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1

Q916950 • Música • Acorde • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
A cifra do acorde Ebm7 contém as notas:
- a) Mi bemol, Sol, Si bemol, Ré
- b) Mi bemol, Sol bemol, Si bemol, Ré bemol
- c) Mi bemol, Sol bemol, Si bemol, Ré
- d) Mi bemol, Sol, Si bemol, Ré bemol
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2

Q916949 • Educação Artística • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
Pode-se afirmar que a prática de conjunto colabora com o desenvolvimento musical dos alunos ao:
- a) promover a coordenação, sincronia e a escuta ativa entre os músicos, além de desenvolver a musicalidade
- b) permitir que os alunos se concentrem exclusivamente em sua própria parte, sem se preocupar com o todo
- c) estimular a memorização rápida das partituras, dispensando a necessidade de leitura durante a execução
- d) desenvolver a capacidade de tocar ou cantar em um volume muito alto, demonstrando a força do grupo
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3

Q916948 • Música • Instrumentos Musicais • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
Em um coral, os cantores são agrupados em diferentes categorias de vozes. Pode-se apontar como um agrupamento tradicional, quando o coral tem naipes de:
- a) sopranos, mezzo sopranos, contra tenores e barítonos
- b) sopranos, contraltos, tenores e baixos
- c) sopranos, contraltos, contra tenores, barítonos
- d) sopranos, mezzo sopranos, tenores, baixos
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4

Q916947 • Educação Artística • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
Ao trabalhar com um coral de alunos de música em um repertório que exige grande precisão rítmica e articulação, a estratégia pedagógica mais adequada para desenvolver a independência rítmica e a consciência corporal dos alunos seria:
- a) utilizar metrônomo em todas as fases do ensaio, desde a aprendizagem da melodia até a performance final
- b) empregar partituras simplificadas, com apenas as notas essenciais, para evitar sobrecarregar os alunos com informações visuais
- c) dividir o coral em grupos menores, com cada grupo trabalhando em um ritmo diferente, para estimular a competição e a individualidade
- d) combinar a prática vocal com atividades de corpo e movimento, utilizando gestos e batidas corporais para internalizar os ritmos
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5

Q916946 • Educação Artística • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
A forma mais adequada para avaliar o desempenho prático de um aluno de música é através de:
- a) prova escrita de múltipla escolha
- b) avaliação por pares
- c) teste prático ou demonstração
- d) apresentação oral
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6

Q916945 • Educação Artística • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
O grupo vocal brasileiro, atuante desde os anos 1960, conhecido por seus arranjos vocais inovadores de músicas populares, misturando elementos da bossa nova, samba e jazz é conhecido como:
- a) Quarteto em Cy
- b) Boca Livre
- c) Roupa Nova
- d) Ordinarius
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7

Q916944 • Educação Artística • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
Pode-se apontar como um método amplamente utilizado no ensino de música para crianças, que enfatiza o ritmo, o movimento corporal e improvisação o:
- a) Método Kodály
- b) Método Suzuki
- c) Método Montessori
- d) Método Dalcroze
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8

Q916943 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
Pode-se considerar com ação fundamental na preparação e organização de uma aula:
- a) decorar todo o conteúdo da aula
- b) definir os objetivos de aprendizagem
- c) ignorar o planejamento e improvisar
- d) evitar o uso de recursos didáticos
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9

Q916942 • Educação Artística • SELECON • Prefeitura de Nova Mutum MT • Canto e Coral • 2024
Pode-se indicar como figura representativa do período histórico e estilístico, predominante no século XIX, conhecido como Romantismo, o compositor:
- a) Johannes Brahms
- b) Claude Debussy
- c) Luan Santana
- d) Johan Sebastian Bach
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