Analista Trainee: Questões, Simulados e Provas

Prepare-se para o cargo de Analista Trainee com questões comentadas, simulados online e provas de concursos anteriores oficiais.

Banco de Questões

Questões de concursos de Analista Trainee

Q324822•
Pedagogia•
Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
Metrô SP•
Analista Trainee

Aprender significa elaborar uma representação pessoal do conteúdo objeto da aprendizagem, fazê-lo seu, interiorizálo, integrá-lo nos próprios esquemas de conhecimento.

Esta representação

inicia-se na aprendizagem dos conteúdos simples, para, após, poder ser ensinados os conteúdos complexos.

exige o domínio de conhecimentos e conceitos prévios que precede a aprendizagem dos conteúdos escolares.

necessita da aquisição de habilidades e competências a serem desenvolvidas pelos alunos, antes da aprendizagem dos conteúdos.

não se inicia no zero, mas a partir dos conhecimentos que os alunos já têm e que lhes permitem fazer conexões com os novos conteúdos.

exige um diagnóstico inicial em relação às múltiplas inteligências do aluno, visando um planejamento que leve em consideração as reais possibilidades de sua aprendizagem.

Q352779•
Contabilidade Geral•
Analise das Demonstrações Contábeis Análise de Balanço•
FCC•
Metrô SP•
Analista Trainee

Considere as informações abaixo, em R$, extraídas do Balanço Patrimonial da Cia. ABC, relativo ao exercício encerrado em 31-12-2007.

- Ativo Circulante 180.000,00

- Ativo Realizável a Longo Prazo 70.000,00

- Ativo Permanente 300.000,00

- Passivo Circulante 150.000,00

- Passivo Exigível a Longo Prazo 50.000,00

- Resultado de Exercícios Futuros 20.000,00

- Patrimônio Líquido 340.000,00

O índice de liquidez geral da companhia, em 31-12-2007, correspondia a

Dados: Para cálculos, se houver necessidade, despreze os algarismos a partir da terceira casa decimal d

Q482361•
Geografia•
Migrações•
FCC•
Metrô SP•
Analista Trainee

No Brasil, segundo o IBGE, 7,4 milhões de pessoas trabalham ou estudam em municípios diferentes daqueles onde residem. Atualmente, esse tipo de movimentação concentra-se, especialmente, na Região Metropolitana de São Paulo (RMSP). A ocorrência e intensificação desse processo dependem de uma teia complexa de fatores: a organização das atividades econômicas, as formas de expansão e ocupação do espaço urbano, bem como das políticas de habitação e de transporte. Esse processo e sua principal causa na RMSP, respectivamente, são:

movimento pendular; processo de redistribuição espacial de ocupações.

êxodo urbano; alteração na estrutura doméstica e familiar.

movimento pendular; elevação da renda do chefe da família

mobilidade intra-urbana; crescimento populacional na região.

mobilidade intra-urbana; política de revitalização dos centros urbanos.

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Informática • Arquitetura de Computadores

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Processo de ensino aprendizagem•
FCC•
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Analista Trainee

Aprender significa elaborar uma representação pessoal do conteúdo objeto da aprendizagem, fazê-lo seu, interiorizálo, integrá-lo nos próprios esquemas de conhecimento.

Esta representação

inicia-se na aprendizagem dos conteúdos simples, para, após, poder ser ensinados os conteúdos complexos.

exige o domínio de conhecimentos e conceitos prévios que precede a aprendizagem dos conteúdos escolares.

necessita da aquisição de habilidades e competências a serem desenvolvidas pelos alunos, antes da aprendizagem dos conteúdos.

não se inicia no zero, mas a partir dos conhecimentos que os alunos já têm e que lhes permitem fazer conexões com os novos conteúdos.

exige um diagnóstico inicial em relação às múltiplas inteligências do aluno, visando um planejamento que leve em consideração as reais possibilidades de sua aprendizagem.