Questões de Concursos Língua Portuguesa e Literatura Letras

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1Q900639 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Língua Portuguesa e Literatura Letras, Prefeitura de São Domingos do Capim PA, IVIN, 2024

A BNCC afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral, reconhecendo que a educação básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica, todas as opções abaixo, exceto:
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2Q900637 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Língua Portuguesa e Literatura Letras, Prefeitura de São Domingos do Capim PA, IVIN, 2024

Texto associado.

Considere o texto abaixo para responder à questão.


A Didática e a formação profissional do professor


“(...) Entre os conteúdos básicos da Didática figuram os objetivos e tarefas do ensino na nossa sociedade. A Didática se baseia numa concepção de homem e sociedade e, portanto, subordina-se a propósitos sociais, políticos e pedagógicos para a educação escolar a serem estabelecidos em função da realidade social brasileira.


LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2.ed. São Paulo: Cortez, 2013. p.28

Com base nessa concepção há um trabalho pedagógico-didático a se efetivar dentro da escola que se expressa nas opções a seguir, exceto:
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3Q900638 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Língua Portuguesa e Literatura Letras, Prefeitura de São Domingos do Capim PA, IVIN, 2024

No âmbito da BNCC, a noção de competência é utilizada no sentido da mobilização e aplicação dos conhecimentos escolares, entendidos de forma ampla (conceitos, procedimentos, valores e atitudes). Assim, ser competente significa:
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4Q900640 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Língua Portuguesa e Literatura Letras, Prefeitura de São Domingos do Capim PA, IVIN, 2024

Em todas as opções abaixo temos alguns trechos das competências gerais da BNCC, exceto em:
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5Q900641 | Pedagogia, Plano Nacional de Educação PNE, Língua Portuguesa e Literatura Letras, Prefeitura de São Domingos do Capim PA, IVIN, 2024

O texto do Plano Nacional de Educação contextualiza cada uma das 20 metas nacionais com uma análise específica, mostrando suas interrelações com a política pública mais ampla, e um quadro com sugestões para aprofundamento da temática. Dentre as opções abaixo todas são trechos das metas do PNE, exceto:
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