Questões de Concursos com Gabarito (Comentado)

1941Q160438 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, EXATUS

A literatura sobre avaliação de políticas públicas, mais particularmente de políticas sociais costuma destingui–las em termos de sua efetividade, eficácia e eficiência. Sobre a avaliação de eficácia é correto afirmar que:

✂️ a) Por avaliação de eficácia entende–se a avaliação da relação entre o esforço empregado na implementação de uma dada política e os resultados alcançados.
✂️ b) Por avaliação de eficácia entende–se a avaliação da relação entre os objetivos e instrumentos explícitos de um dado programa e seus resultados efetivos.
✂️ c) Por avaliação de eficácia, entende–se o exame da relação entre a implementação de um determinado programa e seus impactos e/ou resultados, isto é, seu sucesso ou fracasso em termos de uma efetiva mudança nas condições sociais prévias da vida das populações atingidas pelo programa sob avaliação.
✂️ d) Por avaliação de eficácia, se reflete o desempenho interno de produtividade da organização e quão bem os recursos são utilizados. Pode ser medida pela relação entre os resultados alcançados e os recursos utilizados.

1943Q5126 | Enfermagem, Professor, SEED PR, UFPR

Para cálculo da data provável do parto (DPP), a regra de Nagele é um dos métodos geralmente utilizados. Calcule a DPP de uma paciente nulípara, cuja data da última menstruação (DUM) é 13/05/2007.

✂️ a) Somar 10 (dez) ao primeiro dia da DUM, subtrair 2 (dois) meses e somar 1 (um) ano. A DPP nesse caso é 23/03/2008.
✂️ b) Somar 7 (sete) ao primeiro dia da DUM, somar 9 (nove) meses e manter o mesmo ano. A DPP nesse caso é 20/02/2007.
✂️ c) Somar 7 (sete) ao primeiro dia da DUM, somar 10 (dez) meses e somar 1 (um) ano. A DPP nesse caso é 20/03/2008.
✂️ d) Somar 10 (dez) ao primeiro dia da DUM e subtrair 3 (três) meses e acrescentar 1 (um) ano. A DPP nesse caso é 23/02/2008.
✂️ e) Somar 10 (dez) ao primeiro dia da DUM, subtrair 2 (dois ) meses e manter o mesmo ano. A DPP nesse caso é 23/03/2007.

1944Q483351 | Geografia, Teoria em Geografia, Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC

Discípulo de Pierre George, sua obra dá mais um passo na ruptura com o naturalismo. Autor do clássico Geografia do Subdesenvolvimento, de 1965, no qual a classificação dos países e regiões desenvolvidos e subdesenvolvidos e capitalistas e socialistas ganha um trato mais sistemático. Nessa perspectiva, o homem já não mais é visto segundo suas diferenças de ordem continental, o que os distingue são suas condições econômicas e sociais de existência, emanadas da capacidade de transformar e distribuir a riqueza vinda da ação sobre a natureza.

A que autor se refere o trecho acima?

✂️ a) Milton Santos.
✂️ b) Marcel Dubois.
✂️ c) Carl Sauer.
✂️ d) Yves Lacoste.
✂️ e) Vidal de La Blache.

1945Q142926 | Comunicação Social, Analista Judiciário Comunicação Social, TJ AL, CESPE CEBRASPE

Os novos cenários tecnológicos romperam com as noções tradicionais de espaço e tempo e fizeram surgir conceitos novos, entre eles, os de ciberespaço e inteligência coletiva, abordados por Pierre Lévy. Em relação a esses novos conceitos, assinale a opção correta.

