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Questões de Concursos UFPE

Resolva questões de UFPE comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


221Q702290 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, UFPE, COVEST COPSET, 2019

A Precaução de Contato deve ser utilizada sempre que houver infecção (ou suspeita de infecção) ou colonização por bactérias multirresistentes ou microorganismos epidemiologicamente importantes, passíveis de transmissão por contato direto. O conjunto de medidas que inclui a precaução de contato, além da higienização das mãos, é formado pelo uso de:
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222Q698801 | Não definido, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET, 2019

No Brasil a utilização de modelos e métodos de avaliação se fortaleceu nos anos de 1980 e de 1990, sob a hegemonia de uma ótica gerencialista, em busca de eficiência e eficácia. A avaliação de políticas, programas e projetos sociais, em consonância com o projeto ético-político hegemônico no Serviço Social:
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223Q698561 | Não definido, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET, 2019

São deveres dos/as Assistentes Sociais com os/as Usuários/as, de acordo com o Código de Ética da Profissão/1993:
1) contribuir para a viabilização da participação efetiva da população usuária nas decisões institucionais. ) democratizar as informações e o acesso aos programas disponíveis no espaço institucional, como um dos mecanismos indispensáveis à participação dos/as usuários/as. 3) proteger os/as usuários/as do conteúdo das informações colhidas nos estudos e pesquisas realizados com eles/as, para resguardar informações que possam fragilizar as situações que os/as trazem aos serviços. 4) contribuir para a criação de mecanismos que venham desburocratizar a relação com os/as usuários/as, no sentido de agilizar e melhorar os serviços prestados.
Estão corretas, apenas:
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224Q704985 | Informática, Químico, UFPE, COVEST COPSET, 2019

O protocolo _______ foi concebido para o usuário que não possui conexão permanente com a internet, pois suas mensagens precisam ser armazenadas no servidor remoto à espera do usuário estabelecer uma conexão com a internet. Quando isso ocorre, esse servidor envia as mensagens do usuário para o seu “inbox” local, e as deleta do servidor. Já o protocolo______mantém as mensagens no servidor, enviando para o usuário cópias das mensagens. As siglas que preenchem corretamente as lacunas acima são, respectivamente:
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225Q592481 | Química, Laboratorista, UFPE, COVEST

Qual dos equipamentos abaixo é considerado de proteção de uso coletivo?

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226Q120988 | Português, Sintaxe, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

Texto associado.

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No que se refere às regras de regência verbal, esse trecho estaria igualmente correto se fosse alterado para:

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227Q325805 | Pedagogia, Assistente de Alunos, UFPE, COVEST

Qual dos procedimentos abaixo é correto em relação à disciplina escolar?

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228Q121048 | Governança de TI , COBIT, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

No COBIT, os objetivos de controle gerenciar projetos e gerenciar a qualidade para satisfazer os requisitos de negócios pertencem ao domínio:

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229Q321260 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST

Na estrutura Curricular da escola, encontra-se em discussão um conceito de organização dos conteúdos que tem como prioridade a transcendência dos conteúdos, pois é uma nova modalidade de relação entre as disciplinas para a sua superação. Este conceito diz respeito à:

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230Q593713 | Química, Laboratorista, UFPE, COVEST

O programa de vacinação, relacionado ao programa de prevenção de risco biológico em laboratório, deve incluir obrigatoriamente vacina contra qual organismo?

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231Q611333 | Informática, Banco de Dados, Analista de Sistemas, UFPE, COVEST

Em certas aplicações, um importante requisito é independência de uma tecnologia específica de acesso a dados. As regras de negócio da aplicação devem conhecer apenas os serviços de acesso disponibilizados, mas não sua implementação, que pode ser completamente distinta, se o acesso for: a um banco relacional, a um banco orientado a objetos, ou mesmo a um arquivo. Para conseguir esta independência, os serviços de acesso devem ser modelados como:

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232Q705557 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

As transgressões dos preceitos do Código de Ética do Psicólogo constituem infração disciplinar e serão, assim, penalizadas. No que diz respeito às penalidades, assinale a alternativa cujo conteúdo não está em acordo com o Código de Ética. 
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233Q614941 | Informática, Linguagens, Programador de Computador, UFPE, COVEST

Com relação às características gerais da linguagem de programação Java, assinale a alternativa correta.

