Questões de Concursos

a) bradicardia persistente.

b) edema periférico e dispneia aos esforços.

c) hipotermia isolada.

d) hiperglicemia aguda.

e) rigidez muscular.

a) preferencialmente após a 20ª semana.

b) apenas no terceiro trimestre.

c) após confirmação ultrassonográfica obrigatória.

d) o mais precocemente possível, idealmente no primeiro trimestre.

e) somente quando houver sintomas.

a) A autonomia e a identidade própria de cada especialidade científica devem ser levadas ao extremo, a fim de garantir a precisão metodológica das Ciências Humanas.

b) As fronteiras entre as várias áreas e Ciências relativas ao homem ficam radicalmente diluídas, e a autonomia, a identidade própria de cada especialidade científica, não pode ser levada ao extremo, sob pena de isolar, de forma inadequada, uma parte, um aspecto da realidade humana.

c) A compartimentalização do saber constitui condição necessária para assegurar a objetividade científica nas Ciências Humanas.

d) O isolamento de aspectos da realidade humana fortalece a condição viva de sujeito que caracteriza o homem.

e) A conformação positivista consolidou definitivamente a superação da fragmentação do saber nas Ciências relativas ao homem.

a) A saúde pública foi predominante até meados dos anos 1960, caracterizando-se pela ênfase nas campanhas sanitárias, pela interiorização das ações voltadas às áreas de endemias rurais e pela criação de serviços de combate às endemias.

b) A medicina previdenciária teve como marco a criação dos Institutos de Aposentadorias e Pensões (IAPs), que substituíram as Caixas de Aposentadorias e Pensões (CAPs), instituídas em 1923.

c) O modelo previdenciário dos IAPs apresentou orientação contencionista, distinguindo-se do modelo abrangente das CAPs, com redução da oferta de serviços prestados, ainda que tenha havido inclusão de outras categorias profissionais.

d) A medicina previdenciária sobrepôs-se à saúde pública já a partir de 1945, consolidando-se como subsetor hegemônico durante todo o período de 1945 a 1964.

e) Até 1964, apesar das pressões existentes, a assistência médico-previdenciária era formada basicamente pelos serviços próprios dos Institutos, sendo minoritária a compra de serviços médicos de terceiros.

a) A pluralidade e a diversidade de meios e conteúdos são incompatíveis com o modelo de concessão pública das emissoras de rádio e televisão.

b) O direito à comunicação restringe-se à possibilidade individual de receber informações, independentemente do acesso aos meios de produção comunicacional.

c) A comunicação constitui atividade privativa dos meios empresariais, cabendo ao Estado apenas assegurar a liberdade individual de expressão.

d) A comunicação, entendida como direito humano, pressupõe a liberdade coletiva de acessar, consumir, produzir e transmitir informações de forma igualitária, sendo que a efetiva liberdade de expressão e o direito à informação só podem existir se todas as pessoas tiverem condições de acessar os meios de produção de comunicação e tecnologias de informação, buscando um diálogo fundado na diversidade e na pluralidade de meios e conteúdos.

e) A regulação da mídia compromete a liberdade de expressão, razão pela qual emissoras de rádio e televisão não devem ser submetidas a marco regulatório.

a) Os serviços, programas e projetos de assessoramento devem ser voltados para as atenções da política pública de assistência social, articuladas à rede socioassistencial por possibilitarem a mobilização, formação e fortalecimento de indivíduos, famílias, grupos, coletivos, fóruns, movimentos sociais, comunidades, gestoras(es), trabalhadoras(es), conselheiras(os), entidades e organizações da sociedade civil de assistência social, bem como a qualificação das atenções socioassistenciais.

b) Os serviços, programas e projetos de defesa e garantia de direitos não devem ser voltados para as atenções da política pública de assistência social, por possibilitarem a abertura e ocupação de espaços e oportunidades para o exercício da cidadania, para o protagonismo e autonomia, para defesa de direitos socioassistenciais e conquistas de novos direitos, exercidos por indivíduos, famílias, grupos, coletivos, fóruns, movimentos sociais, comunidades, gestoras(es), trabalhadoras(es), conselheiras(os), entidades e organizações da sociedade civil de assistência social.

c) A continuidade e permanência dos serviços, programas e projetos de assessoramento, defesa e garantia de direitos tem organização distinta do atendimento em serviço socioassistencial, caracterizando-se pelo vínculo da entidade e organização da sociedade civil de assistência social com o público e o território.

d) Os serviços, programas e projetos de assessoramento, defesa e garantia de direitos devem ser executados por equipes multidisciplinares contratadas, capacitadas e qualificadas conforme as diretrizes e princípios da Norma Operacional Básica de Recursos Humanos - NOB-RH/SUAS, entre outros que contribuam para consecução do objetivo final das ofertas, considerando as peculiaridades e diversidades dos territórios e dos problemas públicos.

e) É vedado que os serviços, programas e projetos de assessoramento, defesa e garantia de direitos, no âmbito do SUAS, sejam realizados exclusivamente por voluntárias(os), mesmo que sejam profissionais com formação de ensino superior.

a) Assumir, no magistério de Serviço Social tanto a nível de graduação como pós-graduação, disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios e adquiridos em curso de formação regular.

b) Planejar, organizar e administrar benefícios e Serviços Sociais.

c) Treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários de Serviço Social.

