Questões de EF com Gabarito (Comentado)

4Q904279 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

As proposições contraditórias que porventura possam surgir no processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico, assentado no método de planejamento participativo, podem ser:

✂️ a) previstas, como parte do processo de negociação, em que a vontade da maioria prevalece, independente das circunstâncias.
✂️ b) refutadas, com vistas à operacionalização do Projeto Político Pedagógico por parte dos que discordaram de algum encaminhamento em que não houve ponto pacífico.
✂️ c) trabalhadas, até que haja consenso em relação ao ponto polêmico, antes da elaboração da programação.
✂️ d) evitadas, para não gerar um clima de hostilidade entre os educadores e a mantenedora.
✂️ e) previstas, como uma ação concreta da programação, em um momento específico para aprofundar a discussão.

5Q904280 | Pedagogia, Elaboração do Planejamento de Ensino, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

A elaboração dos projetos da escola, de acordo com o método de planejamento participativo, deve:

✂️ a) impulsionar as decisões a serem tomadas em grandes plenários, do ponto de vista prático.
✂️ b) refutar os pronunciamentos individuais, pelo fato de serem tendenciosos.
✂️ c) permitir o espaço de fala de membros do equipe, porém, as decisões devem ser tomadas no grande grupo.
✂️ d) resultar de um processo de decisões direcionado pela autoridade escolar, representada pela direção da escola que tem o papel decisivo sobre os planos que são mais pertinentes às condições reais de trabalho da instituição.
✂️ e) garantir o pronunciamento individual de cada pessoa por si mesma, como parte do processo de tomada de decisões.

6Q904281 | Pedagogia, Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

A avaliação da aprendizagem escolar mediadora exige o uso de instrumentos que sejam pertinentes a esta proposta. Dentre os instrumentos de avaliação, os registros de acompanhamento adquirem seu real sentido quando:

✂️ a) abandona as notas, os conceitos, se abrindo ao acolhimento das questões socioafetivas.
✂️ b) enfatiza questões cognitivas em detrimento das questões socioafetivas.
✂️ c) realça o desempenho dos estudantes ao final de um processo de ensino.
✂️ d) enfatiza os aspectos socioafetivos vinculados às questões cognitivas inerentes ao processo de ensino-aprendizagem.
✂️ e) sugere que os problemas de aprendizagem dos estudantes serão resolvidos apelando-se para aspectos atitudinais ou afetivos.

7Q904282 | Pedagogia, Gestão Escolar, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

O espaço escolar é um celeiro de diferentes tipos de planos, os quais são caracterizados em função de suas tipologias. Nas proposições a seguir constam características de um tipo de plano específico.

I- Engloba decisões sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da escola.

II- Expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino propriamente ditos.

III- Seu planejamento envolve a fase anterior ao início das aulas, o durante e o depois, significando o exercício contínuo da ação-reflexão-ação.

As proposições acima qual tipo de plano?

✂️ a) Plano escolar.
✂️ b) Plano curricular.
✂️ c) Plano de aula.
✂️ d) Plano da educação.
✂️ e) Plano de curso.

8Q904283 | Pedagogia, Legislação da Educação, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96) dispõe sobre a verificação do rendimento escolar dos estudantes públicos da Educação Básica e define os critérios que devem ser considerados. Dentre os critérios mencionados a seguir, identifique o critério assegurado na respectiva lei, assinalando a alternativa CORRETA.

✂️ a) Não haverá possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
✂️ b) Avaliação contínua, com prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.
✂️ c) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries da Educação Básica, mediante a verificação da aprendizagem.
✂️ d) Todo e qualquer estudo concluído pelo aluno deve ser aproveitado.
✂️ e) Os estudos de recuperação são obrigatórios para os alunos de rendimento médio.

