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Morfossintaxe

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1

Q54032 • Português • Morfossintaxe
Amanhã, sábado, não sairei de casa”, a palavra grifada, funciona como:
- a) objeto direto;
- b) objeto indireto;
- c) agente da passiva;
- d) complemento nominal; e
- e) aposto.
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2

Q54031 • Português • Morfossintaxe
Em: “Cravei-lhe os dentes na carne, com toda a força que eu tinha”, a palavra “que” tem função morfossintática de:
- a) pronome relativo – sujeito;
- b) conjunção subordinada – conectivo;
- c) conjunção subordinada – complemento verbal;
- d) pronome relativo – objeto direto;
- e) conjunção subordinada – objeto direto.
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3

Q54030 • Português • Morfossintaxe
Assinale a alternativa correspondente ao período onde há predicativo do sujeito:
- a) como o povo anda tristonho!
- b) agradou ao chefe o novo funcionário;
- c) ele nos garantiu que viria;
- d) no Rio não faltam diversões;
- e) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua aprovação.
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4

Q54029 • Português • Morfossintaxe
“Recebeu o prêmio o jogador que fez o gol”. Nessa frase o sujeito de “fez”?
- a) o prêmio;
- b) o jogador;
- c) que;
- d) o gol;
- e) recebeu.
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5

Q54028 • Português • Morfossintaxe
“Usando do direito que lhe confere a Constituição”, as palavras grifadas exercem a função respectivamente de:
- a) objeto direto – objeto direto;
- b) sujeito – objeto direto;
- c) objeto direto – sujeito;
- d) sujeito – sujeito;
- e) objeto direto – objeto indireto.
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6

Q54027 • Português • Morfossintaxe
Assinale a alternativa correta: “para todos os males, há dois remédios: o tempo e o silêncio”, os termos grifados são respectivamente:
- a) sujeito – objeto direto
- b) sujeito – aposto
- c) objeto direto – aposto
- d) objeto direto – objeto direto
- e) objeto direto – complemento nominal
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7

Q54026 • Português • Morfossintaxe
Em: “Dulce considerou calada, por um momento, aquele horrível delírio”, os termos grifados são respectivamente:
- a) objeto direto – objeto direto
- b) predicativo do sujeito – adjunto adnominal
- c) adjunto adverbial – objeto direto
- d) adjunto adverbial – adjunto adnominal
- e) objeto indireto – objeto direto
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8

Q54025 • Português • Morfossintaxe
Em: “A terra era povoada de selvagens”, o termo grifado é:
- a) objeto direto;
- b) objeto indireto;
- c) agente da passiva;
- d) complemento nominal;
- e) adjunto adverbial.
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9

Q54024 • Português • Morfossintaxe
Indique a única alternativa que não apresenta agente da passiva:
- a) A casa foi construída por nós.
- b) O presidente será eleito pelo povo.
- c) Ela será coroada por ti.
- d) O avô era querido por todos
- e) Ele foi eleito por acaso.
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10

Q54023 • Português • Morfossintaxe
Considere a frase “Ele andava triste porque não encontrava a companheira” – os verbos grifados são respectivamente:
- a) de ligação – intransitivo
- b) de ligação – transitivo indireto
- c) transitivo direto – transitivo indireto
- d) de ligação – transitivo direto
- e) n/a
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11

Q3196 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de pronomes.
- a) Durante a palestra, ela sentou ao lado do amigo e falou consigo durante um bom tempo.
- b) Ele pensava com seus botões: “Eu não posso se esquecer de levar umas flores à Vera.”
- c) Todos achamos que era melhor os documentos ficarem conosco mesmos por enquanto.
- d) Para mim fazer a redação foi difícil, pois o tema parecia confuso.
- e) A nova diretora, durante a sessão solene, dirigiu-se a mim com muito respeito.
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12

Q3195 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Leia a frase:

O Ceará é um estado com um litoral _____________ ____________ você se depara com infinitas belezas naturais.

