Questões de Prefeitura de Chapecó SC com Gabarito (Comentado)

261

Q896753 • Pedagogia • PCN's • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Professor de 3º, 4º, 5º ano e EJA • 2024

A transversalidade constitui uma das maneiras de trabalhar os componentes curriculares, as áreas de conhecimento e os temas contemporâneos em uma perspectiva integrada.

Em relação à transversalidade, com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais – Apresentação dos Temas Transversais – Ética (1997), é correto afirmar:

a) A transversalidade diz respeito à relação entre as disciplinas a fim de compreender um objeto a partir da confluência de pontos de vista diferentes cujo objetivo final seria a elaboração de síntese relativa ao objeto comum.
b) A transversalidade diz respeito à possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender na realidade e da realidade de conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade).
c) A transversalidade diz respeito à justaposição de várias disciplinas em torno de um mesmo tema ou problema, sem o estabelecimento de relações entre os profissionais representantes de cada campo do conhecimento.
d) A transversalidade diz respeito a um grau mais avançado de conexão entre disciplinas em que são estabelecidas relações menos verticais entre elas e assim passam a compartilhar uma mesma plataforma de trabalho pensando conceitos em comum.
e) A transversalidade diz respeito à relação de disciplinas entre si, havendo a coordenação por parte de uma dentre essas disciplinas. São estabelecidos objetivos comuns entre elas e a partir desses objetivos deverão construir estratégias de cooperação para atingi-los.

262

Q1066490 • Administração Pública • Modelos Teóricos de Administração Pública • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Analista Administrativo • 2022

A abordagem da administração pública burocrática caracteriza-se tipicamente por:

1. Ausência de regras e normas.

2. Ausência completa de discricionaridade.

3. Presença de autoritarismo e Nepotismo.

4. Presença de regras e normas gerais e impessoais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a) É correta apenas a afirmativa 1.
b) É correta apenas a afirmativa 4.
c) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
d) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
e) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

263

Q913413 • Português • Divisão Silábica • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Motorista • 2023

Assinale a alternativa com a correta separação silábica das palavras cachorro, enjoo e sonhar.

a) ca-chor-ro • en-jo-o • so-nhar
b) ca-cho-rro • en-joo • son-har
c) ca-chor-ro • en- joo • so-nhar
d) ca-chor-ro • en-joo • son-har
e) ca-cho-rro • en-jo-o • so-nhar

264

Q1083433 • Pedagogia • Currículo Teoria e Prática • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Educação Física • 2025

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (2018), “A organização das unidades temáticas se baseia na compreensão de que o caráter lúdico está presente em todas as práticas corporais e a delimitação das habilidades privilegia oito dimensões de conhecimento.”
Com relação às dimensões do conhecimento apresentadas na BNCC, associe as Colunas 1 e 2.

Coluna 1 Dimensões do conhecimento

1. Experimentação
2. Uso e apropriação
3. Fruição
4. Reflexão sobre a ação
5. Construção de valores

Coluna 2Descrição

( ) Implica a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares egrupos. ( ) Refere-se à dimensão do conhecimento que se origina pela vivência das práticas corporais e pelo envolvimento corporal na realização delas.
( ) Vincula-se aos conhecimentos originados em discussões e vivências no contexto da tematização das práticas corporais, que possibilitam a aprendizagem de valores e normas voltadas ao exercício da cidadania em prol de uma sociedade democrática.
( ) Refere-se aos conhecimentos originados na observação e na análise das próprias vivências corporais e daquelas realizadas por outros.
( ) Refere-se ao conhecimento que possibilita ao estudante ter condições de realizar de forma autônoma uma determinada prática corporal.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a) 1 • 2 • 4 • 5 • 3
b) 3 • 1 • 5 • 4 • 2
c) 3 • 2 • 1 • 5 • 4
d) 4 • 3 • 2 • 5 • 1
e) 5 • 4 • 3 • 1 • 2

265

Q1083439 • Educação Física • Treinamento Desportivo • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Educação Física • 2025

O mundo infantil difere do mundo do adulto devido à qualidade e à quantidade de responsabilidades que cada um têm, que por sua vez determinará a maturidade individualmente” (RUBIO, 2001).
Analise as afirmativas abaixo com base na especialização esportiva precoce.

