Questões de Concursos Língua Estrangeira Espanhol

Resolva questões de Língua Estrangeira Espanhol comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

Filtrar questões

💡 Caso não encontre resultados, diminua os filtros.

Ordenar por:

Mais recentes

4Q1019731 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

En el uso de marcadores de tiempo, es importante entender cómo se disponen para expresar eventos que van del pasado al futuro. ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta al menos seis marcadores de tiempo en orden cronológico desde el pasado hacia el futuro?

✂️ a) Ayer, el año pasado, dentro de poco, ahora, después, pronto.
✂️ b) El mes pasado, hace dos semanas, hoy, mañana, pronto, la semana que viene.
✂️ c) Hace dos días, ayer, ahora, hoy, pasado mañana, en una semana.
✂️ d) Hace un año, hace tres meses, ahora, dentro de un rato, mañana, el próximo mes.
✂️ e) Hace una semana, el mes pasado, hoy, mañana, en dos días, el año que viene.

5Q1019732 | Espanhol, Ensino de Língua Espanhola, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

Considere las siguientes afirmaciones sobre cómo la lengua afecta nuestra visión del mundo:

I - La estructura gramatical de una lengua puede influir en la forma en que sus hablantes perciben y se relacionan con el mundo, facilitando ciertas habilidades como la orientación espacial o el razonamiento numérico.

II - Dominar los signos lingüísticos de otros idiomas no contribuye a ampliar nuestras maneras de entender el mundo ni a aprender más sobre nosotros mismos.

III - El aprendizaje de una lengua extranjera es esencial en un mundo globalizado para fomentar la interculturalidad y mejorar la comunicación entre diferentes culturas.

IV - Cuantas más lenguas se saben, menor es la capacidad de mantener la información de la lengua materna, lo que debilita los procesos de razonamiento y pensamiento.

¿Cuáles de las afirmaciones son correctas?

✂️ a) Solo 1 y 2 son correctas.
✂️ b) Solo 1 y 3 son correctas.
✂️ c) Solo 2 y 3 son correctas.
✂️ d) Las afirmaciones 1, 2, 3 y 4 son correctas.
✂️ e) Solo 1 y 4 son correctas.

8Q1019786 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Elija la palabra que complete correctamente la oración en función del contexto:

[...] En lo que a mí se refiere, aquel episodio, que sucedió al poco tiempo de mi aventura con el hombre de las ballenitas, terminó por asustarme. Quedé aterrado y decidí ______________ poniendo no solo tiempo sino espacio de por medio: me fui del país. Medida que para muchos podrá parecer exagerada.
SABATO, E. Informe sobre ciegos. Buenos Aires. Buenos Aires: Centro Editor de América Latina S. A., 1968: 93 (adaptado).

✂️ a) huir
✂️ b) escabullirme
✂️ c) marcharme
✂️ d) escaparme
✂️ e) retirarme

9Q1019787 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Considere las afirmaciones relacionadas a los verbos. Registre V para verdadero y F para falso:

(__)El pretérito indefinido es usado para expresar una acción pasada cuyo principio y fin no se encuentran definidos.
(__)El presente de subjuntivo se usa para expresar deseos en el futuro.
(__)La perífrasis "ir a + infinitivo" se utiliza a menudo en lugar del futuro simple en la lengua hablada para indicar una acción planeada o algo que ocurrirá con prontitud.
(__)El condicional simple se emplea para expresar acciones o situaciones hipotéticas, así como preguntas en tono de cortesía o deseos.
(__)Los tiempos verbales en subjuntivo solo pueden ser usados en oraciones subordinadas.

Marque la secuencia correcta:

✂️ a) F − F − F − V − V.
✂️ b) F − V − V − V − F.
✂️ c) V − V − V − F − F.
✂️ d) V − F − V − F − F.
✂️ e) V − F − F − V − V.

10Q1019788 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

El realismo mágico es un movimiento literario que tuvo su origen en América Latina hacia la década de 1930. Corresponde a una corriente literaria que se caracteriza por la mezcla de elementos de la realidad cotidiana con elementos fantásticos o mágicos.
De las listas a seguir ¿Cuál representa una lista de autore(a)s representantes del realismo mágico?

✂️ a) Juan Rulfo, Gabriel García Márquez, Isabel Allende.
✂️ b) Ernesto Sábado, Juan Rulfo, Gabriel García Márquez.
✂️ c) Pedro Páramo, Isabel Allende, Gabriela Mistral.
✂️ d) Jorge Amado, Pedro Páramo, Gabriela Mistral.
✂️ e) Pablo Neruda, Julio Cortazar, Alfonsina Storni.

11Q1019789 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Lea el siguiente fragmento y responda la pregunta:

Cerca de 500 millones de personas tienen el español como lengua materna, una lengua puente que une a hablantes de más de veinte países distribuidos por todo el globo. Tan considerable extensión, unida a una vitalidad extraordinaria, hacen del español una lengua que, manteniendo su unidad, se expresa con variedades y matices propios en cada uno de los países y las regiones que la han hecho suya, con modalidades tan radicales como el lunfardo argentino o el llanito gibraltareño.
Disponible en: < https://cervantes.org/es/sobre-nosotros/publicaciones/lo-lo-diverso-riqu eza-idioma-espanol>. Acceso en: 13 jul. 2024.

¿Cuál es la idea principal del fragmento anterior?

✂️ a) La existencia de una única norma del español que debe ser utilizada por todos los hablantes.
✂️ b) La riqueza y diversidad de las variantes del español que se hablan en diferentes países.
✂️ c) La importancia de aprender español para comunicarse con personas de todo el mundo.
✂️ d) La necesidad de homogeneizar el español para evitar confusiones entre los hablantes.
✂️ e) La influencia del español en otras lenguas del mundo.

12Q1019790 | Espanhol, Conjunções Conjunciones, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Las conjunciones son palabras que unen oraciones. Pueden ser coordinantes, si unen dos oraciones de igual valor, o subordinantes, si establecen una relación de dependencia o jerarquía entre ellas. Si solo consisten en una palabra, se llaman conjunciones. Si se componen de varias pero juntas funcionan como una conjunción, se llaman locuciones conjuntivas.

Disponible en: https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/estructura-de-la-oracion/conju nciones. Acceso 18 jul. 2024

A continuación, hay una serie de frases en las que están utilizando conjunciones y/o locuciones conjuntivas. Seleccione las frases en las que estas se estén utilizando correctamente para que la idea tenga sentido:

I.No pude ir al cine aunque estaba lloviendo.
II.La gata maúlla debido a que la cojas en tus brazos.
III.Me gusta levantarme temprano y ponerme a estudiar.
IV. Estudié mucho a fin de aprobar el examen.
V.Habló en voz alta a pesar de que todos dormían.

Seleccione la respuesta correcta:

✂️ a) Las oraciones II y IV están correctas.
✂️ b) Las oraciones I, III y V están correctas.
✂️ c) Las oraciones I y III están correctas.
✂️ d) raciones II, IV y V están correctas.
✂️ e) Las oraciones III, IV y V están correctas.

13Q1019791 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

La tecnología ha tenido un impacto significativo en la sociedad actual. Ha traído consigo una serie de beneficios en términos de eficiencia, comunicación y acceso a la información. Sin embargo, también plantea desafíos en términos de dependencia, privacidad y seguridad. La educación digital desempeña un papel fundamental para aprovechar al máximo los beneficios de la tecnología y hacer frente a los desafíos que conlleva. Es importante que como sociedad nos adaptemos y aprendamos a utilizar la tecnología de manera responsable y segura.
Disponible en: https://cienciaintrigante.com/tecnologia/el-impacto-de-la-tecnologia-en-la-sociedad-beneficios-y-desafios/Acceso: 19 jul. 2024.

¿Cuál es la idea principal del texto?

✂️ a) La importancia de la tecnología en la sociedad contemporanea, con sus beneficios y desafíos, y la educación digital como clave para un uso responsable de esta.
✂️ b) La educación digital como elemento crucial para el aprovechamiento de la tecnología y para afrontar sus desafíos, promoviendo un uso responsable y seguro en la sociedad.
✂️ c) La importancia de la educación digital en el mundo contemporaneo para la mitigación de los riesgos y potencialización de los beneficios de la tecnología en la sociedad actual.
✂️ d) Los benefios y desafíos que la tecnología ha traído a la sociedad actual y la nececidad de aprender a usarlas para se inserir en el mundo laboral actual.
✂️ e) El impacto de la tecnología en la sociedad actual, el cual es complejo, que presenta riesgos de dependencia y violaciones de la privacidad y la seguridad.

16Q1019794 | Espanhol, Flexão do Nome Flexíon de Las Palabras, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Elija la opción que presenta correctamente el plural de los sustantivos "árbol", "puente", "síntesis", "reportaje", "ciempiés" y "luz", y que correctamente estén en concordancia con el género:

✂️ a) las árboles, las puentes, las síntesises, los reportajes, los ciempiés, los luces.
✂️ b) los árboles, los puentes, las síntesis, los reportajes, los ciempiés, las luces.
✂️ c) las árboles, las puentes, las síntesis, las reportajes, los ciempieses, las luzes.
✂️ d) los árboles, los puentes, las sintesises, los reportajes, los ciempiés, las luces.
✂️ e) los árboles, los puentes, las síntesis, las reportajes, los ciempieses, los luzes.

17Q1019795 | Espanhol, Acentuação El Acento Y La Tilde, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Los heterotónicos son palabras semejantes que presentan sílaba tónica diferente entre dos idiomas.

Señale la opción que corresponda a una lista de palabras heterotónicas entre el español y el portugués:

✂️ a) academia, acrobacia, ciencia, dispar, epidemia, imagen, indirecto, pantano, sitio.
✂️ b) alguien, aristocracia, ciencia, fobia, nostalgia, poligamia, pronombre, substantivo.
✂️ c) endemia, legumbre, nostalgia, metalurgia, pantano, pronombre, acrobacia, imagen.
✂️ d) alcohol, burocracia, costumbre, puente, pantano, nivel, limite, señal, equipo, fobia.
✂️ e) acrobacia, anestesia, democracia, nadie, metalurgia, pantano, prototipo, renuncia.

18Q1019796 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

Complete los espacios con los verbos correspondientes, de manera que haya un uso adecuados de los tiempos verbales y la información en su conjunto tenga coherencia:

Fito Páez: qué es realidad y qué es ficción en la serie "El amor después del amor" sobre la vida del artista argentino
"De todas maneras, lo más importante entre los hombres no _______ sus obras sino sus vínculos". Esta frase, _________ por Fito Páez en una entrevista con la agencia de noticias Télam en 2016, tal vez _________ _________ cabalmente al músico argentino, cuya vida se _________ ___________ en el foco de la serie "El amor después del amor", que se _____________ hace unos días en Netflix.

Disponible en: https://www.bbc.com/mundo/noticias-65600575, BBC News Mundo, 16 mayo 2016. Acceso: 19 jul. 2024

Seleccione la secuencia correcta:

✂️ a) serían, escrita, pueda, definirlo, ha, convertido, estrenaría.
✂️ b) son, pronunciada, pueda, definir, ha, convertido, estrenó.
✂️ c) son, promulgada, podría, definirlo, está, convirtiendo, estrenó.
✂️ d) serían, referida, podría, definirlo, fue, convertida, estrena.
✂️ e) fueron, propuesta, tiene, definido, está, convertida, estrena.

Questões de Concursos Língua Estrangeira Espanhol

Resolva questões de Língua Estrangeira Espanhol comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

1Q1019728 | Espanhol, Advérbios e Locuções Adverbiais Adverbios Y Locuciones Adverbiales, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

2Q1019729 | Espanhol, Acentuação El Acento Y La Tilde, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

3Q1019730 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

4Q1019731 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

5Q1019732 | Espanhol, Ensino de Língua Espanhola, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

6Q1019733 | Espanhol, Artigos Artículos, Língua Estrangeira Espanhol, Prefeitura de Araçariguama SP, Avança SP, 2024

7Q1019785 | Espanhol, Pronomes Pronombres, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

8Q1019786 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

9Q1019787 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

10Q1019788 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

11Q1019789 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

12Q1019790 | Espanhol, Conjunções Conjunciones, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

13Q1019791 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

14Q1019792 | Espanhol, Vocabulário Vocabulario, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

15Q1019793 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

16Q1019794 | Espanhol, Flexão do Nome Flexíon de Las Palabras, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

17Q1019795 | Espanhol, Acentuação El Acento Y La Tilde, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

18Q1019796 | Espanhol, Verbos Verbos, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

19Q1019797 | Espanhol, Interpretação de Texto Comprensión de Lectura, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024

20Q1019798 | Espanhol, Flexão do Nome Flexíon de Las Palabras, Língua Estrangeira Espanhol, SEDSC, FURB, 2024