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Questões de Concursos UnB

Resolva questões de UnB comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


661Q1010427 | Direito Administrativo, Auditor, UNB, CESPE CEBRASPE, 2025

Com fundamento na legislação vigente e na doutrina majoritária, julgue o item a seguir, acerca de intervenção do Estado sobre a propriedade privada, licitações, parceria público-privada, controle e poderes da administração e improbidade administrativa.

Concorrência, leilão, concurso, pregão e diálogo competitivo são modalidades de licitação previstasna Lei n.º 14.133/2021, sendo defeso ao gestor público combiná-las.

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662Q1013059 | Direito Administrativo, Atos Administrativos, Administrador, UNB, CESPE CEBRASPE, 2025

Considerando que o Estado é um conjunto de instituições de decisão e de execução, julgue o item a seguir, acerca da administração direta, indireta, fundacional e dos atos administrativos.

A presunção de legalidade é uma das prerrogativas inerentes aos atos administrativos e pode ser desconstituída se um interessado demonstrar a existência de vício de competência, de forma, de motivo, de objeto ou de finalidade.

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663Q1010606 | Gestão de Pessoas, Visão Geral da área de RH na organização, Assistente Administrativo, UNB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item a seguir, acerca de conceitos, teorias e outros aspectos relacionados à gestão de pessoas nas organizações.

A visão moderna de gestão de pessoas busca compreender o indivíduo não apenas como um recurso organizacional, mas também como um parceiro capaz de fornecer conhecimentos, habilidades e capacidades essenciais para as organizações.

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664Q1012470 | Direito Administrativo, Temas Educacionais Pedagógicos, Técnico em Assuntos Educacionais, UNB, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o próximo item, relativo às universidades corporativas.

Na atualidade, as universidades corporativas funcionam como centros de treinamento ligados aos departamentos de recursos humanos das organizações, com o objetivo de estimular a adesão dos profissionais aos valores da instituição, deixando à parte a formação de competências críticas.

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