Questões de Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil com Gabarito (Comentado)

2Q906670 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Ciências, Prefeitura de Cuiabá MT, SELECON, 2024

A elaboração ou adequação do Plano Municipal de Educação exige um trabalho ágil e organizado, que deve ter como premissa a ideia de que o PME deve ser do município, e não apenas da rede ou do sistema municipal, isso significa que:

✂️ a) o prefeito e seus secretários devem elaborar o PME e ouvir as demandas da população
✂️ b) o PME é um plano de governo, suas ações começam e terminam com um mandato político
✂️ c) as necessidades educacionais do cidadão devem estar presentes no PME, o que vai muito além das possibilidades de oferta educacional direta da prefeitura
✂️ d) a participação do prefeito e de seus secretários deixa de ser importante, pois o PME é responsabilidade das representações dos diversos segmentos da sociedade

4Q901545 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Edital n° 50, Prefeitura de Mondaí SC, AMEOSC, 2024

Dados os desafios enfrentados pela educação infantil no Brasil, como a falta de vagas em creches e altos índices de analfabetismo, qual alternativa apresenta um plano de ação que priorize a inclusão e o desenvolvimento integral das crianças de 0 a 3 anos, considerando as limitações orçamentárias e infraestruturais?

✂️ a) Ignorar as limitações orçamentárias e construir creches em todas as regiões.
✂️ b) Desenvolver parcerias com organizações não governamentais para ampliar o atendimento.
✂️ c) Criar mecanismos de protestos e confrontar a distribuição orçamentária se recusando a comparecer no trabalho.
✂️ d) Limitar o acesso à educação infantil apenas às crianças de famílias com renda mais alta.

7Q880515 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Professor de Séries Iniciais, Prefeitura de São Martinho da Serra RS, FUNDATEC, 2024

Sobre avaliação como parte integrante do currículo, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Assegurar tempos e espaços de reposição dos conteúdos curriculares, ao longo do ano letivo, aos alunos com frequência insuficiente, evitando, sempre que possível, a retenção por faltas.

II. Possibilitar a aceleração de estudos para os alunos com defasagem idade-série.

III. Assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.

IV. Prover, de maneira facultativa, períodos de recuperação, de preferência após o período letivo.

✂️ a) Todas as assertivas estão corretas.
✂️ b) Todas as assertivas estão incorretas.
✂️ c) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
✂️ d) Apenas as assertivas III e IV estão corretas.
✂️ e) Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

9Q896639 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Professor, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024

No Brasil, a organização do sistema educacional sofreu diversas mudanças ao longo do período colonial. As primeiras instituições formais foram estabelecidas pelos jesuítas. Sobre a atuação dos jesuítas no ensino colonial brasileiro, analise as assertivas abaixo:

I. Os jesuítas fundaram escolas voltadas para os indígenas e a elite colonial.
II. A educação jesuíta era exclusivamente voltada para a alfabetização básica, sem abordar conteúdos religiosos.
III. Com a expulsão dos jesuítas, o ensino foi completamente desestruturado e só retomado no século XIX.

Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

✂️ a) Apenas I está correta.
✂️ b) Apenas II está correta.
✂️ c) Apenas I e III estão corretas.
✂️ d) Apenas II e III estão corretas.
✂️ e) Todas estão corretas.

Questões de Concursos Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil

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1Q903811 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Edital nº 12, Prefeitura de Palhoça SC, FEPESE, 2024

2Q906670 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Ciências, Prefeitura de Cuiabá MT, SELECON, 2024

3Q882924 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Monitor, Prefeitura de Cachoeira Dourada GO, Itame, 2024

4Q901545 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Edital n° 50, Prefeitura de Mondaí SC, AMEOSC, 2024

5Q899674 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, PSS, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC, AMEOSC, 2024

6Q890924 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Profissional de Apoio Escolar, Prefeitura de Tucuruí PA, FUNATEC, 2024

7Q880515 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Professor de Séries Iniciais, Prefeitura de São Martinho da Serra RS, FUNDATEC, 2024

8Q898163 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Coordenador Assistente de Gestão Escolar, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

9Q896639 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Professor, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024

10Q882925 | Pedagogia, Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil, Monitor, Prefeitura de Cachoeira Dourada GO, Itame, 2024