10Q904285 | Pedagogia, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

O ensino é um ofício que se efetiva por meio da mobilização de saberes; e, o conjunto desses saberes forma uma espécie de reservatório no qual o professor se abastece para responder as exigências específicas de sua situação de ensino. Esses saberes são advindos dos campos: do currículo, das ciências da educação, das disciplinas, da tradição pedagógica, da experiência e da ação pedagógica. Assinale a alternativa que caracteriza os saberes relativos ao campo do currículo.

✂️ a) Saber que se instalou a partir da experiência de ensino escolarizada, notadamente a partir do século XVII.
✂️ b) Saber profissional específico, que não está diretamente relacionado com a ação pedagógica, mas serve de pano de fundo para o desenvolvimento da prática pedagógica.
✂️ c) Saberes produzidos pelas ciências que são transformados pela escola em um corpus que será ensinado nos programas escolares.
✂️ d) Saber fundamentado na experiência e no hábito do professor.
✂️ e) Saber experiencial dos professores que se tornou público e foi legitimado pelas pesquisas realizadas em sala de aula.

13Q904288 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

O trabalho docente se expressa a partir de fundamentos teóricos e metodológicos que ancoram as práticas dos professores, denominados de princípios didáticos-pedagógicos. Dentre os princípios abaixo, identifique o que serve de base para o desenvolvimento intelectual dos alunos, tendo em vista o limite superior das habilidades do grupo de alunos, em consonância com conhecimentos científicos atuais e com os métodos de investigação próprios.

✂️ a) Compreensibilidade e possibilidade de assimilação.
✂️ b) Cientificidade e sistematicidade.
✂️ c) Assegura a relação conhecimento-prática.
✂️ d) Unidade do ensino-aprendizagem.
✂️ e) Vincula o trabalho coletivo às particularidades individuais.

14Q904289 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

Ao projetar os métodos de ensino, o professor deve considerar sua relação com os objetivos específicos e com os objetos de conhecimento, observando a coerência interna entre si. Para tanto, deve conhecer não apenas a utilidade dos recursos didáticos, como também ter a devida competência para usá-los. Um dos procedimentos recomendados na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) do Ensino Fundamental, para o desenvolvimento das capacidades dos estudantes é a resolução de problemas. Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa que caracteriza o uso desse procedimento de ensino.

✂️ a) Sua aplicação consiste na indicação de alguns alunos para discutir perante a classe, um tema polêmico e, nesse processo, cada um defende uma posição.
✂️ b) Sua aplicação tem como função a realização de exercícios e tarefas de reprodução de conhecimentos e habilidades, seguindo-se à exposição verbal, demonstração, ilustração ou exemplificação.
✂️ c) O caráter didático deste procedimento está no fato de que tem como referência um tema de estudo determinado, supondo-se que os alunos estejam aptos a conversar sobre eles.
✂️ d) A finalidade principal desse procedimento é obter a cooperação dos alunos entre si na realização de uma tarefa.
✂️ e) É uma estratégia centrada no estudante, que deixa o papel de receptor e assume o de agente e principal responsável pelo seu aprendizado. Visa a aplicação de conhecimentos às situações novas, tanto no âmbito da matéria quanto em situações da vida prática.

15Q904290 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

O trabalho docente, sendo uma atividade intencional e planejada, requer estruturação e organização, a fim de que sejam atingidos os objetivos de ensino. Nesta direção, o professor estrutura as aulas fazendo uso de sequências didáticas que contemple:

I- Elementos de preparação e introdução do objeto de conhecimento.

II- Tratamento didático da matéria nova.

III- Consolidação e aprimoramento dos conhecimentos e habilidades.

IV- Controle e avaliação dos resultados.

É CORRETO o que se afirma em:

✂️ a) I, II, III e IV.
✂️ b) I e III apenas.
✂️ c) II, III e IV apenas.
✂️ d) I, II e III apenas.
✂️ e) II e IV apenas.

Questões de Concursos EF

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1Q904276 | Pedagogia, Avaliação Educacional, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

2Q904277 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024

3Q904278 | Pedagogia, Legislação da Educação, EF, Prefeitura de Lagoa Seca PB, CPCON, 2024