Questões de Concursos

a) ao seu nível de escolaridade.

b) à aprendizagem de qualificações que remetam às funções intelectuais em detrimento das funções manuais.

c) à capacidade financeira de arcar com os custos da formação, por parte do interessado na vaga, garantindo-se a gratuidade para os indivíduos oriundos das classes sociais mais abastadas.

d) à sua capacidade de aproveitamento.

a) A educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.

b) A educação profissional deve ser desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas, vedada a sua realização no ambiente de trabalho.

c) A educação profissional, integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao desenvolvimento permanente de aptidões para uma vida produtiva.

d) O aluno matriculado ou egresso do ensino fundamental, médio e superior, bem como o trabalhador em geral, jovem ou adulto, deve contar com a possibilidade de acesso à educação profissional.

a) Respeito ao princípio constitucional do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

b) Centralidade do trabalho assumido como princípio educativo e base para a organização curricular, na perspectiva de sua integração com a ciência, a cultura e a tecnologia.

c) Articulação com o desenvolvimento socioeconômico e os arranjos produtivos locais.

d) Respeito aos valores estéticos, políticos e éticos da educação nacional, na perspectiva do pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

e) Qualificação profissional, inclusive a formação inicial e a formação continuada de trabalhadores.

a) Formar o profissional que atua com ampla clientela nos espaços informais de escolarização.

b) Formar o profissional para atuar na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, tendo como perspectiva o atendimento de crianças, jovens e adultos, acrescendo-se às especificidades de cada um desses grupos as exigências que são próprias das comunidades indígenas e dos portadores de necessidades especiais de aprendizagem.

c) Formar o profissional que atua junto ao professor apenas na Educação de Jovens, Adultos e Idosos.

d) Formar o profissional que atua de forma autônoma em espaços informais, nos diferentes segmentos do processo de escolarização.

e) Formar o profissional que atua apenas na Educação Infantil.