Questões de Concursos Língua Estrangeira Espanhol

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4Q1019731 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

En el uso de marcadores de tiempo, es importante entender cómo se disponen para expresar eventos que van del pasado al futuro. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta al menos seis marcadores de tiempo en orden cronológico desde el pasado hacia el futuro?

✂️ a) Ayer, el año pasado, dentro de poco, ahora, después, pronto.
✂️ b) El mes pasado, hace dos semanas, hoy, mañana, pronto, la semana que viene.
✂️ c) Hace dos días, ayer, ahora, hoy, pasado mañana, en una semana.
✂️ d) Hace un año, hace tres meses, ahora, dentro de un rato, mañana, el próximo mes.
✂️ e) Hace una semana, el mes pasado, hoy, mañana, en dos días, el año que viene.

5Q1019732 | Espanhol, Ensino de Língua Espanhola, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

Considere las siguientes afirmaciones sobre cómo la lengua afecta nuestra visión del mundo:

I - La estructura gramatical de una lengua puede influir en la forma en que sus hablantes perciben y se relacionan con el mundo, facilitando ciertas habilidades como la orientación espacial o el razonamiento numérico.

II - Dominar los signos lingüísticos de otros idiomas no contribuye a ampliar nuestras maneras de entender el mundo ni a aprender más sobre nosotros mismos.

III - El aprendizaje de una lengua extranjera es esencial en un mundo globalizado para fomentar la interculturalidad y mejorar la comunicación entre diferentes culturas.

IV - Cuantas más lenguas se saben, menor es la capacidad de mantener la información de la lengua materna, lo que debilita los procesos de razonamiento y pensamiento.

¿Cuáles de las afirmaciones son correctas?

✂️ a) Solo 1 y 2 son correctas.
✂️ b) Solo 1 y 3 son correctas.
✂️ c) Solo 2 y 3 son correctas.
✂️ d) Las afirmaciones 1, 2, 3 y 4 son correctas.
✂️ e) Solo 1 y 4 son correctas.

7Q1018967 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDUCMT, IBFC, 2017

Concordância, como o próprio nome já diz, é o que concorda, a combinação perfeita entre elementos de uma frase, de acordo com suas flexões. No caso que nos compete, a concordância verbal, o verbo concorda com o sujeito em número e pessoa. Entre os casos especiais de concordância, são frases de pluralidade gramatical e sentido unitário : I. Una multitud vino a la festa II. Solamente una docena de personas comparecieron a la reunión mensual III. El alza y baja del dólar preocupa a toda la equipe gubernamental IV. El amor, la generosidad y la compasión son parte de algo complejo V. No me agrada ni la casa ni su ubicación
Assinale a alternativa correta:

✂️ a) Apenas a III
✂️ b) Apenas a V
✂️ c) I, III e V apenas
✂️ d) II, IV e V apenas
✂️ e) III, IV e V apenas

8Q1018968 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, SEDUCMT, IBFC, 2017

Algumas palavras em espanhol se pronunciam da mesma maneira e confundi-las é normal durante a escrita da língua estrangeira, “a ver” e “haber” causam esse efeito, apesar de terem significados bem distintos. As frases corretas que explicam esse efeito são: I. A ver – se utiliza para pedir al interlocutor que nos deje ver algo. II. Haber - como sustantivo masculino su significado es “conjunto de bienes”. III. A ver – para llamar lá atención sobre algo. IV. Haber – Como verbo se emplea como auxiliar seguido de un participio, para formar los infinitivos compuestos de la conjugación. V. A ver – Para presentar una conjunción, expresando solamente curiosidad.
Assinale a alternativa correta:

✂️ a) I,II e V apenas
✂️ b) I,II e III apenas
✂️ c) I,III e IV apenas
✂️ d) I,II,III e IV apenas
✂️ e) I, IV e V apenas

10Q1018970 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDUCMT, IBFC, 2017

Cada setor social nos coloca dentro de um contexto diferente, existem as diferenças regionais e também de pronúncias. Os níveis de linguagem estão expostos na fala e na escrita e muitas vezes nos mostram que principalmente na fala não pode haver preconceitos, pois a língua é viva e se move sempre como se bailasse, seja ela empregada em qualquer um de seus níveis. Nas seguintes frases existem palavras ou expressões vulgares e coloquiais, marque somente as que estão corretamente classificadas: I. Mario se ha quedado en paro y no tiene un duro. – Coloquial II. El profesor de matemáticas es un plomo. – Vulgar III. Vente de marcha tío. No seas pringao. Mañana puedes terminar el trabajo ese de los cojones – Coloquial e vulgar IV. Juan ha ligado con la ex de Paco, su mejor amigo. ¡Qué mal rollo! – Vulgar V. ¡Hostias! ¡Qué caliente está la sopa! – Vulgar
Assinale a alternativa correta :

