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1

Q979807 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, uma ordem decrescente de hierarquia entre três estruturas do sistema métrico musical, associadas às suas respectivas funções.
- a) Andamento ? fórmula de compasso ? subdivisão •? Andamento: regula a velocidade da música em batidas por minuto, com base em uma figura de referência.
  •? Fórmula de compasso: determina o número de tempos por compasso e qual é a figura que representa a unidade de tempo.
  •? Subdivisão: fraciona internamente os tempos, indicando sua organização binária, ternária ou outras variações.
- b) Compasso ? subdivisão ? andamento
  •? Compasso: define a duração de cada figura rítmica.
  •? Subdivisão: indica a posição da fórmula de compasso.
  •? Andamento: organiza os tempos em unidades métricas.
- c) Subdivisão ? compasso ? andamento
  •? Subdivisão: determina o número de compassos por minuto.
  •? Compasso: organiza seções da música em frases regulares.
  •? Andamento: define quantas notas há por compasso.
- d) Fórmula de compasso ? subdivisão ? andamento
  •? Fórmula de compasso: regula a densidade sonora por compasso.
  •? Subdivisão: define o número de compassos por minuto.
  •? Andamento: indica a organização dos tempos por pulso.
- e) Andamento ? subdivisão ? compasso
  •? Andamento: organiza os compassos, com base no número de figuras.
  •? Subdivisão: determina a velocidade dos acentos.
  •? Compasso: define a frequência dos tempos por seção.
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2

Q979806 • Pedagogia • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
A aula individual de instrumento muitas vezes é centrada no desenvolvimento técnico e expressivo do aluno; no entanto, a prática musical frequentemente é realizada em grupo. No ensino de instrumento com vistas à prática coletiva, qual estratégia pedagógica melhor contribui para o desenvolvimento da escuta, adaptação e integração musical?
- a) Estimular, desde o início, a escuta de outros instrumentos, mesmo na prática individual, utilizando recursos tais como gravações, partituras completas e exercícios de resposta musical.
- b) Focar exclusivamente na técnica individual, adiando o contato com práticas coletivas até que o domínio do instrumento esteja completo.
- c) Trabalhar repertório solo, com foco em virtuosismo, evitando interferências externas durante o aprendizado inicial.
- d) Introduzir o aluno diretamente em ensaios de grupo, sem preparação prévia.
- e) Retardar ao máximo a prática coletiva para que não atrapalhe o desenvolvimento técnico do aluno.
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3

Q979805 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
O papel do baterista em grupos musicais pode variar conforme a presença ou não de outros instrumentos de percussão. Assinale a alternativa que apresenta condutas adequadas para ambos os contextos.
- a) Em grupos sem outros percussionistas, o baterista deve preencher totalmente o espaço sonoro com variações intensas e contínuas. Já em grupos com percussão tradicional, deve reforçar todos os padrões executados pelos colegas.
- b) Na ausência de outros percussionistas, o baterista deve assumir funções estruturais, como marcação de tempo, variações, transições e preenchimentos. Já na presença de percussão adicional, deve adaptar sua atuação para evitar sobreposições, buscando integração tímbrica e respeito ao espaço sonoro dos demais.
- c) Quando atua sozinho na percussão, o baterista pode limitar-se à marcação básica do tempo. Em grupos com outros percussionistas, sua função torna-se menos estrutural e mais decorativa.
- d) Em qualquer contexto, o baterista deve manter a mesma abordagem para preservar sua identidade estilística, sem alterar dinâmica ou função.
- e) A função do baterista independe da presença de outros percussionistas, pois todos os papéis rítmicos devem ser centralizados nele.
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4

Q979804 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
A bateria é um instrumento relativamente recente na história da música ocidental. Sua configuração moderna surgiu a partir de transformações técnicas, culturais e econômicas ocorridas principalmente no início do século 20. Sobre a origem da bateria, assinale a alternativa correta.
- a) A bateria foi criada na Europa, na virada do século 19 para o 20, a partir da fusão entre instrumentos de percussão sinfônicos.
- b) A bateria foi concebida como um instrumento solista, a partir das práticas do free jazz, na década de 1960.
- c) A bateria moderna foi desenvolvida por fabricantes japoneses durante a década de 1920, para atender às demandas do teatro Kabuki.
- d) A configuração da bateria foi padronizada por escolas de música europeias para uso em orquestras sinfônicas.
- e) A bateria surge nos Estados Unidos da América, no início do século 20, como resultado da prática de um único músico tocar simultaneamente diferentes instrumentos de percussão oriundos das marching bands.
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5

