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Segunda Grande Guerra 1939 1945

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1

Q949543 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UNICENTRO • UNICENTRO • História
Conflito armado, envolvendo os Estados do Paraná e Santa Catarina, motivado pela disputa de territórios, cujas repercussões tiveram âmbito nacional, ocorrido entre os anos de 1912 e 1916, ficou conhecido como:
- a) Guerra da Cisplatina
- b) Guerra dos Farrapos
- c) Guerra do Contestado
- d) Revolta da Farroupilha
- e) Guerra de Canudos
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2

Q949541 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UNICENTRO • UNICENTRO • História
Podem ser consideradas causas da Grande Guerra (Primeira Guerra Mundial), EXCETO:
- a) Os desdobramentos da Guerra Franco-Prussiana.
- b) A vinda da Família Real portuguesa ao Brasil.
- c) A disputa entre as potências imperialistas.
- d) As pretensões expansionistas de Otto von Bismark.
- e) A chamada “paz armada”.
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3

Q949425 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UNICENTRO • UNICENTRO • História • 2018
A industrialização brasileira, durante as décadas de 30 e 40, do século XX, teve como base a empresa pública. Setores como o ferro, o aço, a energia elétrica e a química pesada desenvolveram-se com o investimento estatal. São exemplos dessas empresas no período:
- a) Brazil Railway Company, Companhia Siderúrgica Nacional e Votorantin.
- b) Companhia Siderúrgica Nacional, Vale do Rio Doce e Fábrica Nacional de Motores.
- c) Vale do Rio Doce, Samarco e Monsanto.
- d) Fábrica Nacional de Motores, Volkswagen e Hidrelétrica do São Francisco.
- e) Light S. A., Swift e Texaco.
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4

Q948720 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • CÁSPER LÍBERO • CÁSPER LÍBERO • Vestibular
Ondas de povo e milhares e milhares de seres, com o sofrimento gravado nas fisionomias, precipitavam-se pelas ruas, invadindo a Praça Vermelha. Chegou uma banda militar. E o som da “Internacional” fez com que todos, espontaneamente, começassem a cantar. O canto ergueu-se da multidão, como uma vaga que se alteasse sobre a água, em tom solene, majestoso. Da muralha do Kremlin, pendiam até o solo gigantescas bandeiras vermelhas, com inscrições em letras douradas e brancas: “Aos primeiros mártires da Revolução Social Universal!” “Viva a fraternidade dos trabalhadores do mundo inteiro!”. Fonte: REED, John. 10 Dias que Abalaram o Mundo. Porto Alegre: L&PM, 2009, p.314

Em outubro de 1917, a facção Bolchevique do Partido Operário Social-Democrata Russo derrubou o governo provisório de Alexander Kerensky e assumiu o poder, impondo um novo tipo de governo. Assinale a alternativa que justifica a importância histórica desse acontecimento:
- a) Com o novo tipo de governo, a Rússia liderou o bloco de países democráticos que se opôs aos nazistas, que também tinham acabado de ascender ao poder na Alemanha.
- b) Com o novo tipo de governo, formou-se o primeiro Estado comunista da História, a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, sob a liderança de Lênin.
- c) Em reação ao caráter comunista do novo tipo de governo, os países capitalistas europeus reagiram militarmente, dando início à Primeira Guerra Mundial.
- d) O novo tipo de governo permitiu que a Rússia formasse um Estado democrático e liberal, fundamentado no sufrágio universal.
- e) O novo tipo de governo serviu de inspiração e exemplo para diversas revoluções comunistas bem-sucedidas que, nos anos seguintes, eclodiram na Europa.
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5

Q948425 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • CÁSPER LÍBERO • CÁSPER LÍBERO • Vestibular • 2018
"Sem a propagação do domínio britânico pelo mundo, é difícil acreditar que as estruturas do capitalismo liberal tivessem se estabelecido com tanto sucesso em tantas economias diferentes do mundo"
Fonte: FERGUSON, NialL Império. São Paulo: Planeta, 2016, p. 376.