✂️ a) A emergência de uma inteligência coletiva está associada à descoberta ou à invenção de um novo paradigma de comunicação, para além da escrita e dos sistemas de controle da informação.
✂️ b) A comunicação e a inteligência humanas, tal qual são concebidas hoje, foram substituídas, respectivamente, por bases digitais e inteligências artificiais.
✂️ c) O ciberespaço se impôs como um novo e vasto logocentrismo, superior ao exercido pela fase da escrita, e a multimídia tornou-se a sua correspondente superlíngua e fator de identidade dos que dominaram os seus saberes técnicos e os seus códigos.
✂️ d) O ciberespaço consolidará uma tendência que já desponta: a do surgimento de megatalentos e de autores bilionários cujas obras de sucesso sem fronteiras rendem fortunas decorrentes de direitos reservados.
✂️ e) A liberdade e a autonomia em relação ao fluxo da informação no ciberespaço resultam em contextos hipermidiáticos fortalecedores de clãs, tribos, Estados-nação e territórios, inteligentemente dirigidos.

1948Q324880 | Pedagogia, Educação Especial Inclusiva, Professor PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

Em relação ao AEE para altas habilidades/superdotação (AH/SD), assinale a opção correta.

✂️ a) Exame clínico realizado por neurologista é requisito para o ingresso do estudante com AH/SD no AEE.
✂️ b) A sala de recursos de AH/SD constitui-se em espaço de mediação entre os conhecimentos adquiridos pelo estudante no ensino regular e o desenvolvimento das suas potencialidades em áreas ou tópicos de seu interesse.
✂️ c) Cabe ao professor do AEE responsável pelo estudante com AH/SD realizar atendimento complementar ao da sala de aula comum.
✂️ d) O estudante que ingressa no programa de AEE para AH/SD deve permanecer inserido, durante a educação básica, no referido programa, já que este apresenta caráter permanente.
✂️ e) O estudante que ingressou no programa para AH/SD deve realizar atividades de enriquecimento, no mínimo, duas vezes por semana, preferencialmente no horário das atividades da classe comum.

1950Q594249 | Química, Técnico em Química, UFRJ, UFRJ

Sobre a cromatografia em camada delgada (CCD) como técnica de separação para os componentes de uma mistura, é correto afirmar que

✂️ a) a CCD pode ser classificada como cromatografia em coluna aberta em relação a sua forma física.
✂️ b) a fase estacionária, na cromatografia de fase normal, é não polar e usa-se um solvente polar.
✂️ c) o parâmetro qualitativo mais importante a ser considerado, na análise por CCD, é o fator de retenção (Rf).
✂️ d) as fases móveis mais utilizadas, na análise por CCD, para a separação de misturas, são celulose e alumina.
✂️ e) a CCD é um método de extração onde a amostra não pode interagir com as duas fases (móvel e estacionária).

1951Q482973 | Geografia, Teoria em Geografia, Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC

Em Geografia: pequena história crítica, Antonio Carlos Moraes (1981) aponta duas vertentes no movimento de renovação do pensamento geográfico: a Geografia Pragmática e a Geografia Crítica.

Estão dentre as ideias criticadas pela Geografia Crítica, EXCETO:

✂️ a) A análise geográfica como um instrumento de libertação do homem.
✂️ b) O empirismo exacerbado da Geografia Tradicional.
✂️ c) O apego às velhas teorias e o cerceamento da criatividade dos pesquisadores.
✂️ d) A despolitização ideológica do discurso geográfico.
✂️ e) O isolamento dos geógrafos e a má formação filosófica.

1955Q52843 | Filosofia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar PR, UFPR, 2018

Quando soube daquele oráculo, pus-me a refletir assim: “Que quererá dizer o Deus? Que sentido oculto pôs na resposta? Eu cá não tenho consciência de ser nem muito sábio nem pouco; que quererá ele então significar declarando-me o mais sábio? Naturalmente não está mentindo, porque isso lhe é impossível”. Por longo tempo fiquei nessa incerteza sobre o sentido; por fim, muito contra meu gosto, decidi-me por uma investigação, que passo a expor.
(PLATÃO. Defesa de Sócrates. Trad. Jaime Bruna. Coleção Os Pensadores. Vol. II. São Paulo: Victor Civita, 1972, p. 14.)

