221 Q815907 • Legislação Federal • Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB • CESGRANRIO • Prefeitura de Cajamar SP • Professor A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada em dezembro de 1996, estabelece, em seu Título V, que a Educação Infantil seja oferecida em creches e pré-escolas, e distingue essas duas modalidades de atendimento com base na(o): a) faixa etária das crianças. ✂️ b) presença de profissionais da saúde. ✂️ c) orientação da Secretaria de Educação. ✂️ d) nível de formação dos educadores. ✂️ e) período de atendimento (integral ou parcial). ✂️ Resolver
222 Q324000 • Pedagogia • Estrutura Educacional Brasileira • CESGRANRIO • Prefeitura de Cajamar SP • Professor A vida profissional é feita de direitos e deveres. Assinale a opção que apresenta, corretamente, um direito e um dever, segundo o Estatuto do Magistério do Município de Cajamar. a) Ter ao seu alcance informações educacionais que contribuam para a ampliação de seus conhecimentos; manter conduta adequada à dignidade profissional. ✂️ b) Receber auxílio na forma de bolsa de estudos; representar o município em atividades educacionais fora de sua jurisdição territorial. ✂️ c) Acumular cargos de professor e de técnico pedagógico em carga horária flexível; atuar segundo os princípios de autogestão de recursos e de desenvolvimento profissional. ✂️ d) Ter assegurada a igualdade de tratamento no plano técnico / pedagógico; aplicar as sanções necessárias em casos de indisciplina de alunos. ✂️ e) Recusar-se a ministrar aulas em situações que julgue inadequadas ou incompatíveis com sua formação; participar de eventos que promovam o próprio aprimoramento profissional. ✂️ Resolver
223 Q324324 • Pedagogia • Currículo e Construção do Conhecimento • CESGRANRIO • Prefeitura de Cajamar SP • Professor O currículo integrado é uma tendência importante na educação contemporânea, em todos os seus níveis. Sua adoção se justifica, dentre outros motivos, pelo fato de proporcionar: a) armazenagem do conhecimento em suas áreas específicas. ✂️ b) intercâmbio entre os docentes, visando ao acompanhamento personalizado da aprendizagem. ✂️ c) delineamento das linhas mestras para que possa ser gerado novo conhecimento. ✂️ d) reducionismo dos conteúdos e da maneira de realizar seu tratamento didático. ✂️ e) ordenamento especializado das disciplinas em uma progressão linear e didática. ✂️ Resolver
224 Q471907 • Educação Física • CESGRANRIO • Prefeitura de Cajamar SP • Professor Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física, a avaliação nas aulas de Educação Física é um: a) meio pelo qual professores e alunos podem dimensionar seus avanços e dificuldades dentro do processo de ensino. ✂️ b) meio para que professores e alunos construam uma nota ao final de cada período. ✂️ c) meio pelo qual a escola verifica a produtividade e o desempenho de alunos e professores. ✂️ d) processo classificatório para promover ou reprovar os alunos, através da comparação entre os desempenhos. ✂️ e) processo pelo qual o aluno conquista sua autosatisfação, a partir das observações feitas e relatadas pelos professores. ✂️ Resolver
225 Q331739 • Matemática • Cálculo Aritmético Aproximado • MOURA MELO • Prefeitura de Cajamar SP • Auxiliar de Serviços Gerais Lúcia foi dormir à 1 hora e 50 minutos e acordou às 6 horas e 48 minutos. Quanto tempo Lúcia dormiu? a) 4 horas e 18 minutos. ✂️ b) 4 horas e 58 minutos. ✂️ c) 3 horas e 58 minutos. ✂️ d) 5 horas e 18 minutos. ✂️ Resolver
226 Q806651 • Legislação Federal • Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB • CESGRANRIO • Prefeitura de Cajamar SP • Professor Em seu Título V, art.30, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, promulgada em dezembro de 1996, apresenta distinção entre creches e pré-escolas, com base na: a) estrutura física dos prédios. ✂️ b) concepção de criança desejada ✂️ c) formação dos profissionais que lá atuam ✂️ d) exigência de presença de profissionais da saúde ✂️ e) faixa etária das crianças ✂️ Resolver