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1

Q1103069 • Educação Física • Modalidades Esportivas • IGEDUC • Prefeitura de Jati CE • Professor de Educação Física • 2026
As lutas na Educação Física escolar devem ser trabalhadas como práticas de oposição que respeitam a integridade física e os valores éticos dos participantes. Considerando a distinção entre lutas e artes marciais, analise as afirmativas a seguir.

I. As lutas caracterizam-se pelo combate corpo a corpo direto ou mediado por instrumentos, com regras que visam a pontuação e a preservação dos lutadores.
II. O ensino de lutas na escola deve focar primordialmente na eficácia dos golpes traumáticos para garantir que o aluno saiba se defender em situações reais de conflito urbano.
III. As lutas de matriz indígena brasileira, como o Huka-huka, podem ser utilizadas para discutir a diversidade étnico-cultural e a história dos povos originários.

Está CORRETO o que se afirma em:
- a) II apenas.
- b) I, II e III.
- c) I e II apenas.
- d) I e III apenas.
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2

Q1103066 • Educação Física • Modalidades Esportivas • IGEDUC • Prefeitura de Jati CE • Professor de Educação Física • 2026
A compreensão tática nos esportes coletivos exige a leitura de jogo e a tomada de decisão em situações de incerteza e pressão temporal. Considerando os sistemas táticos e princípios de jogo, analise as afirmativas a seguir.

I. No handebol, o sistema defensivo 6:0 é caracterizado por uma barreira linear junto à linha de seis metros, visando dificultar infiltrações e arremessos de curta distância.
II. O basquetebol utiliza a defesa por zona para induzir o erro de passe do adversário, exigindo maior coordenação coletiva e comunicação entre os defensores para cobrir os espaços.
III. O "Slackline" e o "Parkour" são classificados como práticas corporais de aventura na natureza, exigindo obrigatoriamente o uso de GPS e equipamentos de navegação satelital.

Está CORRETO o que se afirma em:
- a) I e II apenas.
- b) II apenas.
- c) I, II e III.
- d) I e III apenas.
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3

Q1102126 • Educação Física • Modalidades Esportivas • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Professor de Educação Física • 2026
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física organiza as práticas corporais considerando as lógicas internas dos esportes, que orientam a compreensão de seus objetivos, estratégias e relações espaço-temporais. Entre as categorias propostas, está a de "Esportes de precisão", caracterizados pela necessidade de direcionar a ação corporal com exatidão para atingir um alvo ou ponto definido.
Dessa forma, com base na BNCC e na classificação por lógica interna, são modalidade citadas como esportes de precisão, EXCETO:
- a) Curling.
- b) Basquete.
- c) Golfe.
- d) Tiro com arco.
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4

Q1102117 • Educação Física • Modalidades Esportivas • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Professor de Educação Física • 2026
Durante uma aula de Educação Física sobre a organização tática do voleibol, o professor explica aos estudantes o funcionamento do sistema de rotação adotado nas competições oficiais da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Ele destaca que, quando uma equipe que estava recebendo o saque conquista o direito de sacar, todos os jogadores devem realizar uma rotação nas posições da quadra, conforme a ordem estabelecida pelo regulamento da modalidade. Considerando esse procedimento, quando ocorre a rotação da equipe, o jogador que ocupava a posição 2 passa a ocupar, após o rodízio, a posição de número:
- a) 3.
- b) 6.
- c) 4.
- d) 1.
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5

Q1099391 • Educação Física • Modalidades Esportivas • Avança SP • Prefeitura de Nova Odessa SP • Educação Física • 2026
Durante uma formação docente, foram apresentados elementos utilizados como conteúdo da Ginástica Para Todos. Relacione a Coluna A com a Coluna B.

