Questões de Concursos

Com o fim da Ditadura Militar no Brasil, os anos 1980 foram marcados por uma forte crítica ao modelo competitivista nas aulas de educação física. Nesse momento, rompeu-se, ao menos no nível do discurso, a valorização excessiva do desempenho como objetivo único da escola. Além da valorização da ciência, as práticas pedagógicas passaram a enfatizar a cidadania, a cooperação e a ludicidade nas aulas de educação física, em uma tendência conhecida como educação física popular. Com isso, surgiram novas abordagens opostas à tendência esportiva. Entre elas, destacam-se em um primeiro momento:

O atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais, exige que o professor de educação física tenha cuidado ao planejar suas aulas e não esquecer que asdiversidades são enriquecedoras na sala de aula. Rever aspráticas pedagógicas para melhorar suas aulas e repensar o planejamento escolar é sempre favorável, pois viabiliza a flexibilidade. Estabelecer novos processos de avaliação é de suma importância, uma vez que o portfólio é uma atividade significativa dos alunos, e cada um pensa e registra suas ideias de modos diferentes. (Madureira, Gilza Helena 2016 p. 66- ADAPTADO).

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é um dos serviços prestados pela educação especial para atender aos estudantes com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades/ superdotação, que devem estar matriculados em escolas comuns do ensino regular.

É correto afirmar sobre o AEE, exceto:

Uma tendência pedagógica que se desenvolveu no Brasil no final do século XIX e no começo do século XX, tendo como principais influências a medicina e a eugenia. A ideia fundamental dessa abordagem era utilizar o exercício tanto para o desenvolvimento físico quanto para o moral.

Refere-se a tendência:

A linguagem é, assim, a forma propriamente humana da comunicação, da relação com o mundo e com os outros, da vida social e política, do pensamento e das artes [...] A linguagem é um sistema de signos ou sinais usados para indicar coisas, para a comunicação entre pessoas e para a expressão de ideias, valores e sentimentos. Ela implica, portanto, uma totalidade estruturada, com princípios e leis próprios a qual pode ser conhecida, exprimindo objetos que indicam, designam ou representam outros. (CHAUÍ, 1995, p. 137; 141).

Segundo CHAUÍ 1995, a linguagem possui três funções. Assinale abaixo a única resposta correta:

Um professor de Educação Física, planejando suas aulas, selecionou alguns temas como possíveis formas de distribuição dos conteúdos nos diversos ciclos do processo de ensino-aprendizagem para o segundo bimestre do ano letivo. Os temas selecionados foram Jogos, esporte, ginástica e dança.

Dentro do contexto da cultura corporal do movimento, identifique, de acordo com cada tema tais manifestações corporais a sua devida especificidade e, em seguida, marque a alternativa verdadeira:

I. Um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. Satisfaz necessidades das crianças, especialmente necessidade de "ação".
II. Uma forma particular de exercitação onde, com ou sem uso de aparelhos, abre-se a possibilidade de atividades que provocam valiosas experiências corporais, enriquecedoras da cultura corporal das crianças, em particular, e do homem, em geral.
III. Uma expressão representativa de diversos aspectos da vida do homem. Pode ser considerada como linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, dos hábitos, da saúde, da guerra etc.
IV. Institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, se projeta numa dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e o pratica.

( ) Jogos
( ) Esporte
( )Ginástica
( ) Dança

No Brasil, especificamente nas quatro primeiras décadas do século XX, foi marcante no sistema educacional a influência dos Métodos Ginásticos e da Instituição Militar. Ressalta-se que o auge da militarização da escola corresponde à execução do projeto de sociedade idealizado pela ditadura do Estado Novo. Após a SegundaGuerra Mundial, que coincide com o fim da ditadura do Estado Novo no Brasil, surgem outras tendências disputando a supremacia no interior da instituição escolar. (SOARES et al., 1992, p.36-37). Destaca-se o Método Natural Austríaco e o Método da Educação Física Desportiva Generalizada. Esse último método foi divulgado no Brasil por:

Na primeira etapa da educação básica, e de acordo com os eixos estruturantes da educação infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.

Assinale a opção correta:

Em 1887, o químico sueco Svante Arrhenius (1859-1927) elaborou conceitos essenciais ao estudo dos ácidos e bases. A sua teoria conhecida como Teoria da Solução Aquosa, define ácidos e bases de acordo com seus comportamentos em água. De acordo com a Teoria de Arrhenius, analise as afirmações a seguir e assinale V (Verdadeira) ou F (Falsa).