1. Este envolvimento pode ser impulsionado pela busca por reconhecimento social, bolsas de estudo ou sucesso atlético, mas tem sido associado a riscos de lesões, esgotamento físico e psicológico.
2. Amplia as chances de os jovens, com maturação tardia, abandonarem os esportes em decorrência das exigências de rendimento e das comparações feitas com adolescentes da mesma idade cronológica.
3. Aumenta o desenvolvimento das técnicas corporais e das qualidades físicas, uma vez que se tende a solicitar e exigir ações de natureza unilateral e específicas.
4. A criança perde a oportunidade de desenvolver um repertório motor mais amplo e aprender habilidades em diferentes modalidades, o que pode ser crucial para a formação. 5. Tende a forçar os praticantes à superação de limites e não oferece riscos à sua integridade física e psicológica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
b) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
e) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

266

Q1083442 • Educação Física • Educação Física no Ambiente Escolar • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Educação Física • 2025

“A escola é o local onde todas as crianças frequentam e estão disponíveis para práticas corporais das mais diversas” (FRANCISCO & ROTHER, 2021).

Analise as afirmativas abaixo com base na detecção de talentos esportivos na escola.

1. A escola é o local onde todas as crianças frequentam e estão disponíveis para práticas corporais das mais diversas, sendo o único local a ser utilizado para a detecção de talentosesportivos.
2. O talento esportivo é uma das manifestações das altas habilidades e deve ser descoberto para ser desenvolvido da melhor maneira e o mais cedo possível. 3. Embora a importância da Educação Física escolar seja destacada, ainda existe um desconhecimento relacionado de como conduzir o processo de identificação de talentos no contexto escolar.
4. Os talentos motores podem ser definidos como crianças e adolescentes capazes de apresentar desempenho superior atípico, geralmente igual a ou superior ao percentil 50, em um ou mais testes de velocidade, força, agilidade e resistência.
5. Considerando a natureza multidimensional e dinâmica do talento esportivo, na prática, os professores necessitam de ferramentas para estimar de maneira válida e fidedigna o potencial esportivo dos seus alunos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
b) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
c) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
e) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

267

Q900926 • Psiquiatria • OBJETIVA • Prefeitura de Chapecó SC • Médico Psiquiatra • 2024

Em relação ao estudo da psicopatologia da sensopercepção, analisar os itens.

I. As alucinações visuais podem ocorrer tanto em estados normais e fisiológicos como em estados de adormecimento (alucinações hipnagógicas) ou na fase de despertar do sono (alucinações hipnopômpicas).
II. As alucinações na Demência de Corpos de Lewy tendem a ocorrer no fim do dia.
III. As alucinações da Síndrome de Charles Bonnet estão associadas a graus variáveis de déficit visual.

Está CORRETO o que se afirma:

a) Apenas no item I.
b) Apenas nos itens I e II.
c) Apenas nos itens II e III.
d) Em todos os itens.

268

Q896837 • Educação Infantil • Conhecimentos da Educação Infantil • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Professor de Educação Infantil • 2024

Segundo o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), o eixo central do processo educativo é:

a) o currículo
b) o planejamento.
c) a interação.
d) a criança.
e) o registro.

269

Q1083464 • Pedagogia • Educação Infantil • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Educação Infantil • 2025

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) de acordo com as orientações do Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023).

( ) O ponto de partida para a organização das ações pedagógicas deve ser os interesses das crianças.
( ) A experiência na Educação Infantil não se resume às atividades ou à quantidade de ações desenvolvidas; portanto, não se garante com uma rotina fragmentada e estática.
( ) As experiências acontecem de modo isolado, restritas a um determinado campo, assim como cada aprendizagem.
( ) A organização curricular a partir dos campos de experiência assume a prerrogativa de que o processo educativo esteja centrado no fazer e no agir das crianças, por meio de experiências ricas e diversificadas.
( ) Os objetivos de aprendizagem devem se vincular a ações específicas, de modo que o planejamento esteja voltado apenas para a contemplação dos objetivos elencados.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a) V • V • V • V • V
b) V • V • F • V • F
c) V • V • F • F • V
d) V • F • V • V • F
e) F • V • F • V • V

270

Q896841 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular BNCC • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Professor de Educação Infantil • 2024

Analise o texto abaixo

De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), é necessário que a criança tenha ................................... para escolher e explorar materiais que são de seu interesse, crie suas próprias coleções, tenha acesso a materiais do seu entorno e que façam parte da sua cultura, combinando uma diversidade de objetos, em quantidade satisfatória, para ampliar e complexificar suas brincadeiras e vivenciar a resposta natural dos materiais.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

a) supervisão
b) auxílio
c) orientação
d) acesso livre
e) acesso restrito

271

Q1067082 • Administração Pública • Governabilidade • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Policial Municipal • 2025

Em cidades de médio porte, como Chapecó, estratégias modernas de segurança pública têm priorizado ações integradas.

