Questões de Concursos com Gabarito (Comentado)

3233Q325908 | Pedagogia, Assistente de Diretor de Escola, SEE SP, VUNESP

Segundo o documento Progestão, existe a autonomia legal e a autonomia construída. A primeira refere-se à autonomia prevista na LDB (Lei n.º 9.394/96), já a segunda refere-se à autonomia construída na escola.

Segundo o mesmo documento, o papel do gestor no processo de elaboração do projeto pedagógico da escola, visando ajudar na construção de sua autonomia, é

✂️ a) coordenar o trabalho dos professores na elaboração do projeto pedagógico da escola.
✂️ b) coordenar o processo de organização das pessoas no interior da escola, buscando a convergência dos interesses dos vários segmentos e a superação dos conflitos deles decorrentes.
✂️ c) coordenar o trabalho de professores, alunos e funcionários administrativos na elaboração do projeto pedagógico da escola, evitando, assim, que interesses particulares se sobreponham aos interesses coletivos.
✂️ d) impor as determinações legais aos seus subordinados, para evitar interferência direta dos órgãos centrais.
✂️ e) manter pais e responsáveis afastados da elaboração do projeto pedagógico da escola, pois esta é uma atribuição que cabe aos profissionais da educação, pois assim o gestor evita conflitos de interesses.

3235Q57566 | Pedagogia, Jogos e suas Características

Considerando os conhecimentos da Psicomotricidade, pode-se analisar que a capacidade dos indivíduos para experimentar, aprender e aperfeiçoar uma determinada habilidade motora afeta grandemente sua capacidade de realizar qualquer atividade física. Na área do desempenho esportivo, a aprendizagem motora é da maior importância, mas outros tipos de aprendizagem não podem ser esquecidos. Por exemplo, a aprendizagem de: um conjunto complexo de jogadas a serem desempenhadas no jogo, executadas com movimentações específicas e tomadas de decisão em déficit de tempo; ou, a capacidade de cooperação como membro da equipe em uma modalidade esportiva coletiva também são aspectos extremamente importantes de desempenho.

O exemplo acima contempla conteúdos de aprendizagem de natureza:

✂️ a) técnica e tática.
✂️ b) cognitiva e afetiva.
✂️ c) fisica e emocional.
✂️ d) técnica e social.

3245Q372006 | Direito Penal, Crimes contra a vida, FGV, 2019

Sandra, mãe de Enrico, de 4 anos de idade, fruto de relacionamento anterior, namorava Fábio. Após conturbado término do relacionamento, cujas discussões tinham como principal motivo a criança e a relação de Sandra com o ex-companheiro, Fábio comparece à residência de Sandra, enquanto esta trabalhava, para buscar seus pertences. Na ocasião, ele encontrou Enrico e uma irmã de Sandra, que cuidava da criança.

Com raiva pelo término da relação, Fábio, aproveitando-se da distração da tia, conversa com a criança sobre como seria legal voar do 8º andar apenas com uma pequena toalha funcionando como paraquedas. Diante do incentivo de Fábio, Enrico pula da varanda do apartamento com a toalha e vem a sofrer lesões corporais de natureza grave, já que cai em cima de uma árvore.

Descobertos os fatos, a família de Fábio procura advogado para esclarecimentos sobre as consequências jurídicas do ato.

Considerando as informações narradas, sob o ponto de vista técnico, deverá o advogado esclarecer que a conduta de Fábio configura

✂️ a) conduta atípica, já que não houve resultado de morte a partir da instigação ao suicídio.
✂️ b) crime de instigação ao suicídio consumado, com pena inferior àquela prevista para quando há efetiva morte.
✂️ c) crime de instigação ao suicídio na modalidade tentada.
✂️ d) crime de homicídio na modalidade tentada.

3246Q341066 | Raciocínio Lógico, Algebra das Proposições, VUNESP

Uma relevante finalidade dos argumentos que elaboramos é convencer eventuais interlocutores sobre a verdade de uma tese, isto é, expomos justificativas racionais que sustentam nossa crença de que a tese que defendemos é objetivamente verdadeira. Assim sendo, quando argumentamos devemos

✂️ a) apresentar justificativas que deem sustentação à verdade da tese defendida.
✂️ b) apelar para a opinião pública que justifique a verdade da tese apresentada.
✂️ c) defender a tese usando justificações baseadas em opiniões pessoais evidentes.
✂️ d) acreditar na verdade da tese proferida como resultado de sua autoevidência.
✂️ e) reiterar a verdade da tese defendida e ressaltar a falsidade de teses contrárias.

3247Q22019 | Pedagogia, Pedagogo, BHTRANS MG, FUNDEP

De acordo com Lopes (1993), são características do planejamento educacional participativo e transformador, EXCETO:

✂️ a) A ação de planejar implica a participação ativa de todos os elementos envolvidos no processo de ensino, preservando-se a divisão do trabalho pedagógico.
✂️ b) Um planejamento exige uma postura docente comprometida, não só com o pedagógico, mas também com o social, pois planejar não é uma atividade neutra.
✂️ c) O planejamento deve priorizar a busca da unidade entre teoria e prática e estar voltado para atingir o fim mais amplo da educação.
✂️ d) O planejamento deve partir da realidade concreta (aluno, escola, contexto social) e a ela retornar numa ação dialética.

3249Q479246 | Farmácia, Farmacêutico, Prefeitura de Venda Nova do Imigrante ES, CONSULPLAN

A farmacologia, no seu sentido mais amplo, é a ciência que estuda as drogas (do grego, pharmakos, droga, elogos, estudo), ou seja, é a ciência que estuda como os medicamentos interagem com os organismos vivos. Essa ciência utiliza-se de conceitos e nomenclaturas próprias. Sobre alguns dos conceitos da farmacologia, é INCORRETO afirmar que:

✂️ a) Farmacocinética é a análise quantitativa dos processos de absorção e o destino dos fármacos no organismo.
✂️ b) Farmacoterapêutica é o uso de fármacos ou medicamentos no diagnóstico, na prevenção e no tratamento de doenças.
✂️ c) Farmacodinâmica é ocupada pelas reações adversas de fármacos e estuda a absorção e a distribuição dos medicamentos.
✂️ d) Efeito indesejável é um efeito que não desejamos, mas é produzido pelo mesmo medicamento. Frequentemente são inevitáveis e pouco graves, mas, às vezes, podem ser muito graves.

Questões de Concursos

Resolva questões de concursos públicos comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo.

3231Q56864 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem

3232Q3299 | Conhecimentos Específicos, Assistente Administrativo, Liquigás, CESGRANRIO

3233Q325908 | Pedagogia, Assistente de Diretor de Escola, SEE SP, VUNESP

3234Q239891 | Sociologia, Max Weber, Sociólogo, CAERN, FGV

3235Q57566 | Pedagogia, Jogos e suas Características

3236Q20116 | Conhecimentos Específicos, Gestão da Qualidade, Técnico Administrativo, ANCINE, CESPE CEBRASPE

3237Q56853 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento

3238Q54728 | Biologia, Energia no Ecossistema

3239Q337778 | Matemática, Progressões Sequências, Técnico em Comunicação Social, AGU, IDECAN, 2018

3240Q41921 | Segurança e Saúde no Trabalho, Enfermeiro do Trabalho, EMBASA, IBFC

3241Q541970 | Probabilidade e Estatística, Probabilidade, Analista, MPU, FCC

3242Q18839 | Legislação de Trânsito CTB, Agente de Trânsito, Detran SP, VUNESP

3243Q5922 | Português, Acentuação Gráfica

3244Q464551 | Direito Previdenciário, Auditor Fiscal da Previdência Social AFPS Prova 2, INSS, ESAF

3245Q372006 | Direito Penal, Crimes contra a vida, FGV, 2019

3246Q341066 | Raciocínio Lógico, Algebra das Proposições, VUNESP

3247Q22019 | Pedagogia, Pedagogo, BHTRANS MG, FUNDEP

3248Q2151 | Direito Penal, Lei de Execução Penal LEP, Policial Penal Agente Penitenciário, FCC

3249Q479246 | Farmácia, Farmacêutico, Prefeitura de Venda Nova do Imigrante ES, CONSULPLAN

3250Q364802 | Enfermagem, Enfermagem em Urgência e Emergência, Auxiliar de Enfermagem, Prefeitura de Pratinha MG, ADVISE