( ) Ácidos de Arrhenius são substâncias que, em meio aquoso, liberam o íon hidrônio ou hidroxônio, aumentando o pH da solução.
( ) As bases de Arrhenius são caracterizadas pela presença de hidroxila e, de acordo com a classificação, o hidróxido de sódio é uma monobase fraca.
( ) O ácido sulfúrico é classificado como um ácido ternário, diácido e oxiácido.
( ) O grau de ionização de um eletrólito corresponde à razão entre o número de moléculas ionizadas e o número inicial de moléculas.
( ) O ácido fosforoso (H₃PO₃) é um triácido, pois apresenta três hidrogênios ionizáveis.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A queima de combustíveis fósseis intensifica os impactos ambientais relacionados à atmosfera, como a chuva ácida, o agravamento do efeito estufa redução na camada de ozônio e smog fotoquímico. Dentre os gases presentes na troposfera, além do CO₂, outros componentes secundários são encontrados, tais como CO, CH₄, NO, O₃ e SO₂.

Considerando os tópicos de estudos citados no enunciado acima, leia atentamente as afirmativas a seguir e assinale a opção correta:

A Teoria do Octeto foi elaborada e aperfeiçoada no século XX, sendo de fundamental importância para explicar a ocorrência de ligações químicas entre os átomos. Nela, os átomos adquirem estabilidade eletrônica, semelhante aos gases nobres, quando realizam ligações químicas para ficarem com oito elétrons na camada de valência ou apenas dois elétrons, caso possuam apenas a camada K. Tendo como referencial os tipos de ligações químicas que ocorrem entre os átomos, leia as afirmativas a seguir e assinale a opção correta:

(Dados os números atômicos: C = 6; O = 8; F = 9; S = 16; Ca = 20; Br = 35).

Um objeto qualquer deve ser uma fonte de luz para que possa ser enxergado. Essa fonte pode ser primária ou secundária. A reflexão da luz por um objeto pode ocorrer de maneira regular ou difusa. Sobre a reflexão da luz, todas as afirmativas a seguir estão corretas, EXCETO:

A qualidade da água é um fator determinante do bemestar humano. Sendo assim, a poluição da água é um assunto de grande interesse para a ecologia, pois, através da identificação dos tipos de poluentes aquáticos, porexemplo, pode-se escolher o melhor método detratamento. Os microrganismos – bactérias, fungos, protozoários e algas - também possibilitam uma gama de processos bioquímicos na água, capazes de interferir em sua qualidade. Sobre as assertivas, analise as proposições a seguir:

I. Os peixes são bioindicadores de poluição aquática, e seus tecidos adiposos são analisados para detectar poluentes orgânicos persistentes em ambientes contaminados.
II. Os microrganismos patogênicos presentes na água destinada ao consumo doméstico precisam ser eliminados em um processo de purificação.
III. Os protozoários são os principais produtores de matéria orgânica (biomassa) na água.
IV. Alguns produtos, como ácidos fúlvicos, são introduzidos na água, através de fungos e bactérias do solo que convertem biomassa morta em material inorgânico e compostos resistentes à degradação.
V. A matéria orgânica acumulada em rios e lagos, proveniente do lançamento de esgoto doméstico, proporciona o aumento da quantidade de nutrientes disponíveis nesses ambientes e, como consequência, diminui a Demanda Bioquímica por Oxigênio (DBO).

É correto o que se afirma em:

Os processos evolutivos são importantes para a evolução, pois originam novas espécies a partir de transformações ocorridas nos seres vivos ao longo do tempo. As diferentes evidências da evolução ajudam a explicá-la. Dentre elas, destacam-se as semelhanças anatômicas, fisiológicas e bioquímicas entre as espécies. Considerando as características e processos que envolvem as evidências da evolução, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

O padrão de herança exibido pelas características ligadas ao sexo é determinado pelos genes localizados nos cromossomos sexuais. Os genes no cromossomo X determinam as características ligadas ao X, enquanto osgenes no cromossomo Y determinam as características ligadas ao Y. Como o cromossomo Y de muitos organismos tem pouca informação genética, a maior parte das características ligadas ao sexo está de fato conectada ao cromossomo X. Sobre as heranças relacionadas ao sexo na espécie humana, leia as afirmativas a seguir e assinale o item correto.

A expressão de DNA na forma de proteínas funcionais envolve processos que requerem a ação cooperativa do núcleo, dos ribossomos, do retículo endoplasmático e do complexo de Golgi. De acordo com o assunto, analise as afirmações a seguir e assinale V (Verdadeira) ou F (Falsa).

