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Retardo Mental

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1

Q1084438 • Psiquiatria • Retardo Mental • VUNESP • SAP SP • Psiquiatria
Sobre o retardo mental moderado a grave, é correto afirmar que
- a) entre as causas pré-natais para o quadro estão a meningoencefalite e os distúrbios convulsivos da criança.
- b) o diagnóstico desta condição deve ser realizado pela entrevista psiquiátrica, sem a necessidade de solicitação de outras avaliações ou exames complementares.
- c) caracteriza-se por um padrão de pensamento que permanece no nível das operações concretas.
- d) entre os fatores de risco pré-natais está a deficiência cognitiva dos pais e entre os pós-natais estão a violência doméstica e a privação social.
- e) caracteriza-se por deficit intelectual com Quoeficiente Intelectual (QI) menor que 20 e nível de desenvolvimento correspondendo a uma idade abaixo de 2 anos.
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2

Q1084309 • Psiquiatria • Retardo Mental • VUNESP • SAP SP • Médico psiquiatra
A respeito do retardo mental, é correto afirmar que
- a) quanto maior o grau de retardo mental, mais frequentes e intensos são os componentes autodestrutivos, como por exemplo, atos de automutilação.
- b) em geral, crianças com retardo mental leve a moderado só são identificadas no ensino médio, quando as demandas acadêmicas aumentam.
- c) o retardo mental profundo é frequente, mas dificilmente tem a sua causa identificada.
- d) indivíduos com retardo mental moderado raramente apresentam autoimagem negativa e baixa autoestima, já que não têm muita crítica a respeito de seu estado mórbido.
- e) as síndromes genéticas como a de Down e a de Prader Willi estão associadas a retardo mental de início tardio.
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3

Q1077932 • Psiquiatria • Retardo Mental • VUNESP • Polícia Militar SP • Médico Psiquiatria
Assinale a alternativa correta sobre os transtornos psiquiátricos que ocorrem em comorbidade com retardo mental (RM).
- a) Indivíduos com comprometimento cognitivo grave apresentam menor frequência de comportamento agressivo em comparação com os portadores de RM leve.
- b) Indivíduos com RM e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade apresentam menor distratibilidade, menor atividade psicomotora e menos impulsividade em relação às pessoas portadoras de nível semelhante de RM.
- c) Pessoas com RM dificilmente relatam sintomas como delírios e alucinações, por isso a comorbidade de RM e esquizofrenia inexiste.
- d) Alterações de sono e apetite estão ausentes em pacientes com RM e transtorno de humor, dificultando o diagnóstico.
- e) Crises de agitação, gritos e choro podem representar um ataque de pânico e são frequentemente confundidas com um episódio psicótico.
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4

Q1077696 • Psiquiatria • Retardo Mental • FGV • Polícia Militar SP • Psiquiatria • 2022
Os transtornos do desenvolvimento intelectual são transtornos do desenvolvimento caracterizados pelo comprometimento das funções cognitivas e comportamentais que surgem durante o período de desenvolvimento da infância.
Sobre as deficiências intelectuais, assinale a afirmativa correta.
- a) As pessoas com deficiência intelectual apresentam déficit funcional em suas vidas diárias, seja decorrente do comprometimento da inteligência, mas, também, do comportamento e das relações interpessoais.
- b) O prejuízo nas funções adaptativas em pessoas com deficiência intelectual não interfere necessariamente na capacidade do indivíduo de ter uma vida independente e autônoma.
- c) O diagnóstico de deficiência intelectual pode ser realizado a partir dos dois anos de idade, a partir da identificação do atraso nos marcos do desenvolvimento.
- d) O quociente de inteligência (QI) abaixo de 80 pontos é considerado deficiência intelectual.
- e) A deficiência intelectual, mesmo na classificação limítrofe, costuma impedir o processo de alfabetização e o aprendizado logo nos primeiros anos de vida escolar.
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5

Q987934 • Psiquiatria • Retardo Mental • IBADE • Prefeitura de Ouro Preto do Oeste RO • Médico Psiquiatra • 2024
Um adolescente de 15 anos é avaliado por uma equipe multidisciplinar de saúde devido a dificuldades de aprendizado na escola. Após uma avaliação abrangente, é determinado que ele tem um QI na faixa de 60-65 e demonstra habilidades adaptativas suficientes para realizar atividades da vida diária com apoio mínimo.
Com base nesse caso e nas informações apresentadas, qual é o diagnóstico mais provável para esse adolescente?
- a) Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)
- b) Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
- c) Deficiência Intelectual Moderada
- d) Deficiência Intelectual Leve
- e) Dislexia.
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