d) Dirigir e coordenar Unidades de Ensino e Cursos de Serviço Social, de graduação e pós-graduação.

e) Coordenar seminários, encontros, congressos e eventos assemelhados sobre assuntos de Serviço Social.

a) Fechar e reabrir o arquivo do Excel para que a Tabela Dinâmica seja atualizada automaticamente.

b) Selecionar a Tabela Dinâmica, acessar a guia “Inserir” e clicar em “Atualizar Linhas”.

c) Clicar com o botão direito do mouse em qualquer parte do intervalo da Tabela Dinâmica e selecionar “Atualizar”.

d) Somente será possível se Excluir a Tabela Dinâmica e criá-la novamente com a fonte de dados atualizada.

e) Copiar os novos dados diretamente para dentro da Tabela Dinâmica para que ela reconheça as informações adicionadas.

a) 0 °C e 2 °C

b) 2 °C e 8 °C

c) 8 °C e 12 °C

d) –2 °C e 0 °C

e) 10 °C e 15 °C

a) deve ser sempre incentivado para reduzir tempo de internação.

b) dispensa EPI se a distância for curta.

c) deve ser evitado; quando necessário, o profissional deve usar luvas e avental descartáveis para o contato.

d) permite compartilhamento de equipamentos sem desinfecção.

e) dispensa higienização das mãos se usar luvas.

a) Descartar documentos antigos em locais de acesso público para liberar espaço físico nas secretarias.

b) Manter os documentos empilhados sobre as mesas de trabalho para facilitar o manuseio diário.

c) Digitalizar documentos e destruir os originais imediatamente, sem qualquer critério de classificação.

d) A guarda do documento no local devido (pasta, caixa, estante ou armário) de acordo com a classificação dada.

e) Enviar toda a documentação ativa para bibliotecas municipais para fins de consulta histórica.

a) No 1º ano do Ensino Fundamental, a matrícula por ingresso deve ser efetuada com base apenas na competência técnica do aluno.

b) O ingresso é uma modalidade de matrícula baseada na idade/série/ano e competência.

c) A matrícula por classificação é baseada na idade/série/ano e competência.

d) O ingresso no 1º ano do Ensino Fundamental dispensa o critério de idade, focando apenas na série anterior cursada.

e) A reclassificação é permitida apenas para alunos que ingressam no Ensino Médio, devendo obedecer exclusivamente ao critério da idade.

a) Com formalidade excessiva, evitando diálogo direto com o público para manter a objetividade do serviço.

b) Com rapidez no atendimento, priorizando a finalização do serviço independentemente da escuta do usuário.

c) Com postura técnica restrita, evitando envolvimento comunicativo com as demandas apresentadas.

d) Com atendimento padronizado, limitando-se às informações previamente estabelecidas pelos setores administrativos.

e) Com boa vontade, profissionalismo e, acima de tudo, respeito ao público, buscando sempre ouvir o que as pessoas têm a dizer.

a) Inep / colaboração

b) MEC / parceria privada

c) FNDE / cooperação facultativa

d) Conselho Tutelar / fiscalização

e) IBGE / subordinação

a) A data, o nome das pessoas convocadas, o nome dos representantes da escola, o assunto de forma sucinta e objetiva, as decisões tomadas e a assinatura de todos.

b) Apenas a data e o nome do representante da mantenedora, sendo opcional a descrição dos assuntos.

c) O relato detalhado de todas as conversas informais e as opiniões pessoais dos participantes sobre temas extraescolares.

d) Exclusivamente o nome dos professores presentes, sendo vedada a inclusão de nomes de familiares por questões de sigilo.

e) A lista de presença e a data, ficando as decisões tomadas registradas apenas de forma verbal para evitar contestações.

a) Viabilizar exclusivamente a apuração de tributos federais obrigatórios.

b) Permitir que a empresa controle seu patrimônio, auxiliando na gestão do negócio.

c) Formalizar contratos comerciais celebrados pela organização.

d) Regulamentar a relação trabalhista entre empregador e empregado.

e) Estabelecer normas de auditoria externa independente.

a) Atender ao telefone enquanto realiza outras atividades no computador, a fim de otimizar o tempo de trabalho.

b) Utilizar o telefone da instituição para assuntos pessoais, desde que o diálogo seja breve.

c) Demonstrar cordialidade, manter voz calma e agradável, anotar recados e evitar deixar a pessoa esperando na linha.

d) Limitar-se a responder objetivamente às perguntas, sem necessidade de confirmar se a mensagem foi compreendida.

e) Priorizar suas tarefas internas e solicitar que o interlocutor retorne a ligação em outro momento.

a) V – F – V.

b) V – V – F.

c) F – F – V.

d) F – F – F.

e) F – V – V.

a) Endereçamento

b) Assunto

c) Fecho

d) Ementa

e) Preâmbulo

a) O elemento principal é o número do documento, sendo necessária consulta a índice auxiliar para localização.

b) O elemento principal é o nome, tratando-se de método direto, cuja pesquisa é feita sem necessidade de índice auxiliar, considerando-se, nas pessoas físicas, o último sobrenome e depois o prenome.

c) O elemento principal é a data de produção do documento, organizada em ordem cronológica crescente.

d) O método baseia-se na classificação por assunto, exigindo codificação temática prévia.

e) A ordenação é feita por setor administrativo, conforme a unidade produtora do documento.