Questões de Concursos com Gabarito (Comentado)

3183Q36923 | Direito Processual Civil, Analista Judiciário, TJ PI, FGV

Em sua clássica obra “Acesso à Justiça", Mauro Cappelletti e Bryant Garth identificaram os obstáculos a serem transpostos para assegurar o direito ao acesso efetivo à justiça e propuseram soluções práticas para os problemas relacionados a esse acesso, denominando-as de “ondas". Nesse contexto, a alternativa que caracteriza uma das ondas de acesso à justiça é:

✂️ a) criação de escolas de formação de magistrados;
✂️ b) representação dos interesses difusos;
✂️ c) redução dos procedimentos especiais;
✂️ d) reforço da neutralidade judicial;
✂️ e) combate ao uso seletivo de incentivos econômicos para encorajar acordos.

3189Q389298 | História, História Geral, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

Após a Segunda Guerra Mundial, sobretudo, em vários países da América Latina, a industrialização tornou-se sinônimo de desenvolvimento. Dentre as diversas estratégias que estes governos latino-americanos recorreram para industrializar seus países, destacam-se:

✂️ a) a busca de financiamentos estrangeiros a fim de estimular a diversificação da economia, a redução do papel do Estado na economia e o estabelecimento de políticas liberais, visando a atrair empresas européias contra o imperialismo norte-americano.
✂️ b) o planejamento econômico proposto pela CEPAL. A ampliação do papel do Estado na economia, a modernização da agricultura, privatizações em áreas estratégicas da economia e a busca de financiamentos do bloco socialista em retaliação ao imperialismo norte-americano.
✂️ c) o aumento da produção agrícola, a criação e o fortalecimento do mercado interno, a ampliação do papel do Estado na economia e a redução das importações de bens de consumo, tendo em vista estimular o consumo de produtos nacionais industrializados e reduzir o impacto da deterioração dos termos de troca.
✂️ d) a ampliação das importações de bens de capital, o estímulo à produção agrícola para consumo interno, a ampliação da exportação de bens primários e o planejamento econômico baseado nos modelos propostos pela CEPAL, a fim de ampliar a deterioração dos termos de troca.
✂️ e) a ampliação do papel do Estado na economia, a criação de empresas estatais, a busca do apoio de capitais privados estrangeiros e nacionais e o planejamento econômico, privilegiando áreas estratégicas que estimulassem o crescimento e o econômico do país através da diversificação da economia.

3194Q3337 | Enfermagem, Técnico de enfermagem, AOCP

A realização da limpeza da unidade requer
conhecimentos básicos de assepsia e uso de
técnica adequada, visando evitar a disseminação de
microrganismos e a contaminação ambiental.
Assim, o profissional responsável por essa tarefa
deve ater-se a algumas medidas de extrema
importância. Sobre essas medidas, analise as
assertivas e assinale a alternativa que aponta as
corretas.

I. Executar a limpeza com luvas de
procedimento.
II. Realizar a limpeza das superfícies com
movimentos amplos e em vários sentidos.
III. Seguir do local mais contaminado para o
mais limpo.
IV. Limpar com solução detergente e, em
seguida, remover o resíduo.

✂️ a) Apenas I e IV.
✂️ b) Apenas II e III.
✂️ c) Apenas I e III.
✂️ d) Apenas II e IV.
✂️ e) Apenas I e II.

3195Q327034 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Ensinar, para Paulo Freire, exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo. Acerca dessa assertiva, assinale a opção correta.

✂️ a) A prática docente deve restringir-se ao ensino de conteúdos explicitados no currículo das instituições educacionais.
✂️ b) O professor deve perceber que, por não poder ser neutra, a prática exige de quem ensina uma definição, uma tomada de posição.
✂️ c) Do ponto de vista dos interesses dominantes, a educação deve ser uma prática mobilizadora e reveladora de verdades.
✂️ d) A prática docente deve priorizar a mediação de atividades necessárias à sistematização e à memorização de conteúdos curriculares.

Questões de Concursos

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3181Q333502 | Matemática, Geometria, Agente de Pesquisas, IBGE, CESGRANRIO

3182Q54510 | Matemática, Números Complexos

3183Q36923 | Direito Processual Civil, Analista Judiciário, TJ PI, FGV

3184Q19579 | Matemática, Analista Administrativo, AMAZUL, CETRO

3185Q134 | Matemática, Agente Administrativo, Detran, CESGRANRIO

3186Q255009 | Informática, Microsoft Excel, Técnico Judiciário Programação de Sistemas, CNJ, CESPE CEBRASPE

3187Q22187 | Informática, Técnico de Processos Organizacionais, BAHIAGÁS, FCC

3188Q14839 | Matemática, Agente de Trânsito, Prefeitura de Monte Mor SP, CONSESP

3189Q389298 | História, História Geral, Professor II, Prefeitura de armação de Buzios RJ, FUNCAB

3190Q61483 | Direito Penal, Conceito de Crime

3191Q5129 | Enfermagem, Professor, SEED PR, UFPR

3192Q251891 | Redes de Computadores, Serviços, Técnico Judiciário Programação de Sistemas, CNJ, CESPE CEBRASPE

3193Q56280 | Matemática, Sistema de Unidade de Medidas

3194Q3337 | Enfermagem, Técnico de enfermagem, AOCP

3195Q327034 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE CEBRASPE

3196Q340584 | Raciocínio Lógico, Analista Jurídico, CNMP, FCC

3197Q245219 | Enfermagem, Processo de Enfermagem, Técnico de Apoio Especializado, DPE RS, FCC

3198Q52698 | Matemática, Sargento da Aeronáutica, EEAR, FAB, 2018

3199Q374382 | Português, Sentido e significado da, Analista Técnico, Ministério Público Estadual BA, FGV

3200Q27201 | Matemática, Agente Administrativo, Prefeitura de Angra dos Reis RJ, AOCP