Questões de Concursos: UFPE

41 Q7470 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

No processo de avaliação da aprendizagem deve-se considerar que:

a) o exame dos conteúdos trabalhados em sala de aula deve incluir os aspectos mais específicos, ligados à formação do cidadão e a sua qualificação profissional.
b) o processo de avaliação discente articula-se ao regimento escolar da instituição, elaborado à luz da legislação.
c) a avaliação da aprendizagem deve estar articulada aos objetivos educacionais que se apresentam como missão dos sistemas de ensino;
d) a avaliação possui implicações pedagógicas que extrapolam os aspectos técnicos e metodológicos e atinge aspectos sociais, éticos e psicológicos importantes.
e) a avaliação possibilita identificar a eficiência e eficácia do sistema escolar, através de provas ou processos similares.

42 Q700462 | Não definido, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET

Dentre os princípios éticos, para a oferta da proteção socioassistencial no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), alguns guardam semelhança com os princípios do código de ética profissional do assistente social. Verifique quais dos princípios do SUAS, abaixo apresentados, expressam essa semelhança.

1) Defesa incondicional da liberdade, da dignidade da pessoa humana, da privacidade, da cidadania, da integridade física, moral e psicológica e dos direitos socioassistenciais. 2) Defesa do protagonismo e da autonomia dos usuários e a recusa de práticas de caráter clientelista, vexatório ou com intuito de benesse ou ajuda. 3) Oferta de serviços, programas, projetos e benefícios públicos, gratuitos, com qualidade e continuidade, que garantam a oportunidade de convívio, para o fortalecimento de laços familiares e sociais. 4) Respeito à pluralidade e à diversidade cultural, socioeconômica, política e religiosa.

Estão corretas:

a)
1, 2, 3 e 4
b)
1, 2 e 4, apenas.
c)
2 e 3, apenas.
d)
2 e 4, apenas.
e) 1 e 3, apenas.

43 Q703411 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem, UFPE, COVEST COPSET

Sobre o crescimento e desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

a)
O melhor método de acompanhamento do crescimento infantil é o registro periódico do peso, da estatura e do IMC da criança na Caderneta de Saúde da Criança.
b)
Na avaliação do crescimento infantil, é considerada com peso adequado para a idade a criança que estiver entre o escore z > -3 e < -2 na curva de peso para a idade da caderneta da criança.
c)
O perímetro cefálico (PC) deve ser verificado em todas as crianças de zero a 18 meses. Crianças com PC escore z > que -2 escores ou > que +2 escores apresentam risco de atraso no desenvolvimento.
d)
Espera-se que aos seis meses a criança consiga se manter sentada, sem apoio.
e) Aos 15 meses, a criança deve ficar de pé e andar com apoio de um adulto.

44 Q119552 | Redes de Computadores , Endereço IP, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

O endereço Internet Protocol (IP), de forma genérica, é um endereço que indica o local de um determinado equipamento (normalmente computadores) em uma rede privada ou pública. Sobre isso, assinale a alternativa correta.

a) O endereço IP, na versão 4 (IPv4), é um número de 16 bits escrito com quatro octetos representados no formato decimal (exemplo: 128.6.4.7). A primeira parte do endereço identifica uma rede específica na inter-rede, a segunda parte identifica um host dentro dessa rede.
b) Um endereço IP não identifica uma conexão à inter-rede, mas uma máquina individual. Assim, um gateway conectando à n redes tem n endereços IP diferentes, um para cada conexão.
c) O Domain Name System (DNS) é um mecanismo que converte nomes em endereços IP e endereços IP em nomes. Os nomes DNS são hierárquicos e permitem que faixas de espaços de nomes sejam delegados a outros DNS.
d) Os endereços IP podem ser usados tanto para nos referir a redes quanto a um host individual. Por convenção, um endereço de rede tem o campo identificador de host com todos os bits iguais a 1 (um).
e) Existe uma outra versão do IP, a versão 6 (IPv6) que utiliza um número de 256 bits. Com isso dá para utilizar 25616 endereços.

45 Q7458 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Assinale a alternativa correta em relação a LDB/1996.

a) O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular facultativo nos diversos níveis da Educação Básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
b) A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular facultativo na Educação Básica para o aluno.
c) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.
d) A Música deverá ser conteúdo facultativo do componente curricular dos níveis fundamental e médio.
e) Nos estabelecimentos públicos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro- brasileira e indígena.

47 Q7456 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Ao se estudar as teorias do comportamento humano, aprende-se que a motivação é o que impulsiona o indivíduo a atingir seus objetivos e suprir suas necessidades. Assinale a alternativa que registra essas necessidades em ordem hierárquica.

a) Fisiológicas, de segurança, sociais, de estima e de autorrealização.
b) Fisiológicas, de fixação, de estima e autorrealização.
c) Fisioterapêuticas, de segurança no trabalho, sociais, de estima e de autorrealização.
d) Higiênicas, de segurança, socioconstrutivistas, de estima e de autorrealização.
e) Higiênicas, de segurança, sociais, de resignação e de autonomia financeira.

49 Q7452 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Existem cinco categorias principais de capacidades humanas que representam os resultados da aprendizagem. São elas:

a) informação vertical, habilidades intelectuais, estratégias cognitivas, atitudes comportamentais e habilidades motoras.
b) informação verbal, habilidades intelectuais, estratégias cognitivas, atitudes e habilidades motoras.
c) conhecimento vertical, habilidades intelectuais, estratégias cognitivas, atitudes e habilidades motoras sequenciais.
d) informação tecnológica, habilidades interativas, estratégias cognitivas, atitudes e habilidades motriciais.
e) conhecimento tecnológico, habilidades intelectuais, estratégias cognoscíveis, indicadores atitudinais e habilidades motoras.

50 Q7469 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Considerando o processo de construção do conhecimento na escola, a concepção das novas atribuições da educação e sua função social, assinale a alternativa compatível com pilares da educação.

a) Aprender a conhecer significa a aquisição de vasto repertório de saberes teóricos e o domínio dos instrumentais necessários à prática.
b) Aprender a dividir significa saber compartilhar, socializar idéias pensamentos em função de um processo social.
c) Aprender a fazer exprime a aquisição não somente de uma qualificação profissional, mas de competências que tornem a pessoa apta a enfrentar variadas situações e trabalhar em equipe.
d) Aprender a conviver significa ter bom relacionamento no grupo social e interdependência quanto à participação em projetos.
e) Aprender a ser quer dizer contribuir para o desenvolvimento físico e intelectual da pessoa visando as suas possibilidades profissionais no contexto social.

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