Durante o século XIX, o imperialismo europeu rompeu os Simítes dos estados nacionais, ampliando o largo processo de globalização da economia. Assinale a alternativa que melhor define os motivos da expansão das potências imperiais europeias,
- a) A expansão territorial europeia correspondeu à vontade de ampliação dos territórios para melhor acomodo populacional.
- b) Os rumos da expansão imperial europeia foram norteados pela busca de áreas para ampliação do mercado, de mão de obra barata e de suprimento de matérias-primas.
- c) As conquistas coloniais do século XIX seguiram os rumos da curiosidade e do crescente interesse europeu por povos distintos.
- d) O colonialismo proporcionou o espaço físico necessário para a expansão das fábricas e crescentes linhas de montagem europeias.
- e) As potências europeias tinham como objetivo fundamental a transformação de suas estruturas socioculturais mediante a incorporação de distintas formas de organização e cultura mediadas pelo modelo econômico liberal.
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6

Q946968 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UFU MG • UFUMG • Segundo Dia • 2019
“A não violência é a maior força e a mais ativa do mundo [...] Uma pessoa que sabe expressar a não violência em sua vida exerce força superior a todas as forças da brutalidade [...]” Revista Paz e Terra, n. 6, ano II, p. 283. (Adaptado)
Mahatma Gandhi destacou-se como um líder pacifista que acreditava que a independência indiana da Inglaterra seria conquistada a partir da não violência e da mobilização espiritual. Primeiro país a conseguir a independência após a Segunda Guerra Mundial, a Índia não conseguiu manter a sua unidade territorial.

Em relação a esse processo, é INCORRETO afirmar que
- a) em 1947, a Índia foi declarada independente e seu território foi divido em dois estados: Paquistão, com maioria muçulmana, e a própria Índia.
- b) a artificialidade das fronteiras deixou o caso da região da Caxemira em aberto, gerando, desde então, tensão e conflitos entre os dois países.
- c) depois de muito conflito, em 1972, a parte oriental do Paquistão se tornou independente e passou a se denominar Bangladesh.
- d) a independência da Índia se deu, diferentemente do que pregava Gandhi, através de uma longa guerra de guerrilha, deixando milhares de mortos.
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7

Q946570 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UNIVESP • UNIVESP • Vestibular 1 semestre • 2019
As três primeiras copas do mundo foram realizadas em 1930, 1934 e 1938. A quarta edição estava prevista para 1942, porém, só foi realizada em 1950, no Brasil. O fato é que, entre 1939 e 1945, países dos cinco continentes estiveram envolvidos em uma sangrenta guerra, que provocou a morte de 50 milhões de pessoas: a Segunda Guerra Mundial. A respeito do período entre guerras, assinale a alternativa incorreta.
- a) Apesar dos esforços para promover a reconstrução da Europa, os efeitos da Primeira Guerra Mundial deixaram muitos europeus desiludidos com a sociedade democrática
- b) Nesse período, surgiram alguns movimentos que propunham a substituição do regime democrático por um Estado forte que organizasse a economia e restaurasse a ordem.Além de se opor à democracia, tais movimentos eram violentamente anticomunistas e antissocialistas
- c) Os regimes totalitários que surgem nesse período são, portanto, movimentos libertários, pois valorizavam mais o poder do povo do que a escolha de um líder
- d) A característica desse período é a concentração do poder nas mãos de um pequeno grupo de pessoas, organizadas em um partido único
- e) Cresce, portanto, a repressão sem limites, que estabelecia um rígido controle sobre a vida pública e privada das pessoas
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8

Q945845 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • PUC RJ • PUC RJ • Tarde • 2018
Considerando as características comuns das colonizações portuguesa e espanhola nas Américas nos sécs. XVI e XVII assinale a alternativa CORRETA:
- a) A adoção do trabalho compulsório e a implantação de uma economia de subsistência.
- b) A diversificação das atividades econômicas para ampliar o comércio com as metrópoles.
- c) A existência de uma estrutura social altamente hierarquizada e estratificada.
- d) O incentivo metropolitano para a ampliação dos mercados internos coloniais.
- e) A produção estruturada em função dos núcleos de mineração da prata e ouro.
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9