✂️ a) Apenas III
✂️ b) Apenas V
✂️ c) I, III e V apenas
✂️ d) I,IV e V apenas
✂️ e) II e IV apenas

12Q1018972 | Espanhol, Adjetivos em Espanhol Adjetivos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDUCMT, IBFC, 2017

O adjetivo é a palavra que age como modificador do substantivo, qualificando-o, por acompanhar o substantivo sofre variações de gênero, numero e grau, pode ser classificado em primitivos ou derivados, simples ou compostos, pátrios ou gentilícios e ainda temos a supressão da letra ou da silaba final em alguns adjetivos, chamando de Apócope. Deste último caso podemos citar como regra: Assinale a alternativa correta

✂️ a) Os adjetivos masculinos terminados em “O” ou “E” que mudam a formação do feminino
✂️ b) Os adjetivos invariáveis mantém a mesma forma quando acompanham substantivos masculinos ou femininos
✂️ c) O adjetivo “grande” perde a sílaba “de” quando o substantivo estiver no plural
✂️ d) O adjetivo “Santo” não perde a sílaba final quando precede nomes próprios masculinos de santos, exceto diante de alguns nomes
✂️ e) O adjetivo “cualquiera” perde a letra “A” final quando precede substantivos singulares, masculinos e femininos

13Q1018973 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, SEDUCMT, IBFC, 2017

Os sinais de pontuação são os protagonistas para as marcações das pausas, expressões, entonação em um texto, dando ritmo à leitura. Tanto a acentuação das palavras quanto a pontuação de um texto são necessários na língua escrita, principalmente por participar ao texto uma característica da língua falada, podemos dizer que a pontuação é o recurso da expressividade na escrita, e à acentuação confere o poder da expressão da própria palavra. A manchete retirada do jornal Clarín de 07.07.2017: “Corrupcion en el Rio Turbio el juez eximio de prision a ex funcionarios de De Vido”, é apresentada aqui totalmente sem pontuação ou acentuação. A forma correta desta manchete, assim como no Clarín, segundo as normas é:

✂️ a) Corrupción en Rio Turbio, el juez eximió de prisión a, ex funcionarios de De Vido
✂️ b) Corrupción en Río Turbio: el juez eximió de prisión a ex funcionarios de De Vido
✂️ c) Corrupción en Rio Turbio. El juez eximió de prisión a ex funcionarios de De Vido
✂️ d) Corrupción: en Rio Turbio. El juez examinó de prisión a ex funcionarios de De Vido
✂️ e) Corrupción en Rio Turbio. El juez examinó de prisión a ex funcionarios de De Vido

14Q1018974 | Espanhol, Acentuação El Acento Y La Tilde, Língua Estrangeira Espanhol, SEDUCMT, IBFC, 2017

Em espanhol para acentuarmos uma palavra devemos em primeiro lugar separar as sílabas e conhecer a sílaba mais forte, chamada em português sílaba “tônica”, conhecer os tipos de acento e saber que mesmo a sílaba sendo forte nem sempre ela é acentuada, pois há regras diferentes as da Língua Portuguesa. Assinale a alternativa que explica dentro das regras da RAE ( Real Academia Española ) o acento diacrítico em sua definição e exemplos :

✂️ a) É o acento que marca a tonicidade da palavra, ou seja, sua silaba tônica (de pronuncia mais forte ) – exemplo: aéreo
✂️ b) Esse fenômeno acontece no encontro de duas ou três vogais; quando a vogal forte ou fraca se encontra com uma fraca na mesma silaba – exemplo: Reína
✂️ c) É o único acento gráfico que existe no espanhol – exemplo: Médico
✂️ d) Esse acento é usado para diferenciar palavras com grafas distintas, mas com funções gramaticais semelhantes – exemplo: té – te
✂️ e) Acento usado para diferenciar palavras que possuem a mesma grafa, porém exercem funções gramaticais diferentes – exemplo: solo – sólo

15Q1018975 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDUCMT, IBFC, 2017