As lacunas da frase devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com
- a) privilegiado ... aonde
- b) previlegiado ... que
- c) privilegiado ... onde
- d) prevelegiado ... em que
- e) previlegiado ... no qual
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13

Q3194 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.
- a) Ele, chegou atrasado e perguntou ao amigo: – Que horas são!
- b) Ele chegou atrasado, e perguntou ao amigo? – Que horas são.
- c) Ele chegou atrasado e perguntou ao amigo: – Que horas são?
- d) Ele chegou, atrasado, e perguntou, ao amigo: – Que horas são...
- e) Ele chegou atrasado, e perguntou ao amigo: – Que horas são.
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14

Q3193 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
- a) Se me doa, madeira e prego, resolve o problema do meu banco.
- b) Se me doam madeira e prego, resolve, o problema do meu banco.
- c) Se me doão madeira e prego, resolve o problema do meu banco.
- d) Se me doa madeira e prego, resolvem, o problema do meu banco.
- e) Se me doam madeira e prego, resolvem o problema do meu banco.
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15

Q3192 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente grafadas.
- a) Quem quiser, pode explicar o motivo da discussão.
- b) Durante a paralização dos ônibus, houve muita confusão.
- c) Houve atrazo para o início da solenidade de formatura.
- d) Ele sempre quiz trabalhar numa escola perto de casa.
- e) Sempre que pode, ele trás suas anotações para estudar.
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16

Q3191 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Abrir novos horizontes e formar ________________ cada vez mais preparados. Esse é o principal objetivo dos profissionais que ___________ a educação pública estadual no Tocantins. Superando ano _______ ano as metas previstas pelo MEC em avaliações como a Prova Brasil e o IDEB, o Estado do Tocantins investe no planejamento estratégico...

(Nova Escola , dezembro de 2008)

As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com
- a) cidadãos ... fazem ... à
- b) cidadões ... faz ... a
- c) cidadãos ... faz ... à
- d) cidadões ... fazem ... a
- e) cidadãos ... fazem ... a
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Q3190 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
A natureza não é mãe nem madrasta. Ela é simplesmente
indiferente à nossa existência. Passado o pior momento, resta
aos catarinenses, com a solidariedade dos demais brasileiros,
ecoar a determinação do marquês de Pombal, logo após o
terremoto que destruiu Lisboa em 1755: ._______________________
(Veja, 03.12.2008)

Considerando a concordância verbal, a frase que preenche corretamente a lacuna do texto é:
- a) Enterre-se os mortos; trate-se dos vivos.
- b) Enterrem-se os mortos; trate-se dos vivos.
- c) Enterram-se os mortos; tratam-se dos vivos.
- d) Enterre-se os mortos; tratem-se dos vivos.
- e) Enterra-se os mortos; trata-se dos vivos.
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18

Q3189 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Assinale a alternativa cuja frase está em conformidade com o português padrão.
- a) Quando se fala no celular, as idéias também sae do lugar?
- b) Quando fala-se ao celular, as idéias também saim do lugar?
- c) Quando se fala ao celular, as idéias também saem do lugar?
- d) Quando fala-se ao celular, as idéias também sai do lugar?
- e) Quando fala-se no celular, as idéias também saiem do lugar?
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19

Q3188 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Assinale a alternativa em que o substantivo, flexionado em grau, indica tamanho.
- a) — Vamos ter uma palavrinha! – disse a diretora ao aluno baderneiro.
- b) Pegou seu caderninho de anotações e foi para a aula.
- c) — Eta joguinho sem graça... – resmungou o garoto.
- d) Nesta manhã de verão, este solzinho está uma delícia!!!
- e) Ela estava uma belezinha vestida de noiva.
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20

Q3187 • Português • Morfossintaxe • VUNESP • Agente de Organização Escolar
Assinale a alternativa correta quanto à flexão verbal.
- a) Nossos tios vêm nos visitar no próximo final de semana.
- b) Seus pais não vêm com bons olhos o namoro de sua irmã.
- c) É preferível que os produtos adquiridos vêm por sedex.
- d) Poucos vem passar o Natal aqui nesta pequena cidade.
- e) Nossos filhos vem a realidade de forma diversa da nossa.
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