Questões de Concursos

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)O(a) professor(a) de História deve ficar atendo(a) às constantes atualizações dos temas e conteúdos presentes no currículo escolar, advindos da renovação historiográfica.
2.(__)Espera-se do(a) professor(a) de História um compromisso político, social e ético no contexto de ensino e aprendizagem.
3.(__)O objetivo da atuação do(a) professor(a) de História é formar pequenos historiadores.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um compromisso instituído pelo Ministério da Educação (MEC) e formalizado com Instituições de Ensino Superior, Secretarias e Conselhos Estaduais e Municipais de Educação, visando a garantia da alfabetização plena de crianças com até 8 (oito) anos de idade, em todo o Brasil, tendo como sua principal função:

Durante muitos séculos, o ser humano se imaginou no centro do Universo, com a natureza à sua disposição, e apropriou-se de seus processos, alterou seus ciclos, redefiniu seus espaços, mas acabou deparando-se com uma crise ambiental que coloca em risco a vida do planeta, inclusive a humana. Não foi sem repúdio e espanto que a humanidade assistiu à explosão da bomba atômica no Japão e, ainda que sob muitos protestos, à continuidade na produção de armamento nuclear e de outras armas químicas e biológicas, de imenso potencial destrutivo. São fatos que mostram claramente a associação entre desenvolvimento científico e tecnológico e interesses políticos e econômicos. A Ciência que, acima de qualquer julgamento, domina a natureza e descobre suas leis, passa a ser percebida, então, em sua dimensão humana, com tudo que isso pode significar: trabalho, disciplina, erro, esforço, emoção e posicionamentos éticos. É importante, portanto, que se supere a postura que apresenta o ensino de Ciências Naturais comosinônimo da mera descrição de suas teorias e experiências, sem refletir sobre seus aspectos éticos e culturais. Na educação contemporânea, o ensino de Ciências Naturais é uma das áreas em que se pode reconstruir a relação ser humano/natureza em outros termos, contribuindo para o desenvolvimento de uma consciência social e planetária.
Fonte: Brasil, 1998.

O texto acima extraído dos Parâmetros curriculares nacionais: Ciências Naturais, traz uma importante reflexão sobre a Ciência. Em qual alternativa está expressa a relação expressa no texto?


Marque a alternativa CORRETA.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências da Natureza, por meio de um olhar articulado de diversos campos do saber, precisa assegurar aos alunos do Ensino Fundamental o acesso à diversidade de conhecimentos científicos produzidos ao longo da história, bem como a aproximação gradativa aos principais:

Na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) no artigo 23 onde tem-se que a educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. Nessa mesma lei, também discorre sobre o calendário escolar, marque a alternativa INCORRETA sobre o mesmo.

É uma imitação transformada, no plano das emoções edas ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, 1998). Além disso, também é considerada como um eixo norteador do trabalho educativo-pedagógico.
A qual alternativa o texto acima refere-se? Marque a alternativa CORRETA.

As interações funcionam como um dos eixos norteadores do trabalho educativo-pedagógico dos professores em sala de aula. Sobre esse assunto marque a alternativa CORRETA.

O sistema monetário é o conjunto de moedas em circulação em um determinado país, que no Brasil échamado de real. Qual é a entidade brasileira responsável pela emissão de moeda?

Acerca dos níveis e das modalidades de Educação e Ensino, sobre a composição dos níveis Escolares, de acordo com a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, em seu Artigo 21, inciso I, diz: "A educação escolar compõe-se de: I - Educação básica, formada pela:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais, um desses aspectos é a categoria de conteúdos, que são apresentados segundo sua categoria:

A Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, no TÍTULO III - Do Direito à Educação e do Dever de Educar - versa em seu Art. 4º: "O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: X - vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar":

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos __________ de liberdade e nos __________ de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da __________ e sua qualificação para o trabalho. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas de acordo com a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional.

Durante a infância o processo de aprendizagem não pode ser desenvolvido da mesma forma que se dá nas outras faixas etárias, por isso, o profissional de educação deve lançar mão de metodologias de trabalho como a que se utiliza dos jogos e das brincadeiras para para aguçar fantasia e a imaginação, oferecendo à criança as aprendizagens que a escola pode lhe proporcionar. Essa metodologia é chamada de:

O processo de aprendizagem precisa ser dinâmico para acompanhar o desenvolvimento dos jovens, pois por sua própria natureza a grande maioria deles necessita deste dinamismo para construir seu conhecimento. Como exemplo, deste tipo de metodologia podemos citar a Pedagogia de Projetos, que visa:

Entendendo que as estratégias de leitura não devem ser resumidas a regras, dada a diversidade das formas de aprendizagem, são definidas etapas que visam respeitar as particularidades de cada grupo que as compõem. Qual das alternativas abaixo NÃO se refere a uma dessas etapas?

"Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural".
Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110 518_versaofinal_site.pdf

A organização curricular da Educação Infantil está estruturada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)em cinco campos de experiência, cuja definição se encontra no trecho acima e entre os quais citamos "Corpo, gestos e movimentos". Qual das alternativas abaixo explica de forma sucinta a abordagem deste campo de experiência?

A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB) explica que "a formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica" deve seguir fundamentos, entre os quais NÃO consta:

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a matrícula destes na rede regular de ensino é obrigação:

Ao definir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, a Bases Nacional Comum Curricular (BNCC) cita a construção da identidade pessoal, social e cultural do indivíduo, que está relacionada ao direito de:

Elaborado com o intuito de servir de orientação para o docente no desenvolvimento da sua prática letiva, do planejamento à sua execução, os Parâmetros curriculares nacionais (PCNs), têm como um de seus destaques: