Questões de Concursos A Construção do Conhecimento Papel do Educador

A escola contemporânea deve ser um espaço que promove a discussão de temas como a ___________, possibilitando a formação de cidadãos críticos e participativos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A relação professor-aluno é de extrema importância para o sucesso no processo ensino-aprendizagem. Caso seja positiva, a probabilidade de aprendizado aumenta. A respeito da relação professor-aluno, assinale a alternativa que apresenta informações incorretas.

Considere esta citação de D’Ambrosio, em Sociedade, cultura, matemática e seu ensino:

Em termos muito claros e diretos: o aluno é mais importante que programas e conteúdos. A educação é a estratégia mais importante para levar o indivíduo a estar em paz consigo mesmo e com o seu entorno social, cultural e natural e a se localizar numa realidade cósmica. Se não lograrmos isso, será uma educação fracassada.

Segundo D’Ambrosio, neste parágrafo, é necessário que

Ao discutir a questão da cultura profissional, Nóvoa (2009) afirma que ser professor é compreender os sentidos da instituição escolar, integrar-se em uma profissão e aprender com os colegas mais experientes. É na escola e no diálogo com os outros professores que se aprende a profissão. Conforme o autor, são elementos centrais para o aperfeiçoamento e a inovação:

O portfólio é uma das formas de registro da prática pedagógica. Em relação ao portfólio, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) São entendidos como seleção de registros, como documentação de um projeto, de um grupo, incluindo relatos de atividades, falas e produções das crianças, descrição de etapas de um trabalho e fotografias.
( ) Representam a construção de memória, de história, tornando possível, ainda, o intercâmbio de experiências e a divulgação de um trabalho.
( ) Contribuem para a valorização da experiência e dos saberes dela decorrentes.

Para desenvolver estratégias pedagógicas que favoreçam o acesso de um aluno portador de deficiência, recentemente integrado a uma turma regular, ao currículo e a interação no grupo, é necessário que o monitor de apoio e o professor regente:

Sobre a parceria família e escola, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Embora as parcerias tenham trazido maior valorização aos professores, o clima institucional deteriorou-se.
( ) A educação da criança e do adolescente é uma atribuição restrita da escola.
( ) Trata-se de uma parceria que coloca os interesses do estudante como objetivo central.

Durante uma atividade pedagógica, o monitor de apoio percebe que uma criança com deficiência auditiva está com dificuldades para acompanhar as instruções da professora. Diante dessa situação, o monitor deve:

No atendimento ao público infantil, o monitor de apoio desempenha uma função essencial, tanto em termos de apoio à aprendizagem quanto na organização de atividades que envolvem crianças dediferentes faixas etárias. Considerando o trabalho do monitor de apoio na escola, analise as afirmações a seguir:

I. O monitor de apoio deve ter uma atuação voltada para a adaptação das crianças ao ambiente escolar, oferecendo suporte contínuo em atividades lúdicas que permitam o desenvolvimento cognitivo e motor.

II. É fundamental que o monitor de apoio atue de forma independente do professor, já que a participação ativa do docente pode interferir no processo de aprendizado individual de cada criança.

III. A interação entre o monitor de apoio e as crianças deve sempre priorizar a autonomia e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, proporcionando um ambiente seguro, inclusivo e respeitoso.

IV. Atividades de apoio ao desenvolvimento motor devem ser planejadas de maneira a incluir exercícios físicos de alto impacto, que estimulem a resistência e a competitividade entre as crianças.


Está CORRETO o que se afirma em:

Ao atender os pais ou responsáveis para conversar sobre o desenvolvimento do aluno, uma atitude dos educadores que melhor reflete as boas práticas de atendimento e comunicação é

Quanto à participação das famílias na vida escolar de seus filhos, podemos afirmar como CORRETO:

Em relação ao compromisso ético do educador, é CORRETO apontar que:

Sobre a relação entre Educação, Escola e Sociedade, podemos afirmar CORRETAMENTE que:

Dentre as funcionalidades de Educador Social, podemos considerar como alternativa INCORRETA:

As teorias pedagógicas de Piaget, Vygotsky, Montessori, entre outros, influenciam profundamente as práticas educacionais nos anos iniciais do ensino fundamental, proporcionando diferentes abordagens no desenvolvimento da aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as teorias pedagógicas aplicadas à educação básica.

Sabe-se que as tendências pedagógicas desempenham um papel fundamental na sociedade contemporânea à medida que moldam a forma como a educação é concebida, estruturada e implementada. Essas tendências representam abordagens, teorias e conceitos que norteiam a prática educacional e refletem as necessidades e desafios da sociedade atual. Dentro desse contexto, as tendências liberais ou tendências progressistas são possibilidades mais influentes na educação. Considerando o exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A pedagogia liberal apareceu como justificativa para o sistema capitalista, que, ao defender a permanência da liberdade e dos interesses individuais da sociedade, estabeleceu uma espécie de organização social, denominada sociedade de classes. Sendo assim, a pedagogia liberal é a manifestação própria deste tipo de sociedade.

( ) A pedagogia liberal trabalha com a hipótese de que a escola tem por função preparar os indivíduos a desenvolverem papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais.

( ) As tendências pedagógicas progressistas têm uma inclinação mais crítica em relação às abordagens tradicionais de ensino. Elas buscam transformar a educação, muitas vezes desafiando as estruturas hierárquicas e autoritárias.

( ) As tendências pedagógicas progressistas enfatizam a aprendizagem ativa, o ensino baseado em projetos, a colaboração e a participação dos alunos na definição do currículo e se alinham com a ideia de que a educação deve ser um instrumento de mudança social, promovendo valores democráticos e igualdade.

( ) Muitos educadores adotam uma abordagem eclética, combinando elementos de ambas as tendências para criar ambientes de aprendizado diversificados e adaptáveis. Isso reflete a compreensão de que a educação contemporânea deve equilibrar a tradição e a inovação.

A sequência está correta em

Qual é uma das principais funções do educador na construção do conhecimento:

Dentro desta perspectiva de “reinvenção profissional”, Freitas (2003, p. 19) afirma que: o líder educacional do século XXI é aquele que transpõe nãosó suas próprias amarras, mas também os muros de sua instituição, rompe as barreiras das diferenças, estabelece parcerias, contribuindo para a construção de um ambiente que eduque todos os seus liderados, seus parceiros e a comunidade em geral.

(Freitas apud Rolla, 2006, p. 58.)

Para Hunter (2004, p. 69), “a verdadeira liderança é difícil e requer muito esforço”. Neste sentido, quando se fala que o trabalho do Supervisor Pedagógico é realizado e aprendido no dia a dia da escola, fala-se também da sua formação como líder. Nem todo supervisor é necessariamente um líder, mas deveria; espera-se que seja assim. A diferença está entre o poder e a autoridade. Sobre o exposto e considerando poder x autoridade, analise as afirmativas a seguir.

I. O poder pode ser vendido e comprado, dado e tomado. A autoridade não pode ser comprada nem vendida, nem dada ou tomada, diz respeito a quem é como pessoa, ao caráter e à influência que estabelece sobre os outros.
II. Autoridade é a faculdade de forçar ou coagir alguém a fazer sua vontade, por causa de sua posição ou força, mesmo que a pessoa preferisse não fazer. Poder é a habilidade de levar os outros a fazerem de boa vontade o que é solicitado por causa de sua influência pessoal.
III. Poder é a capacidade que alguns indivíduos detêm para fazer valer os seus interesses, mesmo quando os outros se opõem. A autoridade é o uso legítimo do poder, ou seja, emerge quando um grupo obedece de forma consentida porque reconhece a legitimidade de quem emana as ordens.

Está correto o que se afirma em