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Terapia Ocupacional Na Educação e Inclusão Escolar

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1

Q1046470 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Na Educação e Inclusão Escolar • VUNESP • SEDUC SP • QM 2018 • 2025
No caso de alunos com graves comprometimentos motores ou com doenças degenerativas, qual é o profissional responsável pelo Atendimento Educacional Especializado?
- a) Professor do Ensino Comum.
- b) Terapeuta Ocupacional.
- c) Fisioterapeuta.
- d) Professor Especializado.
- e) Cuidador ou Acompanhante.
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2

Q1035331 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional Na Educação e Inclusão Escolar • FGV • Prefeitura de São José dos Campos SP • Terapia Ocupacional • 2025
Em relação ao Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), assinale a afirmativa correta.
- a) O TDC se caracteriza por déficits motores graves e progressivos causados por doenças neuromusculares degenerativas.
- b) Crianças com TDC apresentam prejuízo motor importante associado a deficiência intelectual.
- c) O diagnóstico de TDC é exclusivamente baseado em exames de imagem e avaliações neurológicas.
- d) Crianças com TDC têm habilidades cognitivas preservadas, mas apresentam dificuldades em atividades motoras como escrever, recortar e participar de brincadeiras motoras.
- e) O TDC é um quadro transitório e geralmente desaparece espontaneamente na adolescência.
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3

Q997387 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Educação e Inclusão Escolar • FGV • EBSERH • Grupo Terapia Ocupacional • 2025
O nome do teste que avalia a participação de crianças e jovens em atividades cotidianas, barreiras ambientais e facilitadores nos contextos domiciliar, escolar e comunitário é
- a) PEDI-CAT– Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade.
- b) BSID-III - Escalas de Desenvolvimento Infantil de Bayley.
- c) PEM-CY – Medida de Participação e do Ambiente para Crianças e Jovens.
- d) Denver II – Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver II.
- e) SFA – Avaliação da Função Escolar.
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