Questões de Concursos UNIVESP

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121Q946571 | História, Era Vargas 19301954, Vestibular 1 semestre, UNIVESP, UNIVESP, 2019

Com o fim do governo de Getúlio Vargas, que era conhecido como Estado Novo, em 1945, o Brasil passou por um período democrático que se estendeu até 1964. O processo de industrialização assumiu grandes proporções nessa época, ainda mais com o Plano de Metas que foi instituído no mandato de Juscelino Kubitschek, também chamado de JK (1956- 1961). A respeito do Plano de Metas,leia as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Com o plano de Metas, várias grandes empresas estrangeiras, chamadas de multinacionais, estabeleceram-se no Brasil. ( ) Foi a partir deste plano que a modernização ganhou um ritmo ainda mais rápido do que no período anterior. ( ) Em poucos anos, foram construídas usinas hidrelétricas, como a de Furnas e a de Três Marias, e a siderúrgica Usiminas, todas em Minas Gerais. ( ) Mas, nesse mesmo período, o Produto Interno Bruto (PIB) caiu a uma taxa média de 10% ao ano. Dessa forma, durante o governo JK (1956-1961), o país registrou péssimos índices na produção industrial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

✂️ a) F, F, F, F
✂️ b) V, V, F, F
✂️ c) V, V, V, V
✂️ d) F, V, F, V
✂️ e) V, V, V, F

122Q950165 | Biologia, Evolução biológica, Medicina, UNIVESP, ACAFE

Considere o enunciado a seguir e assinale a alternativa correta.

“A obsolescência tecnológica se dá na mesma velocidade em que se verificam as inovações. A exclusão também pode se dar pelo rápido processo de obsolescência que faz com que a atualização tecnológica seja dispendiosa para o indivíduo, para organizações de várias naturezas e para os Estados. Por outro lado tecnologias se tornam economicamente mais acessíveis na medida em que se desenvolvem, o que permite que aqueles que não poderiam ter esse acesso na fase inicial, quando ainda era estado da arte, terminam tê-lo quando se tornam estado da técnica”.

Disponível em: http://intranet.fainam.edu.br/acesso_site/fia/academos/revista2/6.pdf com acesso em 02/10/2017.

✂️ a) Quando do “estado da arte” do desenvolvimento tecnológico, todos passam a ter acesso às novas tecnologias.
✂️ b) A popularização do acesso às novas tecnologias ocorre, pelo texto, quando estas são criadas, ou seja, desenvolvidas.
✂️ c) Do texto depreende-se que o processo de exclusão também é promovido pela rapidez da inovação.
✂️ d) A obsolescência tecnológica não é um fenômeno que ocorre em todas as áreas, mas apenas naquelas das chamadas tecnologias digitais da comunicação e informação.

123Q946607 | Química, Transformações Químicas, Vestibular, UNIVESP, UNIVESP, 2019

Uma das consequências da Lei de Proust é o cálculo estequiométrico, pois, em uma mesma transformação química, as substâncias reagem entre si, sempre na mesma proporção. Um estudante elaborou um quadro, fazendo previsões das massas envolvidas na reação de formação da amônia, supondo rendimento de 100 %, conforme a equação:
N₂ + 3H₂ → 2NH₃
Substâncias nitrogênio hidrogênio amônia
1º experimento 14 g 3 g 17 g 2º experimento 70 g X Y
Os valores das massas, em gramas, que correspondem a X e Y no quadro apresentado, são, respectivamente,

✂️ a) x y 15 85
✂️ b) x y 45 170
✂️ c) x y 9 34
✂️ d) x y 6 34
✂️ e) x y 2 17

124Q946620 | Física, Movimento Retilíneo Uniforme, Vestibular, UNIVESP, UNIVESP, 2019

Uma estrada serrana possui dois túneis: UM e DOIS. A extensão do túnel DOIS é o quádruplo da do túnel UM. Um carro A entra no túnel UM com uma velocidade V. Nesse exato instante, um outro carro B, com o dobro da velocidade de A, adentra o túnel DOIS. Considerando que ambos mantiveram velocidades constantes em todo o trajeto, em relação ao intervalo de tempo que cada carro demorou para percorrer toda a extensão do túnel, podemos concluir corretamente que o intervalo de tempo do carro B é

✂️ a) o quadruplo do intervalo de tempo do carro A.
✂️ b) o dobro do intervalo de tempo do carro A.
✂️ c) igual ao intervalo de tempo do carro A.
✂️ d) a metade do intervalo de tempo do carro A.
✂️ e) um quarto do intervalo de tempo do carro A.

125Q1017698 | Estatística, Amostragem, Área de Atuação 11 Geral, UNIVESP, CESPE CEBRASPE, 2025

Um supervisor pedagógico de uma instituição de ensino deseja avaliar a percepção dos alunos acerca do material didático digital de um curso a partir de uma amostra representativa. Ao considerar que há 10 polos ativos, com populações de estudantes diversos, ele decide utilizar uma técnica de amostragem probabilística para garantir proporcionalidade quanto ao número total de alunos matriculados em cada polo.

A respeito dessa situação hipotética, assinale a opção que apresenta o plano amostral mais adequado.

✂️ a) amostragem por conglomerados em um estágio
✂️ b) amostragem por conglomerados em dois estágios
✂️ c) amostragem aleatória simples
✂️ d) amostragem sistemática
✂️ e) amostragem estratificada

126Q1017699 | Estatística, Estatística Descritiva Análise Exploratória de Dados, Área de Atuação 11 Geral, UNIVESP, CESPE CEBRASPE, 2025

Uma equipe de supervisores pedagógicos analisou os resultados da avaliação diagnóstica aplicada em diferentes unidades acadêmicas. Em uma delas, a distribuição de notas apresentou média igual a 6,0 pontos, desvio padrão igual a 1,5 ponto, mediana igual a 5,7 pontos e curtose igual a 5 pontos.
Com base nas informações da situação hipotética precedente, assinale a opção correta.

✂️ a) A variância das notas é igual a 3 pontos.
✂️ b) A distribuição é do tipo leptocúrtica.
✂️ c) A média maior que a mediana sugere que há assimetria negativa na distribuição das notas.
✂️ d) A amplitude total das notas é igual a 2 pontos.
✂️ e) O coeficiente de variação é igual a 1,5 ponto.

127Q946551 | Matemática, Vestibular 1 semestre, UNIVESP, UNIVESP, 2019

Em matemática, denomina-se interpolação o método que permite construir uma nova função a partir de um conjunto discreto de pontos previamente conhecidos, de tal forma que estes pontos estejam contidos na nova função. Quando a função resultante deste processo é um polinômio, este recebe o nome de interpolação polinomial. Considere três pontos, definidos por (x, sen x), onde os valores de x são 0, π/2 e π (valores em radianos). Quanto à função polinomial resultante deste processo, assinale a alternativa correta.

✂️ a) f(x) = 4 /π ∙ (− 1/π ∙ x² − 4x)
✂️ b) f(x) = 4/π ∙ (− 1/π ∙ x² + 4x)
✂️ c) f(x) = 4/π ∙ (− 1/π ∙ x² − x)
✂️ d) f(x) = 4/π ∙ (− 1/π ∙ x² + x)
✂️ e) f(x) = 4/π ∙ ( 1/π ∙ x² + x)

129Q946617 | Matemática, Cilindro, Vestibular, UNIVESP, UNIVESP, 2019

Miguel dará uma festa em sua casa e está cuidando da piscina, que tem formato de cilindro circular reto, com raio da base de 5 m e profundidade de 1,5 m. A piscina está completamente cheia, e Miguel se preocupa com as crianças que estarão presentes. Por isso, ele não quer que o nível da água ultrapasse 1,2 m de profundidade e, para retirar um pouco da água, acionou uma bomba com vazão de 30 litros por minuto. Nestas condições, para que o nível da água chegue ao desejado por Miguel, a bomba deverá ficar funcionando por, no mínimo,
Adote: π = 3,14.

✂️ a) 10 horas e 35 minutos.
✂️ b) 11 horas e 25 minutos.
✂️ c) 11 horas e 55 minutos
✂️ d) 12 horas e 15 minutos.
✂️ e) 13 horas e 05 minutos.