Coluna A
1. Artes plásticas 2. Artes musicais 3. Artes cênicas
Coluna B
( ) Construção de aparelhos alternativos e cenários ( ) Utilização do pulso, melodia e emoções ( ) Teatralização de jogos e imitações

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
- a) 3 – 1 – 2
- b) 1 – 3 – 2
- c) 1 – 2 – 3
- d) 2 – 1 – 3
- e) 2 – 3 – 1
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6

Q1098984 • Educação Física • Modalidades Esportivas • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Profissional de Educação Física • 2026
No basquetebol, o domínio dos fundamentos técnicos é essencial para a execução eficiente das ações ofensivas e defensivas durante a partida. Esses fundamentos correspondem a habilidades motoras específicas que permitem ao jogador controlar a bola, interagir com os companheiros de equipe e buscar a finalização das jogadas. Considerando os principais fundamentos técnicos da modalidade, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um fundamento do basquetebol.
São fundamentos do Basquete, EXCETO:
- a) Manchete.
- b) Drible.
- c) Passe.
- d) Arremesso.
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7

Q1097436 • Educação Física • Modalidades Esportivas • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Profissional de Educação Física • 2026
Durante uma aula de Educação Física, o professor organizou uma atividade prática de voleibol de quadra com duas equipes formadas por estudantes da turma. Antes do início do jogo, ele explicou que a altura da rede deve seguir as medidas oficiais adotadas nas competições da modalidade, ressaltando a importância de conhecer as normas regulamentares do esporte para sua correta aplicação no contexto escolar e esportivo. Considerando as regras oficiais do voleibol estabelecidas pela Federação Internacional de Voleibol (FIVB) para competições adultas, a altura da rede nas competições masculinas e femininas, respectivamente, é de:
- a) 2,38 m e 2,18 m.
- b) 2,40 m e 2,20 m.
- c) 2,24 m e 2,43 m.
- d) 2,43 m e 2,24 m.
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8

Q1097426 • Educação Física • Modalidades Esportivas • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Profissional de Educação Física • 2026
Sobre as regras fundamentais do handebol relacionadas à condução da bola e à dinâmica de jogo, conforme as normas estabelecidas pela International Handball Federation (IHF) − Federação Internacional de Handebol, analise as sentenças a seguir:
I.No handebol, ao receber a bola, o jogador pode dar no máximo três passos sem quicar a bola, devendo realizar o passe, o arremesso ou iniciar o drible antes de exceder esse limite.
II.Durante a partida, as substituições entre jogadores podem ocorrer de forma ilimitada, desde que realizadas pela zona de substituição da equipe, conforme previsto nas regras oficiais.
III.Após iniciar o drible no handebol, o jogador pode segurar a bola com as duas mãos, interromper o movimento e reiniciar um novo drible sem que isso constitua infração.

É correto o que se afirma em:
- a) I, II e III.
- b) II e III, apenas.
- c) I e II, apenas.
- d) I e III, apenas.
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9

Q1095147 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Ginástica Ritmica • 2026
A Ginástica Rítmica é uma modalidade esportiva que combina movimentos corporais com o uso de aparelhos, aliando aspectos técnicos e artísticos. Sobre seus fundamentos, origem e características, qual é a alternativa correta?
- a) A Ginástica Rítmica é uma modalidade derivada diretamente do treinamento militar, com foco principal no desenvolvimento de força máxima e resistência anaeróbica.
- b) A Ginástica Rítmica surgiu, exclusivamente, como prática competitiva masculina na Europa, tendo como principal característica o uso de aparelhos de grande porte, como barras e argolas.
- c) A Ginástica Rítmica não utiliza música em suas apresentações, priorizando apenas a execução técnica dos movimentos com aparelhos.
- d) A Ginástica Rítmica tem origem em movimentos pedagógicos e artísticos europeus, sendo caracterizada pela execução de coreografias com música e uso de aparelhos como fita, bola, arco, corda e maças.
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10

Q1095144 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Ginástica Ritmica • 2026
Na Ginástica Rítmica, a utilização de aparelhos específicos é fundamental para a execução técnica e artística das rotinas. Esses aparelhos possuem características próprias que influenciam diretamente nos movimentos e na avaliação das atletas. Assinale a alternativa que apresente, corretamente, um conjunto de aparelhos oficiais da Ginástica Rítmica.
- a) Bola, arco, maças, fita e corda.
- b) Trampolim, barra fixa, argolas e cavalo com alças.
- c) Fita, corda, halteres e step.
- d) Bola, arco, bastão e paralelas assimétricas.
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11

Q1095143 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Judô • 2026
O que acontece quando o atleta consegue imobilizar o adversário por 10 a 19 segundos?
- a) Ele vence por finalização.
- b) Ippon.
- c) Wazari por imobilização.
- d) Ippon por imobilização.
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12

