Questões de Concursos com Gabarito (Comentado)

3512Q54732 | Biologia, Energia no Ecossistema

(UFPI) Comparando-se os ecossistemas naturais com os artificiais, pode-se afirmar que:

I. devido a complexidade das teias alimentares dos ecossistemas naturais esses possuem uma pequena biodiversidade quando comparados aos artificiais;
II. as monoculturas apresentam teias alimentares mais simples devido à presença de poucos elementos bióticos, como os produtores;
III. a simplicidade de teia alimentar, nos ecossistemas artificiais, favorece a concentração da ação de herbívoros sobre um único tipo de planta, surgindo então as pragas.

Da análise das afirmativas acima podemos assegurar que:

✂️ a) apenas I está correta;
✂️ b) I e II estão corretas;
✂️ c) II e III estão corretas;
✂️ d) apenas III está correta;
✂️ e) I e III estão corretas.

3516Q57503 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

De acordo com os PCN, é objeto de estudo da biologia o fenômeno da vida, em toda a sua diversidade de manifestações. Esse fenômeno caracteriza-se por um conjunto de processos, organizados e integrados, de diferentes formas de vida, sujeitas a transformações que ocorrem no tempo e no espaço, sendo, ao mesmo tempo, propiciadoras de transformações no ambiente.

Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta no que diz respeito às competências e habilidades para o ensino de biologia.

✂️ a) A biologia é um fazer humano que se associa aos fatores sociais e econômicos sem considerar a conjunção com fatores políticos, culturais e religiosos.
✂️ b) Na biologia, as noções e os conceitos adequam-se a novas situações de aprendizado escolar, desconsiderando a questão existencial.
✂️ c) A biologia considera a influência dos aspectos culturais, desconsiderando a interferência de aspectos místicos nos conhecimentos do senso comum relacionados a aspectos biológicos.
✂️ d) A biologia julga ações de intervenção, identificando aquelas que visam à preservação e à implementação da saúde individual, coletiva e do ambiente.

3518Q29133 | Informática, Microsoft Word, Assistente Administrativo, Prefeitura de Belo Horizonte MG, FGR

Todas as alternativas abaixo de operações no Microsoft Word são corretas, EXCETO:

✂️ a) Para mudar o nome de um arquivo, deve-se ir ao Menu Arquivo/Abrir, localizar e selecionar o arquivo, clicar com o botão direito do mouse e escolher a opção Renomear.
✂️ b) Para selecionar três ou mais arquivos adjacentes, após acionar o Menu Arquivo/Abrir, clique no primeiro arquivo e, mantendo a tecla Ctrl pressionada, clique no último arquivo de sua seleção. Se você selecionou um arquivo que não queria, mantenha pressionada a tecla Shift e clique no arquivo para retirar a seleção.
✂️ c) Para excluir um arquivo, deve-se clicar em Abrir, do Menu Arquivo, da Barra de Ferramentas Padrão, localizar o arquivo a ser excluído, clicar com o botão direito do mouse sobre ele e, em seguida, em Excluir no menu de atalho.
✂️ d) Para mover um arquivo entre pastas, clica-se no Menu Arquivo/Abrir, localiza-se o arquivo, clica-se nele uma vez com o botão esquerdo e uma com o botão direito do mouse e, em seguida, escolhe-se Recortar no menu de atalho. Após escolher a nova pasta onde o arquivo ficará, clicase com o botão direito do mouse e escolhe Colar.