131Q950211 | Geografia, Energia, Vestibular, UNIVESP, UNIVESP

Leia o texto para responder à questão.
“O governo imperial [...] esmagou a nossa principal indústria, vexando-a ainda mais. [...] Repetidas reclamações de nossa parte sobre este assunto foram constantemente desprezadas pelo governo imperial [...]. Um só recurso nos restava, um único meio se oferecia à nossa salvação; e este recurso e este meio único era a nossa independência política e o sistema republicano [...].” Manifesto dos Farrapos, Piratini, 1838. In: PESSOA, R.C. A ideia republicana no Brasil através dos documentos. São Paulo: Alfa-Ômega, 1973. pp.21-31.
A Revolução Farroupilha ou Guerra dos Farrapos, no Rio Grande do Sul, foi a mais longa rebelião do Brasil Império, estendendo-se de 1835 a 1845. Entre as causas da insatisfação dos rebeldes, estava

✂️ a) o movimento migratório promovido pelo governo imperial, que deslocou contingentes de população do Norte e do Nordeste para o Rio Grande do Sul e para Santa Catarina.
✂️ b) a expropriação das fazendas de algodão para fins de reforma agrária, atendendo à demanda dos imigrantes europeus recém-chegados à região.
✂️ c) o projeto republicano defendido por políticos do Sudeste e contestado pelos gaúchos, beneficiados pelas políticas imperiais.
✂️ d) o aumento dos impostos sobre o gado, a terra e o sal, que afetou os negócios dos pecuaristas gaúchos.
✂️ e) a manutenção da escravidão no Brasil, considerada um obstáculo ao desenvolvimento da indústria no Sul do país.

134Q946559 | Inglês, Opposite, Vestibular 1 semestre, UNIVESP, UNIVESP, 2019

Texto associado.

Utilize o texto a seguir para responder a questão.

NO DIFFERENCE

Small as a peanut,

Big as a giant,

We’re all the same size

When we turn off the light.

Rich as a sultan,

Poor as a mite,

We’re all worth the same

When we turn off the light.

Red, black or orange,

Yellow or white,

We all look the same

When we turn off the light

So maybe the way

To make everything right

Is for God just reach out

And turn off the light!

(Where the Sidewalk Ends, the poems and drawings of Shel Silverstein. New York, Harper Collins Publishers, 1974)

De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta na oposição de adjetivos.

✂️ a) sultan – mite
✂️ b) small – big
✂️ c) rich – poor
✂️ d) same – difference
✂️ e) right – wrong

135Q946591 | Física, Colisão, Vestibular 1 semestre, UNIVESP, UNIVESP, 2019

A partir de testes cognitivos se obtém que o tempo de reação dos seres humanos em média é de cerca de 0,2 s = 200 ms (milissegundos). Trata-se do tempo entre a percepção de um movimento e a realização de uma resposta motora. Considere que uma pessoa, cuja resposta motora/mecânica siga a média populacional descrita e esteja submetida às circunstâncias listadas. I. Medir com um cronômetro o tempo de queda de um objeto, a partir do repouso e bem descrito pelo modelo de queda livre, de uma altura de 20 cm (considere g = 10 m/s² ). II. Frear um carro que se desloca a 54 km/h (20 m/s) após surgimento repentino de um obstáculo 2 m à frente evitando a colisão (considere que o movimento do carro modelado por movimento desacelerado em taxa constante). III. Desviar de uma bola que se desloca horizontalmente a 20 m/s com velocidade constante que partiu de uma distância de 5 m.
Considerando que resposta mecânica em tempos menores ou iguais a 200 ms é considerada “improvável”, e em tempos maiores que 200 ms é considerada “possível”. Assinale a alternativa que classifica corretamente as situações de I a III.

