Questões de Concursos Agente de Manutenção Máquinas e Veículos

Resolva questões de Agente de Manutenção Máquinas e Veículos comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

Filtrar questões
💡 Caso não encontre resultados, diminua os filtros.

2Q848925 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Meio Ambiente, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Leia o texto a seguir e marque a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
“Alguma vez você já fez trilha em uma floresta e percebeu a incrível diversidade de organismos vivendo juntos? Ou fez uma viagem e assistiu à mudança da paisagem pela janela do carro? Se a resposta é positiva, você experimentou o clássico sabor da _________, o ramo da biologia que estuda como os organismos interagem entre si e com seu ambiente físico”. (Khan Academy, com adaptações).
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

4Q857655 | Português, Pontuação, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

O poema a seguir também foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.

“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”. 
Das alternativas a seguir, marque a que apresenta APENAS palavras no singular.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

5Q858683 | Português, Interpretação de Textos, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões. 

“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
O autor afirma que, nos seus “tempos de criança, era aquela encantação”. Marque a alternativa que indica um possível antônimo da palavra “encantação”.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

6Q857917 | Matemática, Álgebra, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

A professora Talita comprou 10 lápis para cada um de seus 27 alunos antes do início das aulas. No dia da aula, 3 alunos novos entraram em sua sala. Se Talita dividir igualmente os lápis entre seus alunos, quantos lápis cada aluno ganhará?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

7Q853837 | Português, Interpretação de Textos, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

O poema a seguir também foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.

“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”. 
Em relação aos jardins, o poeta dá a entender que tem por eles um sentimento de:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

8Q851304 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Saúde, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Um novo coronavírus foi identificado pela primeira vez em fins de 2019. A esse respeito, marque a afirmativa INCORRETA.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

9Q858523 | Matemática, Álgebra, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Com uma nota de R$ 50,00, Eduardo comprou um pacote de café e duas garrafas de refrigerante. Um pacote de café custava R$ 8,00 e uma garrafa de refrigerante R$ 7,50. Quanto Eduardo recebeu de troco?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

10Q857002 | Português, Interpretação de Textos, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões. 

“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
Marque a alternativa que NÃO indica uma palavra extraída do texto que esteja no plural.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

11Q851380 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Economia, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Leia a seguinte definição de um importante conceito econômico, e marque a alternativa que indica do que se trata.
“Esse termo econômico significa o aumento do nível dos preços. Esse processo ocorre quando sobe o valor de mercado de vários itens consumidos pela população em geral. Além dessa definição clássica, pode-se entendê-la também como a perda do poder de compra”. (Capital Research, 20/05/2020, com adaptações).
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

12Q854710 | Português, Interpretação de Textos, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões. 

“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
Em relação à importância da leitura para as crianças, o trecho em destaque apresenta uma visão:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

13Q854467 | Português, Interpretação de Textos, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões. 

“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
O texto selecionado se conclui com uma:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

14Q857795 | Português, Interpretação de Textos, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

O poema a seguir também foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.

“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”. 
O poema se conclui com a palavra “indiferente”. Marque a alternativa que indica um de seus possíveis sinônimos.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

16Q849372 | História e Geografia de Estados e Municípios, História e Geografia do Estado de São Paulo, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

O hino nacional é um dos símbolos da República do Brasil. Considere o seguinte trecho de sua letra, e marque a opção que preenche CORRETAMENTE a lacuna.
“Brasil, um sonho intenso, um raio vívido De amor e de esperança à terra desce, Se em teu formoso céu, risonho e límpido, A imagem do ________ resplandece”
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

17Q855775 | Português, Pontuação, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

O poema a seguir também foi escrito por Mário Quintana. Considere-o para responder a próxima questão.

“Todos os jardins deviam ser fechados,
com altos muros de um cinza muito pálido,
onde uma fonte
pudesse cantar sozinha
entre o vermelho dos cravos.
O que mata um jardim não é mesmo
alguma ausência
nem o abandono...
O que mata um jardim é esse olhar vazio
de quem por eles passa indiferente”. 
No antepenúltimo verso do poema, o autor emprega um sinal de pontuação representado por três pontos. Marque a alternativa que indica o nome desse sinal.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

19Q856318 | Português, Interpretação de Textos, Agente de Manutenção Máquinas e Veículos, FAUEL, 2020

Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões. 

“Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?”
(Trecho com adaptações)
No trecho “um mundaréu de história”, a expressão “mundaréu” pretende indicar:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.