Questões de Concursos com Gabarito (Comentado)

4731Q322214 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, Prefeitura de Juatuba MG, CONSULPLAN

Paulos (1994), ao analisar a importância da matemática na vida das pessoas, afirma que sua função principal é ensinar a pensar, a analisar problemas reais e solucioná?los. Considerando esta premissa e as propostas metodológicas para a efetivação desta aprendizagem que compreendem em resolução de problemas, modelagem matemática, etnomatemática, história da matemática, uso de novas tecnologias e jogos, analise.

I. Na resolução de problemas, o aluno torna?se o protagonista do processo, sendo estimulado a encontrar soluções para as situações desafiadoras, originárias do dia a dia. Neste processo, há o envolvimento com o fazer matemático, no sentido de criar hipóteses, fazer conjecturas, num ambiente de investigação.

II. A modelagem matemática é um processo de compreensão de situações advindas do mundo real, pressupondo um ciclo de atuação que parte de um dado real, cria uma simulação que explica esta realidade e, com os dados obtidos, volta?se para ela, validando ou reformulando o que foi criado.

III. A etnomatemática procura valorizar a matemática tendo como base o estudo dos diferentes grupos étnico?culturais. Os conceitos construídos pelo aluno no seu ambiente podem se constituir em ponto de partida para o ensino formal e permitem?lhe a compreensão crítica circunscrita da sua realidade cultural, possibilitando a resolução de problemas sem a imposição do saber institucionalizado.

IV. O uso das novas tecnologias no ensino da matemática nas séries iniciais não deve ser introduzido, pois ambientes de investigação e exploração virtuais inibem a criatividade dificultando o desenvolvimento do pensamento lógico?matemático.

Estão corretas as afirmativas

✂️ a) I, II, III e IV.
✂️ b) I e II, apenas.
✂️ c) III e IV, apenas.
✂️ d) I, II e III, apenas.

4734Q5165 | Física, Soldado Bombeiro, Bombeiro Militar MG, FUMARC

O maior acelerador de partículas do mundo entrou em funcionamento dia 10/09/2008, na fronteira da França com a Suíça. O custo de construção do aparelho foi estimado em mais de 3 bilhões de euros: tecnologia de ponta, um time de cientistas hiper-qualificados do CERN, todo o investimento e a aspiração de grandes resultados científicos, a partir da operação do LHC (Large Hadrons Collider ou Grande Colisor de Hádrons). Trata-se de um “rodo-anel” desenhado para a aceleração de prótons, com extensão de 27 km e um raio tão grande que, uma vez dentro dos túneis, mal se percebe a curvatura do anel magnético. Essa curvatura provoca o choque entre as partículas elementares da matéria (prótons e elétrons) a uma velocidade de aproximadamente 99% da velocidade da luz, com o objetivo de encontrar informações preciosas sobre a existência dos Higgs ou sub-partículas próximas dele.

Qual é o valor em m/s da velocidade que falta ao acelerador de partículas para atingir a velocidade da luz? (velocidade da luz é igual a 300.000. 000 m/s)

✂️ a) 3,0 . 10⁶m/s
✂️ b) 3,0 . 10⁸m/s
✂️ c) 3,0 . 10⁷ m/s
✂️ d) 3,0 . 10⁵ m/s

4737Q200524 | Português, Orações coordenadas sindéticas Aditivas, Especialista Administrativo e Financeiro, ABDI, IBFC

Texto associado.