3521Q220239 | Administração Geral, Gestão do conhecimento e Informação, Pedagogo, COPEL, PUC PR

Quanto à gestão do conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA:

✂️ a) O conceito de gestão do conhecimento parte da premissa de que todo o conhecimento existente na empresa, na cabeça das pessoas, nas veias dos processos e no coração dos departamentos pertence também à organização. Em contrapartida, todos os colaboradores que contribuem para esse sistema podem usufruir de todo o conhecimento presente na organização.
✂️ b) Não saímos ainda de uma "Era Industrial", na qual o importante é a mão de obra, para uma "Era do conhecimento", em que teremos os "cérebros de obra".
✂️ c) Do discurso para a prática há uma certa distância, pois, muitas vezes, confunde-se conhecimento com informação. Por isto, observase que existem empresas fazendo gestão da informação e não do conhecimento.
✂️ d) Gerenciar conhecimento é um processo extremamente longo e laborioso de mudanças, com resultados a médio e a longo prazo.
✂️ e) Na era do conhecimento, o papel do gestor passa a ser o de responsável pelo melhor uso e pela aplicação do conhecimento organizacional.

3522Q27144 | Português, Auxiliar de Serviços Gerais, Prefeitura de Alto Piquiri PR, KLC

Texto associado.

A forra do peão

O baiano Renato Pereira dos Santos, 26 anos, é brasileiro desses que se encontra em qualquer ponto de ônibus. Há quatro anos, viajou a São Paulo com uma mala de couro para tentar mudar de vida. Não conseguiu emprego fixo nem teto para morar. Trabalhando como pedreiro, quando tem serviço dorme em galpão de obra. Desempregado, reside de favor na casa de amigos. Todos os domingos. Renato passava em frente a um bar na Vila Madalena, um dos pontos mais animados de São Paulo, e admirava a alegria dos fregueses. Na madrugada de segunda-feira, 10, o pedreiro Renato resolveu ir à forra.
Depois que todos haviam ido embora, arrombou o bar com um pedaço de ferro. Ao entrar, foi direto para cozinha. Ele já trabalhou como garçom e não teve dificuldades de preparar o cardápio de sua refeição.
No freezer escolheu dois pedaços de frango. Preparou um molho de pimenta e farofa. No barril de chope, serviu-se à vontade. De sobremesa, sorvete de morango. Separou 22 CDs, 9 fitas de vídeo, e alguns alto-falantes em uma sacola. Caiu no sono. O pedreiro acordou com o barulho da porta de ferro se abrindo. As proprietárias chegaram, chamaram a polícia. Renato foi preso.

(Revista Veja – 1994)

Assinale a alternativa em que todos os substantivos pertençam ao gênero masculino:

✂️ a) azulejo, cozinha, bairro.
✂️ b) carpete, azulejo, alimento.
✂️ c) carpete, mortadela, azulejo.
✂️ d) mortadela, cozinha, bactéria.
✂️ e) nenhuma alternativa está correta

3524Q198045 | Geografia, Aluno EsPCEx, EsPCEx, EsPCEx

"No passado, a fumaça das chaminés servia para distinguir os países desenvolvidos dos países subdesenvolvidos."(MAGNOLI & ARAÚJO, 2004, p.126).
Até a década de 1930, eram considerados países desenvolvidos aqueles cuja economia estivesse fundamentada na produção industrial e países subdesenvolvidos aqueles em que a economia estivesse assentada na agricultura ou exploração mineral. Atualmente, com algumas exceções, no panorama global, funciona como importante critério para separar os países desenvolvidos dos subdesenvolvidos o

✂️ a) elevado nível de urbanização.
✂️ b) predomínio do Setor Terciário na absorção da população ativa.
✂️ c) predomínio das exportações sobre as importações no comércio mundial.
✂️ d) controle sobre o conhecimento e sobre as tecnologias de ponta.
✂️ e) controle de matérias–primas pesadas e o uso intensivo de energia.

3525Q11908 | Português, Analista Judiciário, TJ BA, FGV

Texto 1 – “A história está repleta de erros memoráveis. Muitos foram cometidos por pessoas bem-intencionadas que simplesmente tomaram decisões equivocadas e acabaram sendo responsáveis por grandes tragédias. Outros, gerados por indivíduos motivados por ganância e poder, resultaram de escolhas egoístas e provocaram catástrofes igualmente terríveis.” (As piores decisões da história, Stephen Weir)

No texto 1, a palavra “bem-intencionada” aparece grafada com hífen; o Novo Acordo Ortográfico diz que “Nas palavras em que o primeiro elemento é bem-, a regra geral é o emprego do hífen, não importando se o segundo elemento começa por vogal ou consoante”. Sobre esse caso, a afirmação correta é:

✂️ a) a palavra foi mal grafada, pois deve ser escrita sem hífen;
✂️ b) a palavra foi bem grafada já que se trata da junção de um advérbio de modo + adjetivo;
✂️ c) a palavra foi bem grafada, pois se trata de um adjetivo composto com um elemento de valor prefixal;
✂️ d) a palavra foi mal grafada, visto que não se trata de um vocábulo, mas de dois;
✂️ e) a palavra foi bem grafada, pois houve mudanças nesse emprego, com as novas regras.

3528Q474271 | Educação Física, Educação Física, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

Lutas são entendidas não somente como as modalidades de combate formais, mas, também, como prática da luta informal, tal como os jogos de lutas. Considerando essa proposição, assinale a afirmação verdadeira.

✂️ a) Há uma distinção entre o conceito de lutas, artes marciais e esportes de combate. A as lutas, de forma geral, podem ser classificadas em três categorias: lutas de corpo a corpo, lutas de curta distância e lutas de golpear ou tocar.
✂️ b) Pretende-se oferecer as lutas na escola, com o objetivo de proporcionar diversidade cultural e amplitude de atividades corporais. Os jogos de lutas podem ser: equilíbrio/desequilíbrio, exclusão/inclusão de determinado espaço, conquista de objeto, golpear ou tocar e imobilizar/reter.
✂️ c) As lutas devem fazer parte dos conteúdos a serem ministrados nas aulas de Educação Física no ensino médio, de forma prioritária, pois o desenvolvimento motor maduro se faz necessário para a prática.
✂️ d) As aulas de lutas devem ser teóricas e práticas, por meio de visitas a academias, palestras dadas por especialistas, e devem ocorrer nos laboratórios de informática da escola. Para entendimento, as lutas, de forma geral, podem se classificar em três categorias: lutas de curta distância, lutas de longa distância e lutas com implementos.

Questões de Concursos

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3511Q55009 | Português, Interjeições

3512Q54732 | Biologia, Energia no Ecossistema

3513Q40648 | Matemática, Técnico em Segurança do Trabalho, EMBASA, IBFC

3514Q860860 | Matemática, Geometria

3515Q188297 | Gestão de Pessoas, Cargos e Salários, Administrador, DATAPREV, COSEAC

3516Q57503 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

3517Q33872 | Raciocínio Lógico, Técnico Administrativo, DPE RO, FGV

3518Q29133 | Informática, Microsoft Word, Assistente Administrativo, Prefeitura de Belo Horizonte MG, FGR

3519Q6605 | Administração Geral, Administração Geral, Assistente Administrativo, EBSERH, IADES

3520Q5438 | Matemática, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar SC, IESES

3521Q220239 | Administração Geral, Gestão do conhecimento e Informação, Pedagogo, COPEL, PUC PR

3522Q27144 | Português, Auxiliar de Serviços Gerais, Prefeitura de Alto Piquiri PR, KLC

3523Q6786 | Direito Previdenciário, Técnico do Seguro Social, INSS, FCC

3524Q198045 | Geografia, Aluno EsPCEx, EsPCEx, EsPCEx

3525Q11908 | Português, Analista Judiciário, TJ BA, FGV

3526Q3110 | Informática, Assistente de Administração, Casa da Moeda, CESGRANRIO

3527Q697897 | Legislação de Trânsito CTB, Mecânica Básica, Primeira Habilitação, Detran SP, 2021

3528Q474271 | Educação Física, Educação Física, Professor, Seduc CE, UECE, 2018

3529Q339520 | Raciocínio Lógico, Silogismo Todo, Analista Judiciário, TRT 11a, FCC

3530Q205280 | Técnicas de Vendas e Negociação, Atendimento Prioritário, Escriturário, Banco do Brasil, CESGRANRIO