Questões de Concursos: UFPE

51 Q7440 | Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Faz parte do desenvolvimento de programas de treinamento o plano que envolve as seguintes partes:

a) identificação, objetivos gerais e específicos, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais e carga horária.
b) identificação, objetivos gerais e específicos, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.
c) identificação, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.
d) identificação do cenário político, objetivos específicos, conteúdo programático, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.
e) identificação, objetivos gerais e específicos, conteúdo programático personalizado, estratégias de ensino, recursos instrucionais, avaliação e carga horária.

52 Q7471 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Qual alternativa é compatível com as ações do pedagogo na prática educativa da escola?

a) Coordenar, acompanhar, assessorar, apoiar e avaliar as atividades administrativas e curriculares no contexto escolar.
b) Prestar assistência pedagógica e didática aos alunos além de assessorar na articulação escola comunidade.
c) Trabalhar com os pais e com a comunidade, especialmente no que se refere ao funcionamento pedagógico-curricular e didático da escola, a comunicação das avaliações dos alunos e à interpretação feitas delas.
d) Cuidar do atendimento e do acompanhamento individual dos professores e dos alunos em suas dificuldades pessoais e de aprendizagem.
e) Resolver com ações preventivas e corretivas, questões relacionadas ao rendimento dos alunos, sobre os comportamentos deles e sobre medidas concernentes à melhoria dos serviços educacionais.

53 Q7444 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), tem por objetivos:

a) monitorar a qualidade, a erradicação e efetividade do sistema de Educação Básica.
b) oferecer às administrações públicas de educação, informações que lhes permitam avaliar seus projetos educacionais.
c) ordenar nacionalmente os alunos das escolas públicas segundo critérios de conteúdos de Matemática, Português, Ciências, Geografia e História.
d) proporcionar aos inspetores educacionais e à sociedade formas de controle e manipulação dos resultados dos processos de ensino e dos fatores contextuais a eles associados.
e) avaliar os alunos através de descritores educacionais para instruir os diretores de escolas públicas a receber mais recursos financeiros e humanos.

54 Q121495 | Sistemas Operacionais , Conceitos Básicos, Analista de Tecnologia da Informação, UFPE, COVEST COPSET

Os sistemas operacionais existem há mais de 50 anos. Durante esse tempo, uma gama deles foi desenvolvida, mas nem todos bem conhecidos. Dentre eles, os Sistemas Operacionais Embarcados recebem grande destaque hoje. Sobre eles, assinale alternativa correta.

a) Sistemas embarcados são executados apenas em computadores do tipo servidor e não aceitam softwares instalados por usuários.
b) Sistemas embarcados são executados em computadores de grande porte (mainframes) e que aceitam softwares instalados por usuários.
c) Sistemas embarcados são executados em computadores encapsulados que controlam dispositivos dentre outros dispositivos: TV, aparelho de DVD e mp3 players e não aceitam softwares instalados por usuários.
d) Sistemas embarcados são executados em qualquer tipo de dispositivo que aceite software instalado por usuários.
e) Sistemas embarcados somente são executados em computadores portáteis e aceitam que usuários instalem softwares.

56 Q699495 | Serviço Social, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET

Para aprofundar o conhecimento sobre a questão social, por meio da pesquisa e em coerência com o projeto ético-político profissional, é preciso conhecer os procedimentos de pesquisa e fazer escolhas. Em relação à pesquisa em Serviço Social, assinale a afirmativa correta.

a)
Parte da perspectiva de que o conhecimento se limita ao que pode ser observado empiricamente e quantificado, utilizando-se do positivismo para buscar dados quantitativos que expressem com toda a riqueza o real.
b)
Adota uma leitura compreensiva do real, ouvindo os sujeitos que vivenciam os problemas sociais, pois somente eles podem expressar o que pensam e sentem diante das condições de vida, privilegiando, assim, a realização de entrevistas e a construção de história de vida.
c)
Adota diferentes lógicas para conhecer o real, combinando a concepção positivista com a compreensiva, de forma a obter uma leitura repleta de mediações que deem as dimensões quantitativas do real, mas também seus aspectos qualitativos, subjetivos.
d)
Parte do real, orientado pela razão crítico-dialética, utilizando diversos procedimentos quantitativos e qualitativos para captar as diferentes dimensões do problema, situando-o em sua historicidade, mediações, contradições, ultrapassando a aparência.
e) Reconhece que o conhecimento proveniente do intelecto (formal-abstrato) implica a aceitação passiva de informações que nos chegam à experiência pelo cotidiano, pela necessidade de sobrevivência, de reprodução da existência.

57 Q7463 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET

Assinale a alternativa incompatível em relação à educação profissional.

a) Os cursos de educação profissional tecnológica de graduação e pós-graduação organizar-se-ão, de acordo com as diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação.
b) A educação profissional será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.
c) O conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.
d) As instituições de educação profissional e tecnológica, além dos seus cursos regulares, oferecerão cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada a matrícula à capacidade de aproveitamento e não necessariamente ao nível de escolaridade.
e) Os cursos de educação profissional técnica de nível médio, estruturados e organizados em etapas com terminalidade, quando registrados, terão validade nacional e habilitarão cada etapa que caracterize uma qualificação para o trabalho.

58 Q702001 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET

Segundo a Associação Psiquiátrica Americana (2002), o autismo é uma condição que afeta as principais áreas do desenvolvimento da criança, quais sejam, a interação social e a linguagem, além da ocorrência de comportamentos repetitivos e estereotipados. Suas principais consequências são:

a) na maioria das vezes, a fala não se torna ecolálica
b) o desenvolvimento motor é caracterizado por repetições voluntárias com determinadas funções.
c) as manifestações dessas dificuldades não variam de acordo com o nível desenvolvimental e a idade cronológica da criança.
d) quanto maior o comprometimento cognitivo menor a tendência a se isolar e a não se comunicar.
e) comportamentos repetidos e estereotipados se expressam nas brincadeiras, que podem carecer de criatividade e espontaneidade.

60 Q699474 | Estatuto da Pessoa Idosa, Assistente Social, UFPE, COVEST COPSET

Para a implementação da Política Nacional do Idoso (PNI), a Lei n° 8.842/1994 prevê e indica as competências dos órgãos e entidades públicas. Assinale, entre as opções abaixo, os tópicos que incluem as áreas definidas na PNI.

1) Previdência social; direito; mobilidade; território; educação. 2) Promoção e assistência social; saúde; educação; trabalho e previdência social. 3) Habitação e urbanismo; justiça; cultura, esporte e lazer. 4) Promoção e assistência social; saúde; mobilidade urbana; educação, cultura, esporte e lazer.

Estão corretas, apenas:

a)
1 e 2.
b)
2 e 3.
c)
1, 3 e 4.
d)
2, 3 e 4.
e) 3 e 4.

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