Despedida
Rubem Braga

E no meio dessa confusão alguém partiu sem se
despedir; foi triste. Se houvesse uma despedida talvez
fosse mais triste, talvez tenha sido melhor assim, uma
separação como às vezes acontece em um baile de
carnaval - uma pessoa se perde da outra, procura-a por
um instante e depois adere a qualquer cordão. É melhor
para os amantes pensar que a última vez que se
encontraram se amaram muito - depois apenas aconteceu
que não se encontraram mais. Eles não se despediram, a
vida é que os despediu, cada um para seu lado - sem
glória nem humilhação.
Creio que será permitido guardar uma leve tristeza, e
também uma lembrança boa; que não será proibido
confessar que às vezes se tem saudades; nem será odioso
dizer que a separação ao mesmo tempo nos traz um
inexplicável sentimento de alívio, e de sossego; e um
indefinível remorso; e um recôndito despeito.
E que houve momentos perfeitos que passaram, mas
não se perderam,porque ficaram em nossa vida; que a
lembrança deles nos faz sentir maior a nossa solidão; mas
que essa solidão ficou menos infeliz: que importa que uma
estrela já esteja morta se ela ainda brilha no fundo de nossa
noite e de nosso confuso sonho?
Talvez não mereçamos imaginar que haverá outros
verões; se eles vierem, nós os receberemos obedientes
como as cigarras e as paineiras - com flores e cantos. O
inverno - te lembras - nos maltratou; não havia flores,
não havia mar, e fomos sacudidos de um lado para outro
como dois bonecos na mão de um titeriteiro inábil.
Ah, talvez valesse a pena dizer que houve um
telefonema que não pôde haver; entretanto, é possível que
não adiantasse nada. Para que explicações? Esqueçamos
as pequenas coisas mortificantes; o silêncio torna tudo
menos penoso; lembremos apenas as coisas douradas e
digamos apenas a pequena palavra: adeus.
A pequena palavra que se alonga como um canto de
cigarra perdido numa tarde de domingo.

A conjunção destacada abaixo estabelece entre as orações uma relação de:

"E que houve momentos perfeitos que passaram, mas não se perderam(...)"

✂️ a) adição
✂️ b) adversidade
✂️ c) conclusão
✂️ d) explicação

4742Q55624 | Português, Variação Linguística

Leia um trecho de um poema de Patativa do Assaré

Eu e o sertão
Sertão, argúem te cantô,
Eu sempre tenho cantado
E ainda cantando tô,
Pruquê, meu torrão amado,
Munto te prezo, te quero
E vejo qui os teus mistéro
Ninguém sabe decifrá.
Atua beleza é tanta,
Qui o poeta canta, canta,
E inda fica o qui cantá.

(EU E O SERTÃO - Cante lá que eu canto Cá - Filosofia de um trovador nordestino - Ed.Vozes, Petrópolis, 1982)

Sobre o fragmento do texto “Eu e o sertão”, coloque V para as proposições verdadeiras, e F para as Falsas.

( ) A linguagem utilizada no poema é repleta de informalidade, regionalismos, sem seguir a norma padrão, termos aglutinados, com redução fonética, resultado da tentativa de expressar com fidelidade o modo particular de falar do povo, expressão verbal de sua cultura e variação linguística.
( ) Este modelo de registro linguístico mostra a inferioridade e nível baixo de escolaridade de um grupo social.
( ) O texto é um poema com características ditas populares.
( ) O registro dos vocábulos presentes nos versos apontam para a variedade linguística de grupos que habitam determinada região brasileira.
( ) No texto, predomina a valorização da linguagem coloquial, ou seja, aquela usada de modo informal, desrespeitando o padrão culto da língua, este considerado como o único aceitável dentro do recurso estilístico utilizado na linguagem poética.

O preenchimento CORRETO dos parênteses está na alternativa

✂️ a) V, F, V, V e F.
✂️ b) V, V, V, V e F.
✂️ c) F, V, F, V e F.
✂️ d) V, V, F, F e V.
✂️ e) F, V, V, F e V.

4746Q60681 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), regulamentada pela Lei n. 9.394 de 20 de Dezembro de 1996, o ensino será ministrado nos seguintes princípios:

I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II- pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III- gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.
IV- consideração com a diversidade étnico-racial.
V- zelar pela aprendizagem dos alunos.

Está(ão) correta(s),

✂️ a) I, apenas.
✂️ b) IV e V, apenas.
✂️ c) I, II, III e IV, apenas.
✂️ d) II, III, IV e V, apenas.
✂️ e) Todas as alternativas estão corretas.

4747Q27146 | Português, Auxiliar de Serviços Gerais, Prefeitura de Alto Piquiri PR, KLC

Texto associado.