O texto acima pode ser tomado como um exemplo para ilustrar o modo como se estabelece, entre os gregos, a passagem do mito para a filosofia. Essa passagem é caracterizada:

✂️ a) pela transição de um tipo de conhecimento racional para um conhecimento centrado na fabulação.
✂️ b) pela dedicação dos filósofos em resolver as incertezas por meio da razão.
✂️ c) pela aceitação passiva do que era afirmado pela divindade.
✂️ d) por um acento cada vez maior do valor conferido ao discurso de cunho religioso.
✂️ e) pelo ateísmo radical dos pensadores gregos, sendo Sócrates, inclusive, condenado por isso.

1958Q386802 | Biologia, Técnico em Laboratório, UFRJ, UFRJ

Em 1909, o termo pH foi introduzido pelo bioquímico dinamarquês Søren Peter LauritzSørensen (1868-1939) com o objetivo de facilitar seus trabalhos no controle de qualidade de cervejas. O pH expressa a concentração de hidrogênios livres em uma solução. Dentre os métodos utilizados para medir o pH das soluções em um laboratório de biologia, assinale a alternativa correta:

✂️ a) a utilização das fitas indicadoras de pH que possuem mais de uma substância indicadora é aconselhada quando temos a necessidade de verificar o valor exato de pH.
✂️ b) os potenciômetros (ou pHmetros) são sensíveis para a aferição do pH, pois convertem a diferença de potencial elétrico mensurada pelo eletrodo à escala de pH.
✂️ c) as substâncias e fitas indicadoras de pH o potenciômetro (ou pHmetro) são métodos conhecidos como colorimétricos para aferição do pH.
✂️ d) fenolftaleína, azul de bromotimol e azul de tornassol não podem ser utilizadas como substâncias indicadores de pH.
✂️ e) para aferirmos o pH com maior exatidão, temos de utilizar tanto os métodos colorimétricos quanto o potenciômetro (ou pHmetro).

Questões de Concursos

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1941Q160438 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, EXATUS

1942Q55530 | Português, Conjunções

1943Q5126 | Enfermagem, Professor, SEED PR, UFPR

1944Q483351 | Geografia, Teoria em Geografia, Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC

1945Q142926 | Comunicação Social, Analista Judiciário Comunicação Social, TJ AL, CESPE CEBRASPE

1946Q352992 | Contabilidade Geral, Análise Custo Volume Lucro, Analista Judiciário Área Administração, TJ PA, CESPE CEBRASPE, 2020

1947Q860564 | Matemática, Razão e Proporção

1948Q324880 | Pedagogia, Educação Especial Inclusiva, Professor PNS, Prefeitura de São Luís MA, CESPE CEBRASPE

1949Q58285 | Enfermagem, Teorias da Enfermagem

1950Q594249 | Química, Técnico em Química, UFRJ, UFRJ

1951Q482973 | Geografia, Teoria em Geografia, Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC

1952Q368223 | Enfermagem, Psicologia aplicada à enfermagem, Técnico de Enfermagem do Trabalho, COPEL PR, UFPR

1953Q250090 | Português, Técnico de Segurança do Trabalho, Petrobras, CESGRANRIO

1954Q52666 | Física, Sargento da Aeronáutica, EEAR, FAB, 2018

1955Q52843 | Filosofia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar PR, UFPR, 2018

1956Q44406 | Redação Oficial, Assistente Administrativo, HEMOBRÁS, FCC

1957Q32108 | Matemática, Auxiliar de Serviços Administrativos, CREMESP, VUNESP

1958Q386802 | Biologia, Técnico em Laboratório, UFRJ, UFRJ

1959Q57833 | Português, Jovem Aprendiz, CODEPAS

1960Q335251 | Matemática, Oficial de Promotoria, MPE SP, VUNESP