informática, Químico, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Um protocolo utilizado pelos navegadores para troca de arquivos da Web e que roda sobre uma camada SSL (ou similar) de forma que os dados são transmitidos através de conexões criptografadas, com certificação digital de clientes e servidores, é:
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198Q701758 | Engenharia Química, Técnico de Laboratório Química, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Para a análise de uma suspensão, é possível utilizar uma técnica que se baseia na medida da transmitância da radiação pela amostra. A presença de partículas proporciona um decréscimo da potência radiante da fonte, devido ao espalhamento da radiação. Neste método, mede-se a redução da transmissão de luz. Ao ser aplicado a uma titulação por precipitação, o ponto de equivalência é determinado quando a quantidade de luz que chega ao detector se mantém constante. O método analítico descrito é
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199Q121440 | Português, Interpretação de Textos, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

Texto associado.

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No trecho, podem ser identificadas, respectivamente, as seguintes relações semânticas:

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200Q702574 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Que características clínicas da depressão se encontram vinculadas a casos de suicídio?
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