En la actualidad, la enseñanza y el aprendizaje
del español como lengua extranjera se concibe como
un proceso interactivo que debe contribuir tanto a
la formación personal, intercultural y social del alumnado del siglo XXI como al desarrollo de su capacidad
para reflexionar, comprender la realidad y expresar
sus ideas. Uno de los rasgos clave de este cambio de
paradigma es el rol de profesor, que pasa a ser un
mediador o facilitador del conocimiento. Lógicamente,
su responsabilidad en el resultado del aprendizaje no
desaparece, sino que compete a profesor y alumno,
y este último debe involucrarse activamente como
protagonista de su propio aprendizaje, que él debe
organizar, bajo supervisión del profesor. REYES-TORRES, A. et al. Multimodalidad e innovación metodológica en la enseñanza […], in Revista Nebrija de Lingüística Apl. a la
Ens. de las lenguas, n. 28, 2020. p. 57. https://revistas.nebrija.com/
revista-linguistica/issue/view/29/numero28
Con base en el texto, señale la alternativa correcta.
Con base en el texto, señale la alternativa correcta.