Q944161 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UEMG • UEMG • Vestibular • 2022
“Basta uma rápida olhada nas origens do movimento nazista para descartar completamente a ideia de que o Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães (NSDAP) fosse de esquerda, afirma o historiador Jürgen Zarusky, do Instituto para História Contemporânea MuniqueBerlim. ‘[O nazismo] era profundamente enraizado em tendências extremistas de direita que já existiam ao fim da Primeira Guerra Mundial’, explica. E essa é uma posição há muito consolidada entre especialistas. ‘Nenhum historiador profissional classificaria a ditadura nazista como de esquerda. O Nacional-Socialismo e o conceito de volksgemeinschaft (comunidade nacional) eram antiliberais, racistas e nacionalistas,’ diz o historiador André Postert, do Instituto Hannah Arendt, de Dresden.”
(Entenda as origens do Nazismo. Carta Capital. Disponível em: https://www.cartacapital.com.br/politica/entenda-as-origensideologicas-do-nazismo/) Acesso em 18 jan 2022.
O debate sobre a orientação ideológica do nazismo se espalhou pelas redes sociais nos últimos anos em que muitos argumentam sobre o regime nazista alemão, sem o devido conhecimento científico. A respeito do tema, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O regime nazista promoveu a formação de guetos, a criação de campos de concentração e trabalhos forçados, o confisco de bens e a perseguição a judeus, comunistas, homossexuais etc.
II. O regime nazista representou a defesa da união europeia contra os avanços dos interesses norte-americanos.
III. O governo nazista promoveu a eugenia que desembocou em genocídio sistemático, fuzilamentos sumários, migração forçada de judeus e outros grupos considerados como inferiores pelo discurso oficial.
IV. O regime nazista representou a defesa de todas as nações europeias contra os avanços dos interesses do capitalismo norte-americano e dos banqueiros judeus.
- a) Apenas I e IV.
- b) Apenas I e III.
- c) Apenas II e III.
- d) Apenas III e IV.
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10

Q944046 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UERJ • UERJ • Exame Único • 2022
Os patrimônios difíceis − também conhecidos como patrimônios sombrios, marginais ou da dor − estão associados ao sofrimento, à exceção, ao encarceramento, à segregação, à punição e à morte. Tais patrimônios podem reunir a função de local de peregrinação com a finalidade de rememoração coletiva e de reconhecimento de direitos e de reparação. A visitação aos patrimônios difíceis ou sombrios traz tensões morais e éticas e exigem mediação e objetivos educativos.
CRISTINA MENEGUELLO Adaptado de CARVALHO, A.; MENEGUELLO, C. (orgs). Dicionário temático de patrimônio: debates contemporâneos. Campinas: Ed. da Unicamp, 2020.
O bem cultural que se enquadra no conceito de patrimônio difícil explicitado no texto é:
- a) Memorial da Paz em Hiroshima
- b) Museu Real da África Central na Bélgica
- c) Memorial da América Latina em São Paulo
- d) Museu Nacional de Imigração em Nova York
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Q943326 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UECE CEV • UECE • Primeira Fase OAB • 2021
No dia primeiro de setembro de 1939, a Alemanha invadiu a Polônia dando início à Segunda Guerra Mundial. A guerra durou 6 anos e custou a vida de mais ou menos 50 milhões de pessoas. Sobre a Segunda Guerra Mundial, é correto dizer que
- a) a política de apaziguamento praticada pela França e pela Inglaterra ajudaram a impedir o conflito por vários anos.
- b) o apoio da França e da Inglaterra ao General Franco durante a Guerra Civil Espanhola irritou profundamente os nazistas.
- c) a conquista do espaço vital, defendido pelos nazistas em seu programa, foi o que levou à eclosão do conflito.
- d) o Tratado de Munique, apoiado por Churchill e pelos Franceses, não foi bem aceito pelos nazistas.
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Q942970 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UNICENTRO • UNICENTRO • História
Sobre a Segunda Guerra Mundial, considere as afirmativas a seguir.
I. Foi uma guerra com base em conflitos étnicos e raciais, cujo estopim foi o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando da Áustria por um nacionalista croata. II. Foi um conflito relacionado às disputas imperialistas não resolvidas durante a Primeira Guerra Mundial. III. Ocorreram no leste europeu as batalhas mais agudas entre as forças do Eixo e do Exército Vermelho, de 1941 a 1945. IV. Tinha como motivação a intenção alemã de ocupar o leste europeu, assim como as pretensões expansionistas do Japão na Ásia e na Oceania.
Assinale a alternativa correta.
- a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
- b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
- c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
- d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
- e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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Q939402 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • INEP • ENEM • PPL • 2018
Quanto aos campos de batalha, os nomes de ilhas melanésias e assentamentos nos desertos norte-africanos, na Birmânia e nas Filipinas tornaram-se tão conhecidos dos leitores de jornais e radiouvintes quanto os nomes de batalhas no Ártico e no Cáucaso, na Normandia, em Stalingrado e em Kursk. A Segunda Guerra Mundial foi uma aula de geografia.
HOBSBAWM, E. Era dos extremos – o breve século XX: 1914-1991. São Paulo: Cia. das Letras, 1997 (adaptado).
Um dos principais acontecimentos do século XX, a Segunda Grande Guerra (1939-1945) foi interpretada no texto como uma aula de geografia porque
- a) teve-se ciência de lugares outrora ignorados.
- b) foram modificadas fronteiras e relações interestatais.
- c) utilizaram mapas estratégicos os exércitos nela envolvidos.
- d) tratou-se de um acontecimento que afetou a economia global.
- e) tornou o continente europeu o centro das relações internacionais.
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Q937841 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • INEP • ENEM • Primeiro e Segundo Dia
A participação da África na Segunda Guerra Mundial deve ser apreciada sob a ótica da escolha entre vários demônios. O seu engajamento não foi um processo de colaboração com o imperialismo, mas uma luta contra uma forma de hegemonia ainda mais perigosa.

MAZRUI, A. “Procurai primeiramente o reino do político...". In: MAZRUI, A.; WONDJI, C. (Org.). História geral da África: África desde 1925. Brasília: Unesco, 2010.

Para o autor, a “forma de hegemonia" e uma de suas características que explicam o engajamento dos africanos no processo analisado foram:
- a) Comunismo / rejeição da democracia liberal.
- b) Capitalismo / devastação do ambiente natural.
- c) Fascismo / adoção do determinismo biológico.
- d) Socialismo / planificação da economia nacional.
- e) Colonialismo / imposição da missão civilizatória.
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Q937828 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • INEP • ENEM • Primeiro e Segundo Dia
Voz do sangue

Palpitam-me

os sons do batuque

e os ritmos melancólicos do blue.

Ó negro esfarrapado

do Harlem

ó dançarino de Chicago

ó negro servidor do South

Ó negro da África

negros de todo o mundo

Eu junto

ao vosso magnífico canto

a minha pobre voz

os meus humildes ritmos.

Eu vos acompanho

pelas emaranhadas áfricas

do nosso Rumo.

Eu vos sinto

negros de todo o mundo

eu vivo a nossa história

meus irmãos.

Disponível em: www.agostinhoneto.org. Acesso em: 30 jun. 2015.

Nesse poema, o líder angolano Agostinho Neto, na década de 1940, evoca o pan-africanismo com o objetivo de
- a) incitar a luta por políticas de ações afirmativas naAmérica e na África.
- b) reconhecer as desigualdades sociais entre os negrosde Angola e dos Estados Unidos.
- c) descrever o quadro de pobreza após os processos de independência no continente africano.
- d) solicitar o engajamento dos negros estadunidenses na luta armada pela independência em Angola.
- e) conclamar as populações negras de diferentes países a apoiar as lutas por igualdade e independência.
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Q680730 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • MACKENZIE • MACKENZIE • Grupos II e III • 2019
“(...) A poesia fugiu dos livros, agora está nos jornais.
Os telegramas de Moscou repetem Homero.
Mas Homero é velho. Os telegramas cantam um mundo novo
que nós, na escuridão, ignorávamos.
Fomos encontrá-lo em ti, cidade destruída,
na paz de tuas ruas mortas, mas não conformadas,
no teu arquejo de vida mais forte que o estouro das bombas,
na tua fria vontade de resistir.”
(Carlos Drummond de Andrade. Carta a Stalingrado do livro Rosa do Povo”. Em Poesia e Prosa. Rio de janeiro, Editora Nova Aguilar, 1983)