A forra do peão

O baiano Renato Pereira dos Santos, 26 anos, é brasileiro desses que se encontra em qualquer ponto de ônibus. Há quatro anos, viajou a São Paulo com uma mala de couro para tentar mudar de vida. Não conseguiu emprego fixo nem teto para morar. Trabalhando como pedreiro, quando tem serviço dorme em galpão de obra. Desempregado, reside de favor na casa de amigos. Todos os domingos. Renato passava em frente a um bar na Vila Madalena, um dos pontos mais animados de São Paulo, e admirava a alegria dos fregueses. Na madrugada de segunda-feira, 10, o pedreiro Renato resolveu ir à forra.
Depois que todos haviam ido embora, arrombou o bar com um pedaço de ferro. Ao entrar, foi direto para cozinha. Ele já trabalhou como garçom e não teve dificuldades de preparar o cardápio de sua refeição.
No freezer escolheu dois pedaços de frango. Preparou um molho de pimenta e farofa. No barril de chope, serviu-se à vontade. De sobremesa, sorvete de morango. Separou 22 CDs, 9 fitas de vídeo, e alguns alto-falantes em uma sacola. Caiu no sono. O pedreiro acordou com o barulho da porta de ferro se abrindo. As proprietárias chegaram, chamaram a polícia. Renato foi preso.

(Revista Veja – 1994)

O numeral ordinal (18º) corresponde a:

✂️ a) Décimo oito
✂️ b) Dezoito avos
✂️ c) Décimo oitavo
✂️ d) Dez oitavos
✂️ e) Nenhuma alternativa está correta

4748Q24674 | Enfermagem, Enfermeiro, CHS, CETRO

Segundo POTTER (2010), os sinais vitais fazem parte da base científica para a prática da enfermagem. As medidas de frequência respiratória e saturação de O2, pulso, pressão arterial e temperatura são consideradas, pelos trabalhadores de saúde, parâmetro inicial, constituindo o cerne da resolução de diversos problemas clínicos. Entretanto, podem ocorrer resultados inesperados durante a medição desses sinais, como imperícia no procedimento, aparelhos com defeito ou associação com alguma patologia. Nesse caso, assinale a alternativa que apresenta a intervenção incorreta quando em uma medição dos sinais vitais for identificado um resultado inesperado.

✂️ a) Avaliar a possibilidade de infecção localizada e dados relacionados sugerindo uma infecção sistêmica.
✂️ b) Comparar os valores de pressão arterial com o valor basal do paciente. Uma leitura sistólica de 130mmHg é um valor aceitável para alguns pacientes.
✂️ c) Acessar ambos os pulsos radiais e comparar os dados. Uma obstrução local em uma das extremidades pode causar diminuição da circulação sanguínea periférica.
✂️ d) Auxiliar o paciente a permanecer na posição semi- Fowler ou Fowler alto, para melhorar a ventilação, a não ser que seja contraindicado.
✂️ e) Reposicionar a sonda sensorial em outro sítio com circulação sanguínea aumentada.

Questões de Concursos

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4731Q322214 | Pedagogia, Professor de Educação Básica, Prefeitura de Juatuba MG, CONSULPLAN

4732Q201014 | Conhecimentos Bancários, CVM Comissão de Valores Mobiliários, Escriturário, Banco do Brasil, CESGRANRIO

4733Q54520 | Matemática, Trigonometria

4734Q5165 | Física, Soldado Bombeiro, Bombeiro Militar MG, FUMARC

4735Q210 | Matemática, Carteiro, CORREIOS, FUNRIO

4736Q335648 | Matemática, Expressões, Farmacêutico Fiscal, Conselho Regional de Farmácia SP, IDECAN, 2018

4737Q200524 | Português, Orações coordenadas sindéticas Aditivas, Especialista Administrativo e Financeiro, ABDI, IBFC

4738Q171446 | Matemática, Situações problemas com equações do 1grau, Biblioteconomista, SESC SE, ADVISE

4739Q58864 | Enfermagem, Assistência de Enfermagem em Feridas e Curativos

4740Q58284 | Enfermagem, Teorias da Enfermagem

4741Q56438 | Matemática, Logaritmos

4742Q55624 | Português, Variação Linguística

4743Q10921 | Administração de Recursos Materiais, Administração de Recursos Materiais, Técnico Administrativo, Cobra Tecnologia, ESPP

4744Q329990 | Segurança e Transporte, Equipamentos obrigatórios, Auxiliar Judiciário, TRT 24a, FCC

4745Q188760 | Matemática, Probabilidade, Agente Administrativo, MPA, FEC

4746Q60681 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

4747Q27146 | Português, Auxiliar de Serviços Gerais, Prefeitura de Alto Piquiri PR, KLC

4748Q24674 | Enfermagem, Enfermeiro, CHS, CETRO

4749Q3800 | Matemática, Soldado da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP

4750Q703 | Informática, Atendente Comercial, CORREIOS, CONESUL