Questões de Concursos Universidade Federal do Pernambuco PE

Sobre as recomendações de acessibilidade do eMAG v3.1, analise as afirmativas abaixo:

I. A observação desses padrões facilita o acesso ao conte do da Web, independente de certas limitações de ordem técnicas, como uma conexão lenta, a falta de recursos de mídia, etc.

II. ara facilitar a implementação das recomendações, no eMAG, elas são separadas por seções, de acordo com as necessidades de implementação.

III. Diferente da WCAG internacional, as recomendações de acessibilidade desse documento não estão divididas por níveis de prioridade e sim, por área.

Assinale a alternativa CORRETA.

Sobre a Service Oriented Architecture (SOA), analise as afirmativas abaixo:

I. WS-Addressing é um conjunto de padrões para segurança de web services.

II. WSDL é um padrão para definição de interface de serviços.

III. WS-Transactions é um padrão para troca de mensagens o qual garante que cada mensagem será entregue apenas uma única vez.

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em

A elaboração, execução e avaliação do projeto pedagógico ou do plano de desenvolvimento institucional de uma unidade de educação consistem numa estratégia para conduzir, de forma articulada, as ações.

Nas etapas de coordenação do projeto ou plano, é necessário investir coletivamente em, EXCETO:

Sobre a Service Oriented Architecture (SOA), analise as afirmativas abaixo:

I. É uma abordagem para estruturar um sistema de software como um conjunto de serviços separados, sem estado.

II. SOAP é um importante protocolo para SOAs web, que provê suporte à comunicação entre serviços.

III. WS-Transactions é um padrão para a troca de mensagens, garantindo que cada mensagem será entregue apenas uma única vez.

Está CORRETO o que se afirma, apenas, em

Com relação ao BDI, analise as afirmativas abaixo:

I. Os custos financeiros fazem parte do BDI.

II. PIS e Confins não são impostos que entram no BDI.

III. BDI significa Benefícios de Despesas Indiretas.

Está CORRETO, apenas, o que se afirma em

Conforme Rocha, Silva e Maia (2012, p. 2):

 “Marketing é um processo gerencial, que busca a identificação das necessidades dos usuário/cliente e que procura adiantar-se a elas com uma oferta, que assegure que sejam totalmente satisfeitas.”

Com base nessa afirmação, assinale a alternativa na qual o enunciado traduz uma afirmação INCORRETA acerca do papel do Marketing em Unidades de Informação (U. I.).

No Brasil, além da pouca tradição de avaliação de programas educacionais, quando esta ocorre, muitas vezes, reveste-se de um caráter formal, não se observando a valorização de seus resultados para a revisão/reformulação das propostas e ações que constituem objeto de avaliação (BAUER; SOUZA, 2015). No intuito de avançar e superar o caráter formal e burocrático no processo de avaliação de programas, é preciso

I. avançar no sentido da maior institucionalização das avaliações não no plano simplesmente administrativo, fiscalizatório ou burocrático-formal, mas no sentido formativo, que busque incorporar o uso dos resultados obtidos para mudanças, reajustes e melhorias das políticas públicas.

II. concretizar uma perspectiva de avaliação que venha a constituir, numa ação intrínseca, a execução de um programa que suponha o enfrentamento de limitações de natureza técnica, que abrange desde a opção por abordagem avaliativa adequada aos propósitos e ao objeto de avaliação até a construção de instrumental válido e fidedigno.

III. que o avaliador não tenha independência e nenhum controle das informações por ele fornecidas. Afinal, o relatório pertence à burocracia da instituição avaliada e vai para seus arquivos.

IV. nas decisões relativas ao delineamento da proposta avaliativa, estabelecer indicadores capazes de sintetizar dimensões de qualidade do objeto em análise. Etapa complexa, principalmente, quando se trata de avaliar objetos no âmbito educacional.

V. entender que a avaliação é realizada para satisfazer os propósitos e valores daqueles que a contratam e deve fornecer informações técnicas que ajudem as instituições a atingirem seus objetivos, exclusivamente, políticos de interesse interno.

Estão CORRETAS as afirmativas

Segundo Mey e Silveira (2009, p. 94):

 “A descrição bibliográfica, também chamada catalogação descritiva, é parte responsável pela caracterização do recurso bibliográfico. À descrição cabe extrair diretamente do recurso bibliográfico todas as informações de interesse para o usuário, que individualizem o recurso bibliográfico, tornando-o único entre os demais [...]”.

Pensando no Padrão MARC 21 como elemento de representação descritiva de registros bibliográficos, um registro bibliográfico em formato MARC é composto do(s) seguinte(s) elemento(s)