O trecho acima relata, poeticamente, uma das maiores batalhas da Segunda Guerra Mundial, a batalha de Stalingrado, em 1943, na União Soviética. Stalingrado tornou-se sinônimo mundial do heroísmo e da luta pela pátria. A respeito desse episódio histórico e suas consequências é correto assinalar que
- a) Hitler, ao ordenar a invasão da União Soviética, em julho de 1941, aproveitou-se do espírito anticomunista presente nos Estados Unidos que, mesmo descontente com os rumos da guerra, não saiu do seu isolamento político tradicional.
- b) os alemães, ao adotarem a tática de “terra arrasada”, acabaram por infligir enormes perdas humanas e materiais à União Soviética, a qual, apesar do heroísmo demostrado nessa batalha, é obrigada a recapitular junto ao Terceiro Reich.
- c) a Operação Barbarossa, nome dado ao plano de guerra alemão contra os russos, a fim de conquistar os poços de petróleo do Cáucaso e a cidade de Stalingrado, foi um fracasso. Essa batalha foi o marco do início da derrota alemã.
- d) os soviéticos tiveram expressiva ajuda norte-americana nesse episódio de guerra, pois sem a contribuição dos Estados Unidos, seria impossível vencer o exército alemão, mais bem equipado e com maior número de combatentes.
- e) foram utilizadas, na batalha de Stalingrado, novas armas de guerra na ofensiva alemã sobre os soviéticos, o que garantiu o rápido avanço das tropas nazistas e o quase aniquilamento da cidade, que foi salva graças à ação dos aviões bombardeiros americanos.
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Q680029 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • UEL • UEL • Tipo 3 • 2019
Para proteger o seu patrimônio, o museu do Louvre, em Paris, transferiu para locais secretos grande parte de seu acervo mais valioso e representativo durante a Segunda Guerra Mundial. O Brasil participou dessa Guerra, como documentado no museu da Força Expedicionária Brasileira, no Rio de Janeiro. Os documentos registram o envio de mais de 25 mil integrantes, dos quais cerca de 12 mil foram feridos e, aproximadamente, 470 mortos.

Sobre essa guerra, é correto afirmar que os brasileiros combateram os
- a) anarquistas.
- b) comunistas.
- c) fascistas.
- d) monarquistas.
- e) socialistas.
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Q678492 • História • Segunda Grande Guerra 1939 1945 • INEP • UFPEL • Terceira Etapa • 2019
Os governos autoritários da Alemanha, Itália e Japão atingiram um alto grau de disciplina social, dirigindo seus esforços para a recuperação econômica e o desenvolvimento militar. Esses governos queriam modificar a ordem social estabelecida pelos vencedores da Primeira Guerra.
Historia Global – Brasil e Geral. Volume único. COTRIM, Gilberto. São Paulo: Saraiva. 2002
Alguns acontecimentos marcaram a política internacional de maneira agressiva desses países. Analise as afirmativas:
I) Japão e a invasão da Manchúria; a Itália invadindo a Etiópia e Albânia. Alemanha em expansão pela Renânia, Áustria, Tchecoslováquia e Polônia. II) Alemanha em expansão pela Sérvia; Itália invadindo territórios do Sudão e Japão em ataque surpresa a base de Pearl Harbor. III) Itália anexando territórios da Sérvia; Alemanha invadindo territórios da Polônia e Japão disputando território da Manchúria na China.
Está(ão) correta(s).
- a) II, apenas.
- b) III, apenas.
- c) I e II, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) I, apenas.
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