Q1095142 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Judô • 2026
Para vencer a luta, o judoca precisa derrubar o adversário com a(as) __________ e ___________ no tatame ou imobilizar o adversário durante um período que pode ir até ___ segundos. Atualmente, há dois tipos de golpes que pontuam no judô. Se o atleta completar ____ pontos, ele vence a luta. Indique a alternativa preencha as lacunas na sequência correta.
- a) cabeça - ombros - 20 - seis
- b) costas - ombros - 10 - três
- c) costas - cabeça - 10 - dois
- d) costas - ombros - 20 - dois
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13

Q1095141 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Judô • 2026
Outro grande conjunto de técnicas do judô, são as de Katama-waza, técnicas que acontecem no chão, (tatame), que envolvem técnicas de imobilização, de estrangulamento e chave de braço. Dentre elas temos:
- a) Koshi-waza.
- b) Sutemi-waza.
- c) Ashi-waza.
- d) Kansetsu-waza.
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14

Q1095140 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Judô • 2026
Os movimentos do judô são baseados em técnicas que envolvem diversas partes do corpo, tais como pés, braços, pernas e quadris. Nage-waza são técnicas que acontecem em pé e envolvem movimentos com os braços, as pernas e o quadril. Marque a alternativa correta que contenha uma das técnicas de Nage-waza.
- a) Kansetsu-waza.
- b) Te-waza.
- c) Shime-waza.
- d) Ossaekomi-waza.
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Q1095139 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Atividades Aquáticas • 2026
No planejamento e na condução das atividades aquáticas, a escolha e a utilização adequada de instrumentos e equipamentos são fundamentais para atender aos objetivos pedagógicos, fisiológicos e de segurança. Considerando-se esse contexto, analise as afirmativas e marque a alternativa correta.
I- Equipamentos de flutuação, como pranchas e espaguetes, podem ser utilizados tanto para auxiliar iniciantes quanto para criar instabilidade em exercícios avançados, aumentando a exigência do controle postural.
II- Halteres aquáticos e palmares aumentam a superfície de contato com a água, elevando a resistência ao movimento e, consequentemente, a intensidade do exercício.
III- O uso de coletes salva-vidas em atividades sistematizadas de ensino da natação deve ser evitado em qualquer nível, pois compromete a adaptação ao meio líquido.
IV- Tornozeleiras e cintos de flutuação podem ser empregados para modificar o centro de gravidade e facilitar ou dificultar a execução de movimentos específicos no meio aquático.
- a) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
- b) Todas as afirmativas estão corretas.
- c) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
- d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
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Q1095138 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Atividades Aquáticas • 2026
No contexto das atividades aquáticas, a utilização de instrumentos e equipamentos é fundamental tanto para a segurança quanto para o desenvolvimento das capacidades físicas dos praticantes. A esse respeito, a alternativa certa é:
- a) O uso de equipamentos como pranchas e flutuadores é restrito a praticantes iniciantes, sendo contraindicado em níveis mais avançados por limitar o desempenho motor.
- b) Equipamentos como halteres aquáticos, espaguetes e tornozeleiras de flutuação são utilizados para aumentar a resistência ao movimento e auxiliar no desenvolvimento da força muscular no meio líquido.
- c) Os coletes salva-vidas são utilizados, exclusivamente, em atividades recreativas, não sendo recomendados em contextos educativos ou de iniciação.
- d) Em uma aula de natação, a prancha não deve ser utilizada por alunos iniciantes, sendo utilizada, prioritariamente, em treinamentos de alto rendimento.
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17