( ) As subunidades dos ribossomos eucarióticos são maiores e contêm mais proteínas do que as procarióticas. A subunidade pequena (60S) dos ribossomos eucarióticos é composta do rRNA 18S e de aproximadamente 30 proteínas.
( ) Proteínas destinadas à importação posterior à tradução no retículo endoplasmático são sintetizadas em ribossomos livres e mantidas em uma conformação nãodobrada por chaperonas citosólicas.
( ) O processamento de proteínas dentro do complexo de Golgi envolve a modificação e a síntese da porção de carboidrato de glicoproteínas.
( ) O envelope nuclear separa os componentes do núcleo aos do citoplasma, mantendo o núcleo como um compartimento bioquímico semelhante ao citoplasma, que abriga o material genético e serve como sítio de transcrição e processamento de RNA em células eucarióticas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As membranas celulares são responsáveis pela estrutura e função das células, pois, não somente separam o interior da célula do meio extracelular, mas também definem os compartimentos internos das células eucarióticas, incluindo o núcleo e as organelas citoplasmáticas. Diversas moléculas podem entrar e sair da célula por vários mecanismos de transporte através das membranas. Elas, também, contêm lipídeos e proteínas que, além de compor a sua estrutura, facilitam o funcionamento celular. Sobre as membranas celulares, analise as assertivas a seguir:

I. Os fosfolipídeos são os lipídeos mais abundantes nas membranas. Eles são compostos iônicos polares e de natureza anfótera, ou seja, apresentam componentes hidrofílicos e hidrofóbicos.
II. O colesterol é um dos principais componentes das membranas celulares. É uma molécula que contém um grupamento hidroxila apolar e uma terminaçãoesteroide, hidrofóbica, em forma de anel, ligada à cadeia hidrocarbonada.
III. A proteína G recebeu essa nomenclatura devido à sua habilidade de se ligar ao trifosfato de guanosina (GTP) e de participar de processos de sinalização celular em resposta a determinados hormônios.
IV. As balsas de lipídeos são regiões da membrana com maior número de lipídeos especializados que atuam no transporte de colesterol, na endocitose e na tradução de sinais.

Quais estão corretas?

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o atendimento educacional especializado gratuito destinado aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação deve ser ofertado:

Na lei de diretrizes e bases da educação nacional (LDB), no título II, Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, no seu artigo 3º estabelece:

“O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios”, exceto:

Leia os textos abaixo e marque a alternativa na qual a sequência dos textos esteja corretamente disposta:

I-
“ (...)
JOÃO GRILO - Então deixe eu ir-me embora. Acredito que o senhor saiba, isso faz parte de sua vida íntima com o senhor seu Pai, mas o que o senhor disse foi que eu podia voltar se lhe fizesse uma pergunta a que o Senhor não pudesse responder.
A COMPADECIDA - É verdade, meu filho.
MANUEL - Eu sei, mas, para que você não fique cheio de si, vou lhe confessar que já sabia que você ia-se sair bem. Minha mãe já tinha combinado tudo comigo, mas você estava precisado de levar uns apertos. Estava ficando muito saído.
JOÃO GRILO - Quer dizer que posso voltar?
MANUEL - Pode, João, vá com Deus.
JOÃO GRILO - Com Deus e com Nossa Senhora, que foi quem me valeu [Ajoelhando-se diante de Nossa Senhora e beijando-lhe a mão]. Até à vista, grande advogada. Não me deixe de mão não, estou decidido a tomar jeito, mas a senhora sabe que a carne é fraca.
A COMPADECIDA - Até à vista, João. (...) ”
(ARIANO SUASSUNA)

II-
“Seu doutor, me dê licença
pra minha história contar
Hoje eu tô na terra estranha,
é bem triste o meu penar
Eu já fui muito feliz
vivendo no meu lugar
Eu tinha cavalo bom
e gostava de campear
Todo dia eu aboiava
na porteira do curral
Eeeeiaaaa, êeee Vaca Estrela, ôoooo Boi Fubá”
(Patativa do Assaré)

III -
Canto I
“As armas e os Barões assinalados
Que da Ocidental praia Lusitana
Por mares nunca de antes navegados
Passaram ainda além da Taprobana,
Em perigos e guerras esforçados
Mais do que prometia a força humana,
E entre gente remota edificaram
Novo Reino, que tanto sublimaram;”
(Luiz de Camões)

IV-
“Era uma galinha de domingo. Ainda viva porque não passava de nove horas da manhã. Parecia calma. Desde sábado encolhera-se num canto da cozinha. Não olhava para ninguém, ninguém olhava para ela. Mesmo quando a escolheram, apalpando sua intimidade com indiferença, não souberam dizer se era gorda ou magra. Nunca se adivinharia nela um anseio.”
(Clarice Lispector)

No que diz respeito aos gêneros literários, a sequência dos textos correta é:

Gêneros literários podem ser entendidos como modelos aos quais os processos de criação artística devem submeter-se. A partir dessas considerações, assinale a alternativa incorreta: