Questões de Concursos Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados

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1Q882945 | Pedagogia, Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados, SEMAE, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

Nos diversos momentos do processo de ensino, realizam-se tarefas de avaliação com a finalidade de: verificação, qualificação e apreciação qualitativa. Averificaçãoconsiste na:

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2Q904350 | Pedagogia, Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados, Pedagogo, Prefeitura de Jaraguá GO, Instituto Access, 2024

A avaliação escolar é um componente essencial do processo educativo. Ela não apenas mede o aprendizado dos alunos, mas também fornece informações valiosas para a prática pedagógica e a tomada de decisões curriculares. Com base nessas informações, assinale a alternativa que apresenta uma função importante da avaliação escolar.
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3Q901381 | Pedagogia, Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados, Assessor Técnico de Ensino Fundamental, Prefeitura de Santa Adélia SP, IPEFAE, 2024

Durante a reunião administrativa, a diretora explicou que a avaliação na escola não se restringe à sala de aula, mas também faz parte da gestão escolar. Devido à complexidade escolar, é CORRETO dizer que a função da avaliação na gestão corresponde a:
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4Q955483 | Pedagogia, Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados, Professor Mediador, Prefeitura de Porto Walter AC, DECORP, 2025

A avaliação da aprendizagem tem múltiplas funções no processo educacional. No contexto do ensino fundamental, uma avaliação eficaz deve:
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5Q987413 | Pedagogia, Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados, Orientador Educacional, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024

Diante da complexidade da avaliação do desempenho escolar, assinale a alternativa que indica qual abordagem é mais alinhada com práticas pedagógicas contemporâneas e proporciona uma visão mais abrangente do desenvolvimento dos estudantes:
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6Q994804 | Pedagogia, Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados, Orientador Educacional, Prefeitura de Florianópolis SC, IBADE, 2024

Segundo a Resolução do CME nº 02/2011, participar do processo avaliativo, na perspectiva de sua aprendizagem, considerando as atividades realizadas e os instrumentos específicos de aferição, bem como, da revisão dos resultados deles decorrentes durante os períodos letivos, é um(a):
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