Q1092850 • Educação Física • Modalidades Esportivas • IGEDUC • Prefeitura de Pão de Açúcar AL • Professor de Educação Física • 2026
A Ginástica Artística, enquanto modalidade regida pela Federação Internacional de Ginástica, estrutura-se sobre um Código de Pontuação que estabelece exigências de composição e critérios de execução distintos para as provas masculinas (GAM) e femininas (GAF). Embora ambos os gêneros compartilhem o solo e o salto, as provas de solo na GAF exigem acompanhamento musical e componentes coreográficos de dança, enquanto na GAM o foco reside em sequências acrobáticas de força e equilíbrio. Além dessas distinções regulamentares, a configuração dos aparelhos específicos de cada gênero responde a exigências biomecânicas e funcionais singulares dentro da estrutura competitiva internacional. Considerando as normas técnicas da Federação Internacional de Ginástica sobre a composição das provas e a exclusividade dos aparelhos por gênero, assinale a alternativa CORRETA:
- a) As barras paralelas e a barra fixa compõem o quadro de aparelhos da GAF, focando em elementos de voo e trocas de empunhadura que priorizam a flexibilidade em detrimento da força.
- b) As barras assimétricas e a trave de equilíbrio integram o programa da GAF, caracterizando-se pela exigência de saltos acrobáticos e elementos de força isométrica superiores aos da GAM.
- c) As provas de argolas e cavalo com alças são exclusivas da GAM, exigindo do ginasta elementos de força estática, impulsão e movimentos circulares contínuos sem interrupções do ritmo.
- d) O solo e o salto sobre a mesa são aparelhos universais que possuem rigorosamente os mesmos critérios de pontuação e tempo de execução para ambos os gêneros nas finais olímpicas.
- e) A trave de equilíbrio e as argolas são aparelhos híbridos que, embora possuam alturas ajustáveis, exigem o mesmo grupo de elementos acrobáticos em competições oficiais da federação.
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Q1091460 • Educação Física • Modalidades Esportivas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Tênis • 2026
Referente aos golpes básicos do tênis, qual alternativa é verdadeira?
- a) O saque é o único golpe utilizado durante toda a partida, sendo repetido em todas as jogadas realizadas.
- b) Forehand e backhand são golpes de fundo utilizados para manter o adversário em dificuldade durante a troca.
- c) O voleio ocorre sempre após o quique da bola, caracterizando uma ação defensiva durante o ponto.
- d) Os golpes de fundo são realizados apenas próximos à rede durante situações ofensivas do j
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Q1090269 • Educação Física • Modalidades Esportivas • FURB • Prefeitura de Blumenau SC • Capoeira Escolar • 2025
A estrutura temporal no processo de ensino-aprendizagem organiza-se em fases que consideram diferentes faixas etárias e o acervo de experiências dos praticantes. Ao encontro disso, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as fases da Iniciação Esportiva Universal com suas respectivas características:

Primeira coluna: fases

1.Fase Universal
2.Fase de Orientação
3.Fase de Direção
4.Fase de Especialização

Segunda coluna: características

(__)Desenvolvimento de técnicas esportivas e aprimoramento do repertório motor, com correção de erros técnicos e ampliação das capacidades coordenativas em contextos de jogo.
(__)Desenvolvimento da coordenação como base para a aprendizagem da técnica esportiva, com presença forte do lúdico e utilização de jogos de perseguição, estafetas e jogos reduzidos.
(__)Aperfeiçoamento do conhecimento das regras eespecialização das funções em quadra, com consolidação dos princípios táticos coletivos e conhecimento dos sistemas de jogo.
(__)Ampliação dos conhecimentos das regras e funções sem determinar especialidade, privilegiando fundamentos técnico-táticos e relação com companheiros em espaços reduzidos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
- a) 2 ? 1 ? 3 ? 4.
- b) 3 ? 1 ? 4 ? 2.
- c) 4 ? 2 ? 3 ? 1.
- d) 2 ? 3 ? 1 ? 4.
- e) 3 ? 2 ? 4 ? 1.
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Q1089608 • Educação Física • Modalidades Esportivas • AMEOSC • Prefeitura de Paraíso SC • Professor do Ensino Fundamental Anos Finais Educação Física • 2025
Na Ginástica Artística, a avaliação das séries é complexa, envolvendo duas notas principais que compõem a nota final: a Nota D (Dificuldade) e a Nota E (Execução). A Nota D reflete o conteúdo da série (os elementos realizados e suas ligações), enquanto a Nota E avalia a qualidade da execução desses elementos. Analise as afirmativas a seguir:
I.A Nota D (Dificuldade) é calculada somando-se o valor dos elementos de dificuldade apresentados pelo ginasta, mais os bônus por ligações entre elementos e os requisitos de composição da série.
II.A Nota E (Execução) começa com o valor 10,0 e sofre deduções a cada erro de execução observado pelos árbitros, como quedas, desequilíbrios, falta de amplitude ou postura incorreta.
III.A Nota Final da série é obtida pela média aritmética entre a Nota D e a Nota E (NF = (D + E) / 2).
Está correto o que se afirma em:
- a) I, II e III.
- b) I e III apenas.
- c) II e III apenas.
- d) I e II apenas.
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