Concordância, como a palavra já diz, que concorda, que combina, ou seja, uma combinação harmoniosa, um matrimônio entre elementos de uma frase, de acordo com suas fexões. Essa harmonia deve estar completa, em nomes e verbos. Segundo as regras gerais de concordância verbal e nominal estão corretas : I. Mi abuelo y tú seréis buenos amigos. II. La mayoría de los candidatos es mujer. III. El alza y baja del dólar preocupan a todos en el país. IV. Parte de las chicas bailaron en la festa. V. El próximo domingo se impedirá la entrega y recibo de mercadorías en el edifcio central.
Assinale a alternativa correta:

✂️ a) III, IV e V apenas
✂️ b) II e III apenas
✂️ c) I, II, IV e V apenas
✂️ d) I, III, IV e V apenas
✂️ e) II, III, IV e V apenas

17Q1019786 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Elija la palabra que complete correctamente la oración en función del contexto:

[...] En lo que a mí se refiere, aquel episodio, que sucedió al poco tiempo de mi aventura con el hombre de las ballenitas, terminó por asustarme. Quedé aterrado y decidí ______________ poniendo no solo tiempo sino espacio de por medio: me fui del país. Medida que para muchos podrá parecer exagerada.
SABATO, E. Informe sobre ciegos. Buenos Aires. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina S. A., 1968: 93 (adaptado).

✂️ a) huir
✂️ b) escabullirme
✂️ c) marcharme
✂️ d) escaparme
✂️ e) retirarme

18Q1019787 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Considere las afirmaciones relacionadas a los verbos. Registre V para verdadero y F para falso:

(__)El pretérito indefinido es usado para expresar una acción pasada cuyo principio y fin no se encuentran definidos.
(__)El presente de subjuntivo se usa para expresar deseos en el futuro.
(__)La perífrasis "ir a + infinitivo" se utiliza a menudo en lugar del futuro simple en la lengua hablada para indicar una acción planeada o algo que ocurrirá con prontitud.
(__)El condicional simple se emplea para expresar acciones o situaciones hipotéticas, así como preguntas en tono de cortesía o deseos.
(__)Los tiempos verbales en subjuntivo solo pueden ser usados en oraciones subordinadas.

Marque la secuencia correcta:

✂️ a) F − F − F − V − V.
✂️ b) F − V − V − V − F.
✂️ c) V − V − V − F − F.
✂️ d) V − F − V − F − F.
✂️ e) V − F − F − V − V.

19Q1019788 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

El realismo mágico es un movimiento literario que tuvo su origen en América Latina hacia la década de 1930. Corresponde a una corriente literaria que se caracteriza por la mezcla de elementos de la realidad cotidiana con elementos fantásticos o mágicos.
De las listas a seguir ¿Cuál representa una lista de autore(a)s representantes del realismo mágico?

✂️ a) Juan Rulfo, Gabriel García Márquez, Isabel Allende.
✂️ b) Ernesto Sábado, Juan Rulfo, Gabriel García Márquez.
✂️ c) Pedro Páramo, Isabel Allende, Gabriela Mistral.
✂️ d) Jorge Amado, Pedro Páramo, Gabriela Mistral.
✂️ e) Pablo Neruda, Julio Cortazar, Alfonsina Storni.

20Q1019789 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Lea el siguiente fragmento y responda la pregunta:

Cerca de 500 millones de personas tienen el español como lengua materna, una lengua puente que une a hablantes de más de veinte países distribuidos por todo el globo. Tan considerable extensión, unida a una vitalidad extraordinaria, hacen del español una lengua que, manteniendo su unidad, se expresa con variedades y matices propios en cada uno de los países y las regiones que la han hecho suya, con modalidades tan radicales como el lunfardo argentino o el llanito gibraltareño.
Disponible en: < https://cervantes.org/es/sobre-nosotros/publicaciones/lo-lo-diverso-riqu eza-idioma-espanol>. Acceso en: 13 jul. 2024.

¿Cuál es la idea principal del fragmento anterior?

✂️ a) La existencia de una única norma del español que debe ser utilizada por todos los hablantes.
✂️ b) La riqueza y diversidad de las variantes del español que se hablan en diferentes países.
✂️ c) La importancia de aprender español para comunicarse con personas de todo el mundo.
✂️ d) La necesidad de homogeneizar el español para evitar confusiones entre los hablantes.
✂️ e) La influencia del español en otras lenguas del mundo.

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1Q1019728 | Espanhol, Advérbios e Locuções Adverbiais, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

2Q1019729 | Espanhol, Acentuação El Acento Y La Tilde, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

3Q1019730 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024