Entre as medidas alinhadas a boas práticas nacionais e internacionais, destacam-se:

a) A cooperação entre órgãos de segurança, o uso de análise de dados e a participação comunitária para prevenção e resposta a ocorrências.
b) A priorização de patrulhamento restrito a áreas centrais, a utilização exclusiva de monitoramento digital e a redução deliberada de equipes de campo.
c) A limitação de canais formais de denúncia, a concentração de serviços em horários reduzidos e a eliminação de atendimento presencial ao cidadão.
d) A centralização de processos decisórios em um único órgão, a exclusão de protocolos interinstitucionais e a substituição de fóruns comunitários por instâncias internas.
e) A descontinuação de programas de prevenção em escolas, a interrupção de projetos em espaços públicos e a realocação de recursos exclusivamente para operações repressivas.

272

Q896884 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular BNCC • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Professor de Ensino Religioso • 2024

Analise as afirmativas abaixo sobre as habilidades recomendadas na Base Nacional Comum Curricular, nas unidades temáticas para o 1o ano do Ensino Fundamental.

1. Identificar e acolher as semelhanças e diferenças entre o eu, o outro e o nós.

2. Reconhecer que somente o seu nome e o das demais pessoas não os identificam ou os diferenciam.

3. Reconhecer e respeitar as características físicas e subjetivas de cada um.

4. Valorizar a diversidade de formas de vida, animal, vegetal e mineral.

5. Identificar e acolher sentimentos, lembranças, memórias e saberes de cada um.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
b) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
c) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

273

Q1014389 • Libras • Educação dos Surdos • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Intérprete de Libras • 2024

Na educação de alunos surdos, é essencial adotar metodologias de ensino que levem em consideração as especificidades linguísticas e culturais dessa comunidade.

Assinale a alternativa correta sobre as metodologias de ensino e aprendizagem para surdos.

a) A inclusão de alunos surdos em turmas regulares é suficiente para garantir o aprendizado, desde que tenham acesso a recursos tecnológicos, como aparelhos auditivos.
b) O método global ou silábico é a estratégia que até hoje apresentou mais resultados, por focar no reconhecimento de palavras inteiras e buscar desenvolver a leitura por meio de contexto e memorização visual.
c) O método multissensorial representa a melhor alternativa, visto que combina diferentes sentidos para promover a aprendizagem, envolvendo a manipulação de objetos, jogos, etc.
d) O ensino bilíngue, que utiliza a Libras como primeira língua e o português escrito como segunda língua, é a metodologia mais adequada para promover o desenvolvimento acadêmico e linguístico dos alunos surdos.
e) O método oralista, que foca no desenvolvimento da fala e leitura labial, é considerado uma abordagem eficiente para a educação de surdos.

274

Q1014390 • Libras • Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Intérprete de Libras • 2024

Assinale a alternativa correta em relação às normas de conduta presentes no Código de Ética dos Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais.

a) O profissional que interpreta para surdos precisa descartar novos sinais, pois a variedade linguística atrapalha sua atuação.
b) O profissional que atua com surdos tem a prerrogativa de usar informações confidenciais interpretadas para obter garantias profissionais.
c) O tradutor e intérprete devem prestar serviços apenas voluntários e ter ciência de que sua profissão está atrelada à caridade.
d) O intérprete deve reconhecer seu nível linguístico e ser cauteloso em aceitar tarefas de interpretação em áreas específicas.
e) Não cabe ao profissional tradutor e intérprete conhecer as diferentes formas de comunicação e dispositivos comunicativos utilizadas pelas pessoas surdas.

275

Q1083545 • Matemática • Aritmética e Problemas • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Matemática • 2025

Na aula de Geografia integrada à Matemática, um mapa tem escala 1:25.000.

Se a distância entre a escola e a praça é de 2,8 cm no mapa, a distância real (em quilômetros) é:

a) Maior que 0,75.
b) Maior que 0,73 e menor que 0,75.
c) Maior que 0,71 e menor que 0,73.
d) Maior que 0,69 e menor que 0,71.
e) Menor que 0,69.

276

Q1083549 • Matemática • Geometria Espacial • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Matemática • 2025

Um arquiteto projetou uma pirâmide de base quadrada para decorar a entrada de uma escola. Abase da pirâmide é um quadrado de lado de 6 m e a altura da pirâmide é de 10 m.

Qual é o volume dessa pirâmide (em m³)?

a) 120
b) 200
c) 240
d) 300
e) 360

277

Q1083550 • Matemática • Polinômios • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Matemática • 2025

Um polinômio q(x), ao ser dividido por (x−2), deixa resto 5; e, ao ser dividido por (x+4), deixa resto −1.
O resto da divisão de q(x) por (x − 2)(x + 4) é da forma ax+b, onde a e b são números reais.

Qual é o valor de a + b?

a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4

278

Q1019590 • Espanhol • Número Número • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Professor de Língua Estrangeira Espanhol • 2024

📖 Texto associado ▼

Texto 2

Lea con atención el cuento de abajo y en seguida conteste la pregunta:

Mujer con gato

de Liliana Heker

El hombre que está asomado a la ventana envidia a la mujer que, en el jardínde la planta baja, canturrea ante la mirada atenta del gato. Qué felizes, piensa el hombre. Ignora que la mujer no es feliz: con excepción del gato, acaba de perder todo lo que amaba,y sospecha (alguna vez lo ha leído) que los gatos se apartande la desdicha. Moriríasi el gato también la abandonara. Por eso, ante la persistencia de la mirada de él, no para de cantar y se ríe de cualquier cosa. El hombre de la ventana le envidia la alegría porque no advierte el simulacro. El gato sí lo advierte. Recela de estaactitud incongruente de la mujer, ¿por qué no se largará a llorar de una buena vez como desea? La observa un momento más, a la expectativa: ha vivido momentos muy lindos con ella. La mujer, consciente de la mirada del gato, hace una divertida pirueta de baile. Sin duda le ocurrió algo extraordinario, piensa el hombre de la ventana. No hay nada que hacer, concluye el gato, ya no es confiable. Alarga infinitamente su cuerpo gozoso, se da vuelta y, sin volver la vista atrás, salta la medianera y se va para siempre.

Heker, Liliana. Cuentos reunidos. Buenos Aires: Editorial Alfaguara, 2016.

En lo que se refiere a la formación del plural, en español, de las palabras “jardín”, “feliz”, “él” y “actitud”, subrayadas en el texto 2, señale la alternativa correcta.

a) jardins • felizes • eles • atitudes
b) jardines • felizes • ellos • actituds
c) jardins • felicis • elos • actitudes
d) jardines • felices • ellos • actitudes
e) jardines • felices • eles • atitudes

279

Q1045467 • Português • Ortografia • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Professor de 1 ao 2 ano • 2024

Analise o texto abaixo:
Pai não entende nada
— Um biquíni novo?
— É, pai.
— Você comprou um no ano passado!
— Não serve mais, pai. Eu cresci.
— Como não serve? No ano passado você tinha 14anos, este ano tem 15. Não cresceu tanto assim.
— Não serve, pai.
— Está bem. Toma o dinheiro. Compra um biquíni maior.
— Maior não, pai. Menor.
Aquele pai, também, não entendia nada.
Fonte: VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias da vida privada: 101crônicas escolhidas. Porto Alegre: L&PM, 1995. p. 255.

Com base no texto e na variedade padrão da língua escrita, assinale a alternativa correta.

a) Em “você tinha 14 anos”, o verbo aponta um passado pontual de uma ação concluída.
b) A palavra biquíni é acentuada porque é uma oxítona terminada em i.
c) Sempre que a vírgula aparece antes de pai marca esse termo como vocativo; quando aparece depois, separa o sujeito do predicado.
d) A tipologia textual desenvolvida no texto para mostrar que “Pai não entende nada” é a dissertativa/argumentativa.
e) O pai usou a forma verbal serve no sentido “estar ajustado ao corpo”; já a filha usou no sentido de “não ser mais apropriado para o uso”.

280

Q896743 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular BNCC • FEPESE • Prefeitura de Chapecó SC • Professor de 3º, 4º, 5º ano e EJA • 2024

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013) ressaltam que:

“é oportuno e necessário considerar as dimensões do ............................... e do ................................, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social da Educação Básica, a sua centralidade, que é o estudante” (MEC, 2013, p. 17).

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

a) formar • politizar
b) moralizar • disciplinar
c) doutrinar • instruir
d) ensinar • tutelar
e) educar • cuidar

O que você quer encontrar?

Questões de Concursos Prefeitura de Chapecó SC

Resolva questões de Prefeitura de Chapecó SC comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

Reportar erro em Conteúdo