Q979803 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
O disco Native Dancer (1975), do saxofonista norte-americano Wayne Shorter, é um marco da fusão entre o jazz e elementos da música brasileira. Ao convidar um dos mais importantes cantores brasileiros para participar do álbum, Shorter percebeu que, para preservar a identidade musical desse artista, seria fundamental contar também com a presença do baterista com quem ele mantinha uma longa e expressiva parceria. A decisão ressaltou a importância das relações musicais estreitas na construção de uma sonoridade autêntica e coletiva.
A dupla de músicos brasileiros cuja parceria foi essencial para o resultado artístico desse álbum foi
- a) João Bosco e Kiko Freitas.
- b) Djavan e Nenê.
- c) Chico Buarque e Wilson das Neves.
- d) Milton Nascimento e Robertinho Silva.
- e) Elis Regina e Airto Moreira.
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6

Q979802 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
A percussão desempenhou um papel crucial na transformação da escuta musical no século 20, especialmente ao contribuir para a incorporação de ruídos e sons não tradicionais na música de concerto. Assinale a alternativa que melhor expressa essa contribuição.
- a) A expansão do naipe de percussão serviu principalmente para reforçar elementos rítmicos em obras tonais, sem alterar significativamente a concepção tímbrica da música de concerto.
- b) O uso da percussão permaneceu restrito à imitação de efeitos naturais ou étnicos, mantendo o ruído à margem da prática composicional erudita.
- c) A diversidade de instrumentos e técnicas percussivas favoreceu a integração de sons ruidosos ao discurso musical, contribuindo para a legitimação e emancipação do ruído como elemento composicional na música ocidental de concerto.
- d) O desenvolvimento da percussão se deu principalmente no âmbito das bandas militares, sem repercussões relevantes para a música de concerto do século 20.
- e) A presença da percussão na música de concerto do século 20 foi considerada irrelevante pelos(as) principais compositores(as), que revisitaram o período clássico e privilegiaram a pureza do efetivo orquestral, com foco na exploração harmônica postonal.
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7

Q979801 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
Os livros Stick Control, de George Lawrence Stone, e Modern Rudimental Swing Solos, de Charles Wilcoxon, estão entre os métodos mais utilizados no ensino de caixa clara e técnica de mãos. Assinale a alternativa que apresenta uma aplicação pedagógica correta em relação a esses métodos.
- a) Utilizar o Stick Control apenas como exercício de velocidade para mão direita, e os solos de Wilcoxon como peças de leitura rítmica.
- b) Trabalhar os exercícios de Stick Control exclusivamente no pad, evitando transposição para o kit para preservar a técnica pura.
- c) Adaptar os padrões do Stick Control para diferentes superfícies do kit e utilizar os solos de Wilcoxon para desenvolver leitura, acentuação e musicalidade.
- d) Reservar ambos os métodos para alunos avançados, já que não oferecem recursos aplicáveis às primeiras etapas da formação técnica.
- e) Priorizar a memorização mecânica dos exercícios dos dois métodos, tratando-os como repertório fixo, sem estimular variações.
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8

Q979800 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
A gravação de Chega de Saudade, com Joao Gilberto, em 1958, é considerada um marco inaugural da Bossa Nova. A abordagem da bateria na gravação marcou uma mudança no modo de acompanhar o samba, com uma condução mais contida e voltada à dinâmica da nova proposta estética. Quem foi o baterista responsável por essa histórica gravação?
- a) Dom um Romão.
- b) Milton Banana.
- c) Edison Machado.
- d) Rubens Barsotti.
- e) Luciano Perrone.
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9

Q979799 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
Importante compositor, regente e pianista brasileiro da primeira metade do século XX, algumas de suas obras mais conhecidas são a ópera O Contratador de Diamantes e o bailado Maracatu do Chico Rei, concebido em colaboração com Mário de Andrade, de quem foi colega no Conservatório Dramático e Musical de São Paulo. Trata-se de
- a) Oscar Lorenzo Fernández.
- b) Francisco Mignone.
- c) Hekel Tavares.
- d) Heitor Villa-Lobos.
- e) Radamés Gnatalli.
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10

Q979798 • Música • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Bateria • 2025
Considere os termos a seguir:

1. Poema sinfônico
2. Música espectral
3. Forma sonata
4. Concerto grosso
5. Música concreta

Reordene os termos por ordem cronológica ascendente, mantendo os algarismos correspondentes a cada termo, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de algarismos obtida.
- a) 2, 4, 1, 3, 5.
- b) 3, 1, 5, 4, 2.
- c) 3, 1, 2, 4, 5.
- d) 4, 2, 1, 3, 5.
- e) 4, 3, 1, 5, 2.
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