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Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência

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1

Q1106719 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
Um professor recebe um aluno com deficiência visual que apresenta dificuldades no acesso aos materiais didáticos utilizados pela classe, predominantemente impressos e com forte apelo visual. Considerando o uso de tecnologias inclusivas no contexto educacional, assinale a alternativa que apresenta a ação pedagógica mais adequada nesse caso.
- a) Manter a organização pedagógica original para garantir a igualdade no ensino para todos.
- b) Substituir os materiais didáticos tradicionais por recursos tecnológicos.
- c) Priorizar o uso de tecnologias digitais apenas em momentos específicos.
- d) Delegar ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) a responsabilidade pela adaptação dos recursos e materiais utilizados.
- e) Integrar tecnologias assistivas e recursos acessíveis ao planejamento pedagógico.
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2

Q1106718 • Pedagogia • Aspectos Sociológicos da Educação • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
Durante uma atividade de leitura, alguns alunos fazem comentários depreciativos sobre características físicas e culturais de personagens negros presentes na história. A partir das abordagens pedagógicas voltadas à promoção da igualdade racial, assinale a alternativa que apresenta a intervenção mais adequada nesse caso.
- a) Ignorar manifestações preconceituosas no ambiente escolar, a fim de impedir mais conflitos.
- b) Evitar essas discussões para não gerar constrangimentos a alunos negros.
- c) Inserir conteúdos sobre diversidade racial de forma pontual no currículo.
- d) Encaminhar esses alunos para atendimento psicológico individualizado.
- e) Desenvolver ações pedagógicas contínuas que valorizem a diversidade étnico-racial.
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3

Q1106717 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
Em uma escola, a equipe pedagógica observa baixa participação das famílias nas reuniões e atividades escolares. Diante desse cenário, a estratégia mais adequada para a escola fortalecer essa parceria é
- a) ampliar a comunicação formal por meio de informes e atas escolares.
- b) reforçar a responsabilidade da família utilizando a base legal necessária.
- c) promover espaços de diálogo e escuta ativa provendo encontros e reuniões.
- d) tornar as decisões pedagógicas mais eficientes em relação às avaliações.
- e) direcionar as famílias às instâncias superiores que são responsáveis por essa relação.
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4

Q1106716 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
Em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, o professor observa que um grupo de alunos demonstra resistência em seguir combinados estabelecidos no início do ano letivo, mostrando-se indisciplinada. Considerando abordagens contemporâneas sobre disciplina e estabelecimento de limites, assinale a alternativa que apresenta a intervenção docente mais adequada nesse caso.
- a) Reforçar o controle disciplinar por meio do estabelecimento de regras menos brandas.
- b) Retomar os combinados e as regras, enfatizando que foram construídos pela própria turma, coletivamente.
- c) Adotar uma postura mais flexível frente a esses comportamentos comuns à idade.
- d) Encaminhar os alunos à gestão pedagógica para orientações e possíveis sanções.
- e) Não reforçar comportamentos negativos, evitando discutir sobre esses comportamentos com a turma.
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5

Q1106715 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
Considerando o papel das redes de comunicação e os diferentes atores nelas envolvidos – professores, gestores, família etc. –, assinale a alternativa que apresenta o principal objetivo das redes de comunicação.
- a) Dosar a participação da comunidade nas decisões escolares formais.
- b) Garantir o repasse de informações administrativas.
- c) Favorecer a integração e a troca de informações.
- d) Beneficiar o trabalho pedagógico por meio das tecnologias digitais.
- e) Facilitar as decisões pedagógicas e administrativas do gestor escolar.
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6

Q1106714 • Pedagogia • Políticas Educacionais • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
No campo educacional, o conceito de inclusão tem sido amplamente debatido nas políticas públicas e na compreensão das diferenças como parte constitutiva do processo educativo. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.
- a) A inclusão compreende a valorização da diversidade e a transformação dos sistemas educacionais para adaptá-los.
- b) A inclusão pressupõe a adaptação do estudante às práticas escolares estabelecidas para todos igualitariamente.
- c) A inclusão refere-se ao atendimento de estudantes com deficiência, podendo ocorrer na educação regular.
- d) A inclusão tem como base a inserção dos estudantes no ambiente escolar e, em alguns casos, implica nas práticas pedagógicas.
- e) A inclusão é um processo pontual, que se efetiva por meio de diversas ações específicas para cada estudante, dependendo do caso.
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7

Q1106713 • Pedagogia • Aspectos Psicológicos da Educação • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
Em uma escola, um estudante passou a apresentar comportamentos de isolamento, recusa em participar das atividades e conflitos frequentes com colegas. Considerando a importância da comunicação, assinale a alternativa que apresenta a intervenção mais adequada para a resolução dessa situação.
- a) A melhor solução é fazer o registro sistemático das ocorrências junto à direção.
- b) Encaminhar o estudante para a gestão escolar, para ser orientado e possivelmente corrigido.
- c) Estabelecer um diálogo com o estudante, buscando compreender suas necessidades.
- d) Evitar reforçar os comportamentos apresentados pelo aluno.
- e) Aplicar atividades diferenciadas em relação à importância da disciplina e do bom comportamento.
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8

Q1106712 • Pedagogia • Aspectos Sociológicos da Educação • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
As redes de comunicação assumem papel central nos processos de intervenção social ao possibilitarem a articulação entre sujeitos e instituições. Tendo isso em vista, é correto afirmar que as redes de comunicação
- a) operam de forma linear, objetivando a transmissão de informações.
- b) são determinadas por ações institucionais estruturadas e formais.
- c) potencializam processos de intervenção social e favorecerem as estratégias de ação.
- d) consolidam-se no ambiente virtual por meio da coparticipação entre escola e sociedade.
- e) ocorrem de maneira controlada, o que contribui para a não ocorrência de conflitos.
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9

Q1106711 • Pedagogia • Tecnologias Educacionais • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
As tecnologias assistivas desempenham papel fundamental na promoção da inclusão, da autonomia e da participação social de pessoas com deficiência. Sobre o uso dessas tecnologias, assinale a alternativa correta.
- a) As tecnologias assistivas incluem recursos de baixa, média e alta tecnologia e favorecem a acessibilidade e a aprendizagem.
- b) O uso de tecnologias assistivas elimina a necessidade de adaptações pedagógicas no ambiente educacional.
- c) As tecnologias assistivas devem ser utilizadas por profissionais especializados, não sendo recomendado seu uso aos professores.
- d) As tecnologias assistivas têm como objetivo o desenvolvimento de dispositivos eletrônicos de alta complexidade.
- e) A adoção de tecnologias assistivas tem como principal objetivo o desempenho dos estudantes, reduzindo as diferenças.
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10

Q1106710 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • INSTITUTO AOCP • Prefeitura de Vitória da Conquista BA • Monitor Escolar Suporte às Crianças com Deficiência • 2026
A prática socioeducativa compreende o conjunto de ações desenvolvidas em diferentes contextos sociais. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.
- a) A prática socioeducativa tem como foco o ambiente escolar formal, sendo estruturada com base nos conteúdos curriculares.
- b) As ações socioeducativas têm como principal finalidade a transmissão de conhecimentos curriculares sistematizados.
- c) A prática socioeducativa caracteriza-se pela igualdade cultural; para isso, é necessário dispor de questões políticas.
- d) As práticas socioeducativas articulam dimensões pedagógicas, sociais e culturais, valorizando a participação dos sujeitos.
- e) A atuação socioeducativa deve priorizar intervenções pontuais para que se resolva o problema que está em pauta.
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