Questões de Concursos: Analista

2 Q341340 | Raciocínio Lógico, Analista, Copergás PE, FCC

Quatro amigos participaram de uma corrida de pedestres e conseguiram completar o percurso, cada um com um tempo de prova diferente. Dentre eles, o que chegou em 2o lugar gastou 10% menos tempo do que aquele que chegou em 3o lugar. Já o que chegou em 1o lugar, gastou 10% menos tempo do que aquele que chegou em 2o lugar. O 4o colocado entre eles, chegou com um tempo 13% a mais do que aquele que chegou em 3o lugar. Sabendo que o amigo que chegou em 3o lugar percorreu a distância da prova em 40 minutos, é possível afirmar que o tempo que o amigo que chegou em 1o lugar esperou, até a chegada do amigo que tirou 4o lugar, é igual a

a) 13 minutos e 12 segundos.
b) 12 minutos e 48 segundos.
c) 11 minutos e 24 segundos.
d) 12 minutos e 20 segundos.
e) 13 minutos e 36 segundos.

4 Q325094 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Analista, MPE RO, FUNCAB

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), marque a resposta INCORRETA:

a) São elaborados pelo MEC e colocados à disposição das escolas, visando à melhoria da educação,emtodo o país.
b) É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular único.
c) Sugere a adequação do currículo escolar à realidade educacional e à peculiaridade da clientela que atende.
d) Os temas transversais dos PCNs tratam da interdisciplinaridade, como proposta de estabelecer comunicação entre as disciplinas escolares.
e) Uma de suas funções é orientar e garantir a coerência das políticas de melhoria da qualidade de ensino.

5 Q652288 | Comércio Internacional, Comércio Internacional, Analista, Agência de Promoção de Exportações e Investimentos, IADES

Os processos de negociação internacional são mais complexos se comparados aos de negociação em nível doméstico. Destarte, ao realizar uma negociação internacional, deve-se levar em consideração

a) topografia dos países envolvidos; planejamento operacional; e noção de Comércio Exterior.
b) geopolítica dos países; logística internacional; clima dos países envolvidos na negociação; e leis do Direito Internacional.
c) dados econômicos do país parceiro; conhecimento profundo da realidade social dos países envolvidos; planejamento orçamentário; e jurisdição do país a negociar.
d) planejamento documentário; conhecimento da realidade socioeconômica do país; intensidade de troca de produtos entre os pares.
e) diferenças culturais; planejamento e logística; conhecimento do parceiro de negócio; e fatores legais e tributários.

9 Q325717 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Analista, IBGE, CESGRANRIO

No que diz respeito ao desenvolvimento psicossocial, a teoria de Erick Erikson (1902-1994) compreende o desenvolvimento da personalidade como produto de nossas interações sociais. Em seus estudos, também identificou uma sucessão de estágios no decorrer do desenvolvimento, caracterizados pelo fato de

a) voltarem uma atenção mais premente ao desenvolvimento da criança, principalmente na segunda infância, e estudarem as relações com a aprendizagem no universo juvenil.
b) situarem especificamente a passagem da adolescência à fase adulta e cuidarem de aspectos relativos à vida afetiva na dimensão do eu mais profundo.
c) compararem as diversas fases do desenvolvimento humano, do nascimento à vida adulta, e pesquisarem as conquistas e declínios observáveis na motricidade e na cognição.
d) focalizarem o desenvolvimento da adolescência e o início das atividades afetivo-sexuais, em um momento em que o sujeito sai da fase de latência e ingressa em uma fase genital de desenvolvimento.
e) abrangerem todo o período de vida e envolverem uma questão ou crise que precisa ser resolvida, como uma bifurcação em uma estrada, cuja resolução influencia o desenvolvimento.

10 Q739243 | Economia, ECONOMIA BRASILEIRA, Analista, MPE MS, FGV

A respeito dos desdobramentos da crise financeira global de 2008/2009 sobre a economia brasileira, assinale a afirmativa correta.

a) Ocorreu um aumento da dívida pública em 2009 devido a diversos fatores como o crescimento continuado do gasto público.
b) Realizou?se uma desvalorização cambial em 2009, o que fez com que a dívida pública líquida caísse, em função de ser atrelada, em parte, ao dólar.
c) Verificou?se uma piora do saldo em transações correntes, já em 2008, devido à inversão de sinal do saldo da balança comercial.
d) Houve um estouro da meta de inflação em 2009, registrada em 4,5%, devido à redução drástica da taxa Selic real pelo Banco Central.
e) Observou?se um forte aumento da taxa de desemprego em 2008 e 2009, acima de 8%, registrado pela Pesquisa Mensal de Emprego do IBGE, o qual foi revertido apenas em 2010.

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1 Q350920 | Arquivologia, Analista, MPU, ESAF

2 Q341340 | Raciocínio Lógico, Analista, Copergás PE, FCC

3 Q339348 | Raciocínio Lógico, Analista, Copergás PE, FCC

4 Q325094 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Analista, MPE RO, FUNCAB

5 Q652288 | Comércio Internacional, Comércio Internacional, Analista, Agência de Promoção de Exportações e Investimentos, IADES

6 Q543476 | Probabilidade e Estatística, Medidas de Dispersão, Analista, FINEP, CESGRANRIO

7 Q541505 | Probabilidade e Estatística, Mediana, Analista, MPU, ESAF

8 Q786350 | Engenharia Elétrica, Proteção do Sistema de Energia, Analista, MPU, FCC

9 Q325717 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Analista, IBGE, CESGRANRIO

10 Q739243 | Economia, ECONOMIA BRASILEIRA, Analista, MPE MS, FGV