A educação ambiental, em sua dimensão crítica, vai
além da transmissão de informações ecológicas ou da
reprodução de comportamentos individuais voltados à
sustentabilidade. Ela pressupõe a formação de sujeitos
históricos capazes de compreender as relações
socioambientais de forma sistêmica e de intervir no
contexto em que vivem. À luz das abordagens críticas da
educação ambiental e dos marcos legais e
epistemológicos que a sustentam, assinale a alternativa
CORRETA:
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