Questões de Concursos: Assistente de Educação Especializada

1 Q953069 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Assistente de Educação Especializada, Prefeitura de Caieiras SP, Avança SP, 2025

Um dos marcos históricos da educação inclusiva é a Declaração de Salamanca. Alguns pontos presentes na referida declaração foram propostos abaixo. Analise cada um deles, marque na sequência a alternativa que não traz nenhum erro conceitual.

a) Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível razoável de aprendizagem.
b) Todas as crianças apresentam as mesmas características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem.
c) Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso a um modelo de ensino adaptado.
d) As escolas regulares, independentemente de suas características, constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias
e) O princípio da educação inclusiva deve ser garantido na forma de lei ou política.

3 Q953083 | Enfermagem, Anatomia do Sistema Músculo Esquelético, Assistente de Educação Especializada, Prefeitura de Caieiras SP, Avança SP, 2025

Em relação à inclusão de estudantes com transtorno do espectro autista, analise as asserções posteriores. Assinale a alternativa que foi mal elaborada.

a) O processo ensino-aprendizagem do aluno com TEA na rede regular de ensino, quando necessário, contará com o apoio de professores especialistas, que são professores com especialização em educação especial ou especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE).
b) Os termos mais utilizados nas pesquisas para definir essa área de atuação no AEE são co-ensino e ensino colaborativo.
c) Ao analisar a definição de dois termos considerados relevantes: cooperação e colaboração, observa- se que, normalmente, o termo cooperação é mais abrangente, com distinções hierárquicas de ajuda mútua, ao passo que, na colaboração, existe um objetivo comum entre as pessoas que trabalham em conjunto, sem hierarquia.
d) O termo coensino está associado a uma proposta de trabalho que auxilia o processo de escolarização do estudante público-alvo da educação especial.
e) O atendimento educacional especializado, de acordo com a legislação atual, é ofertado simultaneamente ao ensino regular.

4 Q953070 | Estatuto da Pessoa com Deficiência, Assistente de Educação Especializada, Prefeitura de Caieiras SP, Avança SP, 2025

Sobre a educação inclusiva, analise as asserções posteriores, assinale a alternativa incorreta.

a) A inclusão pode ser definida como um processo por meio do qual a sociedade se reestrutura e se adapta para receber, nos seus sistemas, as pessoas que possuam deficiência física ou intelectual.
b) O processo inclusivo depende de uma ação conjunta desenvolvida pela comunidade e pelo indivíduo que necessita de inclusão.
c) É necessária a implantação de soluções adequadas de adaptação que oportunizem o atendimento às necessidades que caracterizam as diferenças, promovendo a igualdade de oportunidades para todos.
d) A educação inclusiva vem ao encontro do paradigma de que é direito de todos a convivência em sociedade, a frequência e o usufruto de todos os espaços sociais.
e) A educação inclusiva possui respaldo constitucional.

5 Q953080 | Pedagogia, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, Assistente de Educação Especializada, Prefeitura de Caieiras SP, Avança SP, 2025

De acordo com a Lei nº 13.146/2015, em relação ao direito à educação, em seu artigo 28, observa- se que “Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:[...]”
Destaque a alternativa que não completa corretamente o enunciado anterior.

a) Sistema educacional inclusivo da educação infantil ao ensino superior.
b) Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas
c) Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, assim como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes com deficiência e garantir o seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade, promovendo a conquista e o exercício de sua autonomia
d) Oferta de ensino da Libras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação.
e) Pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia assistiva.

6 Q953082 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Assistente de Educação Especializada, Prefeitura de Caieiras SP, Avança SP, 2025

Em relação às adaptações curriculares de grande porte, conforme o Ministério da Educação, analise as assertivas abaixo:

I - Se um determinado objetivo for eliminado do plano de ensino, o conteúdo a ele correspondente não poderá ser eliminado do processo de ensino e aprendizagem.
II - Se novos objetivos forem introduzidos no plano de ensino para um determinado aluno, os conteúdos a eles correspondentes passarão também a fazer parte do processo de ensino e aprendizagem.
III - O professor de uma classe poderá ter de trabalhar com um plano de ensino básico para a classe, e versões um pouco modificadas desse plano de ensino, destinadas a atender a necessidades especiais de um ou outro aluno, conforme orientação da equipe de apoio (da qual ele, professor, também faz parte.)

É falso o que se afirma em:

a) I e III apenas
b) I e II apenas
c) I apenas
d) II apenas
e) III apenas

7 Q953066 | Fonoaudiologia, Assistente de Educação Especializada, Prefeitura de Caieiras SP, Avança SP, 2025

Para compreender os fundamentos da educação especial, é necessário analisar os aspectos que caracterizam a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, como por exemplo:

I - O movimento mundial pela inclusão é uma ação que se baseia apenas em critérios sociopolíticos.
II – O movimento mundial pela inclusão preconiza a importância da educação especial construída em ambientes pensados especificamente para os alunos com necessidades especiais.
III - A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos políticos.
IV – A educação inclusiva baseia-se na indivissibilidade do sentido de igualdade e diferença que caracteriza o ser humano.

É falso o que se afirma em:

a) I, II, III e IV
b) I, II e III apenas
c) I, III e IV apenas
d) II, III e IV apenas
e) I, II e IV apenas

8 Q953072 | Pedagogia, Educação Especial, Assistente de Educação Especializada, Prefeitura de Caieiras SP, Avança SP, 2025

Complete o excerto abaixo extraído da Lei nº 9.394/1996, em seu artigo 59:
“Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação:
__________________ para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados

a) Adaptabilidade
b) Flexibilidade
c) Terminalidade específica
d) Adequação curricular
e) Ajustamento

Questões de Concursos: Assistente de Educação Especializada

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