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234Q602657 | Biblioteconomia, Bibliotecário, UFPE, COVEST

As referências bibliográficas de artigos da literatura de saúde na América Latina estão contidas na base de dados:

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235Q700327 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Segundo a psicodinâmica do trabalho, a relação homem-trabalho deve ser estudada:
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236Q700428 | Não definido, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Acerca das lutas sociais e da organização da sociedade civil no Brasil, assinale a alternativa correta.
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237Q322548 | Pedagogia, Assistente de Alunos, UFPE, COVEST

São procedimentos utilizados para manutenção e segurança dos equipamentos escolares, EXCETO:

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238Q700665 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Na emergência psiquiátrica, um paciente foi admitido pela equipe de enfermagem com um quadro de percepções sensoriais falsas, não associadas a estímulos externos reais. Este paciente está apresentando
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239Q700668 | Português, Interpretação de Textos, Químico, UFPE, COVEST COPSET, 2019

O sistema linguístico

(1) Entendida como a soma de seus usos, a língua constitui a mais poderosa “engenharia simbólica” à disposição do ser humano. Valemo-nos dessa engenharia tanto para dizer um previsível e elementar “Parece que vai chover” quanto para escrever uma reportagem, um ensaio filosófico ou um poema lírico. A frase banal e a reportagem buscam uma correspondência entre o discurso e o fato, fazendo crer que a realidade a que se referem existe por si, independentemente da linguagem. O ensaio filosófico e o poema lírico têm outra natureza; a “realidade” de ambos é produto da linguagem com que são elaborados. O ensaio consiste em uma proposta de compreender as situações da vida como obra do pensamento racional movido pela associação livre de ideias. Já o poema revela, em sua essência, a captação do mundo dos sentimentos e sua representação por meio de recursos de linguagem em que sobressai a materialidade sonora e rítmica das palavras.

(2) Nossa tarefa, como linguistas e estudiosos da linguagem, é promover a compreensão do papel comum da palavra na construção de todas as espécies de textos. A palavra é, em qualquer caso, uma forma de construir significado, quer quando está a serviço da comunicação de uma experiência do cotidiano moldado pela bitola do senso comum - a exemplo do comentário sobre o tempo -, quer quando sua função é abrir caminhos que produzam fissuras na superfície da realidade imediata, abalando certezas e projetando-nos em outros universos de significação - como se passa na escrita/leitura do ensaio ou do poema lírico.

(3) Para apreender a palavra como forma de construir significado, é preciso ir além de sua utilidade como simples instrumento de comunicação e passar a tratá-la como objeto de observação, de reflexão e de análise. Cabe à escola levar o aluno à percepção e à compreensão de que a palavra desempenha múltiplos papéis em nossa vida, de que os horizontes de nossas experiências simbólicas se ampliam na mesma medida em que se ampliam nossos recursos de expressão. A educação linguística e literária - que propicia a compreensão do funcionamento da linguagem - é o passaporte que permite ao indivíduo transitar conscientemente pelo mundo da interação verbal.

AZEREDO, José Carlos de. A Linguística, o texto e o ensino da língua. São Paulo: Parábola, 2018. p. 63-64. Adaptado.

Na conclusão do Texto 1, há a proposta para que ultrapassemos a ideia de que a palavra tem sentido e utilidade, apenas, como simples instrumento de comunicação. Essa concepção:
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240Q699666 | Português, Interpretação de Textos, Químico, UFPE, COVEST COPSET, 2019

Por que ler Literatura?

Vamos, primeiramente, adotar como princípio que a Literatura é uma forma de arte, assim como a música, a pintura, a dança, a escultura e a arquitetura.

Há algo, porém, que a diferencia das demais manifestações artísticas. A Literatura nos permite, pela interação com o texto através do qual ela se manifesta, tomar contato com o vasto conjunto de experiências acumuladas pelo ser humano ao longo de sua trajetória. Sem que seja preciso vivê-las novamente.

Toda forma de arte apresenta um determinado conhecimento. Mas esta apresentação é feita de modo particularizado: o artista transpõe para um quadro, para uma música, para um livro, sua visão pessoal sobre determinada experiência ou acontecimento.

Dessa forma, observando as manifestações artísticas, temos condições de recuperar conhecimentos mais abstratos e sutis do que aqueles apresentados pelas ciências. Podemos, por exemplo, experimentar diferentes sensações ou estados de ânimo ou reconhecer que uma determinada obra expressa uma fantasia de seu autor...

Nesse sentido, apreciar a arte significa lidar com aquilo que nos caracteriza como seres humanos: nossos sentimentos e dúvidas, emoções e perplexidades; enfim, todas as particularidades relativas ao fato de estarmos vivos. A arte, inclusivamente a arte literária, pode ser considerada, então, como um espelho muito especial, porque, além de nos mostrar a face do artista, permite-nos vislumbrar o cenário no qual produziu sua obra: a sociedade em que viveu.

Maria Luíza Abaurre et alli. Português, Língua e Literatura. São Paulo: Moderna, 2000. p. 311-312. Adaptado.

A pergunta que consta no título do Texto 3 constitui:
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