Questões de em Língua Espanhola com Gabarito (Comentado)

1Q1019523 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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El significado de la expresión "actitudes prototípicas" (l.1) también es expresado en el texto mediante

✂️ a) "prácticas pedagógicas" (l.4).
✂️ b) "esas diferencias" (l.10).
✂️ c) "rasgos culturales" (l.21).
✂️ d) "visiones básicas" (l.24).

2Q1019524 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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En el texto, la expresión "acostumbran a ser" (l.2) puede ser correctamente substituida por

✂️ a) suelen ser.
✂️ b) parecen ser.
✂️ c) llegan a ser.
✂️ d) dejan de ser.

3Q1019525 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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De acuerdo con el texto,

✂️ a) todas las prácticas pedagógicas consideran el elemento cultural como uno de los componentes de la comprensión lectora.
✂️ b) las prácticas pedagógicas exigen que el docente contextualice mejor sus definiciones culturales.
✂️ c) considerar el elemento cultural como uno de los componentes de la comprensión lectora supone que el docente tenga que asumir una cierta definición de cultura
✂️ d) según las prácticas pedagógicas, hay que atribuir un significado especial al elemento cultural como aspecto constitutivo de la comprensión lectora.

4Q1019526 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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El vocablo "propiciar" (l.5) significa en el texto lo mismo que

✂️ a) favorecer.
✂️ b) proceder.
✂️ c) ablandar.
✂️ d) prohibir.

5Q1019527 | Espanhol, Pronomes Pronombres, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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Los elementos "que" en la estructura "que afirma que" (l.8) ejercen, respectivamente, la función de

✂️ a) conjunción subordinada adverbial y conjunción subordinada causal.
✂️ b) pronombre relativo y conjunción subordinada sustantiva.
✂️ c) conjunción subordinada concesiva y pronombre relativo.
✂️ d) conjunción subordinada consecutiva y pronombre personal.

6Q1019528 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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La afirmación de que "todas las culturas son iguales" (l.8) significa en el texto que

✂️ a) no existen diferencias entre las culturas.
✂️ b) una cultura determinada no es mejor o peor que las otras.
✂️ c) todas las culturas tienen los mismos valores éticos.
✂️ d) todas las culturas fueron creadas al mismo tiempo.

7Q1019529 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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Según la definición de cultura presentada en el texto,

✂️ a) cada generación es creadora de su propia cultura.
✂️ b) una cultura es un conjunto de elementos desvinculados.
✂️ c) objetos no hacen parte de la noción de cultura.
✂️ d) la cultura abarca diferentes tipos de conocimiento.

8Q1019530 | Espanhol, Verbos Verbos, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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Las formas verbales "incluye" (l.15) y "llegue" (l.17) se encuentran, respectivamente, en

✂️ a) presente de subjuntivo y presente de indicativo.
✂️ b) presente de indicativo y presente de subjuntivo.
✂️ c) presente de subjuntivo e imperfecto de subjuntivo.
✂️ d) imperfecto de subjuntivo y presente de indicativo.

9Q1019531 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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El elemento "Eso" (l.19) hace referencia a

✂️ a) "un enunciado" (l.18-19).
✂️ b) "elementos culturales" (l.18).
✂️ c) la idea expresada en la oración precedente.
✂️ d) as ideas expuestas en el párrafo entre las líneas 18-20.

10Q1019532 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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La expresión "puesto que" (l.19) en el texto es reemplazable por

✂️ a) dado que.
✂️ b) después de que.
✂️ c) por supuesto que.
✂️ d) por lo tanto.

11Q1019533 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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De acuerdo con las ideas expuestas en el texto,

✂️ a) os enunciados poseen significados inherentes.
✂️ b) os significados de los enunciados dependen de factores extra- lingüísticos.
✂️ c) la interpretación de los enunciados es un acto esencialmente individual.
✂️ d) muchas personas no se identifican con su grupo social.

12Q1019534 | Espanhol, Preposições Prepocisiones, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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En el texto, la expresión "No obstante" (l.22) puede ser correctamente substituida por

✂️ a) Si bien.
✂️ b) Aun cuando.
✂️ c) Siquiera.
✂️ d) Sin embargo.

13Q1019535 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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La palabra "visión" (l.23) tiene en el texto el mismo significado de

✂️ a) vistazo.
✂️ b) aparición.
✂️ c) punto de vista.
✂️ d) imagen.

14Q1019536 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

Texto associado.

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Según el texto, la visión etnocéntrica deforma principalmente la

✂️ a) propia cultura.
✂️ b) cultura del otro.
✂️ c) comprensión de la propia cultura.
✂️ d) comprensión de la cultura del otro.

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1Q1019523 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

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3Q1019525 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

4Q1019526 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

5Q1019527 | Espanhol, Pronomes Pronombres, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

6Q1019528 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

7Q1019529 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

8Q1019530 | Espanhol, Verbos Verbos, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

9Q1019531 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

10Q1019532 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

11Q1019533 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

12Q1019534 | Espanhol, Preposições Prepocisiones, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

13Q1019535 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE

14Q1019536 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, em Língua Espanhola, SESISP, CESPE CEBRASPE