✂️ a) I - possível; II - possível; III - possível
✂️ b) I - improvável; II - possível; III - improvável
✂️ c) I - possível; II - improvável; III - possível
✂️ d) I - improvável; II - improvável; III - possível
✂️ e) I - improvável; II - improvável; III - improvável

136Q950185 | Biologia, Sistema Circulatório Humano, Vestibular, UNIVESP, UNIVESP

No arquipélago de Fernando de Noronha, a 350 quilômetros do litoral do Brasil, a cegueira e deficiências nos membros locomotores, nos olhos e na boca são frequentes entre os sapos dessas ilhas. O motivo real dessas deformações ainda não é bem conhecido. Na tentativa de explicar essas anomalias, um grupo de estudantes defensores das ideias de Lamarck, fez a seguinte afirmativa:
“No continente, sapos cegos seriam facilmente comidos por serpentes, mas em Noronha, pelo fato de os sapos não terem predadores naturais, os olhos funcionais deixaram de ser importantes e tornaram-se inúteis, foram se atrofiando pelo desuso e, em alguns casos, desapareceram completamente”.
Considerando a explicação dos estudantes, é correto afirmar, coerentemente com as ideias de Lamarck, que desaparecimento de olhos funcionais nos sapos teria sido

✂️ a) provocado pela falta de uso desses órgãos, e consequente incorporação dessa mudança do material genético.
✂️ b) causado por bactérias patogênicas ou vírus, difundidos nas populações desses animais.
✂️ c) ocasionado pela falta de uso desses órgãos, segundo a lei do uso e desuso.
✂️ d) causado por mutações do material genético.
✂️ e) originado pelo processo de seleção natural.

137Q950218 | História, Vestibular, UNIVESP, UNIVESP

Em 1783, Immanuel Kant definiu o conceito de Esclarecimento como o desenvolvimento da autonomia do pensamento e da ação humana. Esse desenvolvimento se opunha à apatia e à comodidade dos indivíduos em viver tutelados por ideias e instituições que pensavam e agiam por eles. Com isso, os indivíduos se tornavam livres para exercer a sua razão na esfera pública, podendo criticar desde as instituições, como a Igreja e o Estado, até a própria liberdade advinda do livre exercício da razão.
O texto se relaciona à corrente filosófica ocidental conhecida como

✂️ a) Altruísmo.
✂️ b) Confucionismo.
✂️ c) Reformismo.
✂️ d) Especismo.
✂️ e) Iluminismo.

138Q995073 | Direito Processual do Trabalho, Dissídio individual, Advogado, UNIVESP, IBADE, 2025

No que se refere aos dissídios individuais do trabalho, nos termos da Consolidação das Leis do Trabalho (Decreto nº 5.452/1943), assinale a alternativa correta.

✂️ a) A reclamação, que poderá ser escrita ou verbal, poderá ser apresentada pelos empregados e empregadores, pessoalmente, ou por seus representantes, e pelos sindicatos de classe; e por intermédio da ProcuradoriaGeral da Justiça do Trabalho.
✂️ b) Oferecida a contestação, ainda que eletronicamente, o reclamante não poderá, sem o consentimento do reclamado, desistir da ação.
✂️ c) O não-comparecimento do reclamante à audiência importa o arquivamento da reclamação, e o nãocomparecimento do reclamado importa revelia, mas não a confissão quanto à matéria de fato.
✂️ d) Os dissídios individuais, cujo valor não exceda a quarenta vezes o salário mínimo vigente na data do ajuizamento da reclamação, ficam submetidos ao procedimento sumaríssimo, incluídas a este procedimento as demandas em que é parte a Administração Pública direta, autárquica e fundacional.
✂️ e) No procedimento sumaríssimo todas as provas serão produzidas na audiência de instrução e julgamento, desde que requeridas previamente.

139Q1017623 | Redes de Computadores, Gerência de Redes, Área de Atuação 6 Engenharia de Produção e Áreas Afins, UNIVESP, CESPE CEBRASPE, 2025

Determinada empresa oferece serviços de internet banda larga e tem como meta atingir, no mínimo, 98% de disponibilidade. Para isso, utiliza o índice de disponibilidade da rede de internet (%) como indicador.

Considerando essa situação hipotética, é correto afirmar que:

✂️ a) uma redução no total de horas em que o serviço foi utilizado aumentará esse índice.
✂️ b) a meta de disponibilidade será atingida se for considerado apenas o total de horas em que o serviço estiver disponível.
✂️ c) o cálculo do índice deve levar em consideração o tempo em que o serviço esteve indisponível.
✂️ d) o cálculo do índice deve levar em consideração o total de horas utilizadas pelo serviço e o total de horas disponíveis para o serviço.
✂️ e) um aumento no total de horas em que o serviço esteve disponível aumentará esse índice.