Início Questões de Concursos Oficial da Brigada Militar Resolva questões de Oficial da Brigada Militar comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Oficial da Brigada Militar Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 1Q1058411 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025No Provérbio popular “A justiça tarda, mas não falha”, qual é o sentido mais adequado para o termo “justiça” no contexto? ✂️ a) Conjunto de leis de um estado. ✂️ b) Nome próprio de pessoa. ✂️ c) Tribunal de apelação. ✂️ d) Conceito abstrato de equidade. ✂️ e) Polícia judiciária. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2Q1058413 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025"O amor é a ponte entre dois corações que se encontram em lados opostos de um rio tempestuoso." (Khalil Gibran) No trecho acima, Khalil Gibran emprega um recurso linguístico para descrever a natureza do amor, comparando-o a uma estrutura física. Com base nessa construção, identifique o efeito de sentido promovido pela expressão "O amor é a ponte" e o recurso coesivo empregado para produzi-lo. ✂️ a) Uma prosopopeia, que atribui sentimentos humanos à ponte. ✂️ b) Uma sinestesia, que mistura as sensações visuais e emocionais do amor. ✂️ c) Uma metáfora, que estabelece uma analogia implícita entre o amor e uma ponte para simbolizar união e superação. ✂️ d) Uma antítese, que contrasta os "dois corações" com os "lados opostos de um rio tempestuoso". ✂️ e) Um eufemismo, que suaviza a dificuldade de unir corações diferentes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3Q1058406 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Texto associado. "O Sentinela" (Trecho adaptado) Autor: Olavo Bilac (Domínio Público) "Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste! Criança! não verás nenhum país como este! Olha que céu! Que mar! Que rios! Que floresta! A natureza aqui perpetuamente em festa É um seio de mãe a transbordar carinho. Vê que vida há no chão! Vê que luz há no ar! Teus livros, teus brinquedos deixa um pouco… Vem! Que o amor se aprende amando… Vem! Ama o Brasil também!" A exortação do eu lírico no trecho de "O Sentinela" configura uma pedagogia do sentimento patriótico que se alicerça, predominantemente, na ✂️ a) contraposição explícita entre a experiência empírica da natureza e a abstração do conhecimento formal, visando desqualificar o último em favor de uma vivência puramente sensorial da pátria. ✂️ b) articulação de um nacionalismo cívico-territorial, onde a grandiosidade do espaço físico é apresentada como metonímia da superioridade moral e cultural do povo brasileiro. ✂️ c) proposição de uma gnose intuitiva e afetiva da pátria, em que o ato de "amar" precede e condiciona o "aprender", sugerindo que a identidade nacional se forja na experiência emocional direta com o meio. ✂️ d) valorização da infância como estágio ideal para a inculcação de um orgulho ufanista, utilizando a ingenuidade infantil para naturalizar uma visão acrítica e idealizada do país. ✂️ e) construção de uma estética parnasiana da paisagem, onde a perfeição formal da natureza espelha um ideal de ordem e progresso a ser internalizado pela criança como cidadã. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 4Q1058409 | Português, Morfologia, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Com base na formação das palavras “subcomando – reforçar – intervir”, assinale o processo morfológico que dá origem aos termos. ✂️ a) Derivação imprópria. ✂️ b) Derivação prefixal. ✂️ c) Composição por aglutinação. ✂️ d) Hibridismo. ✂️ e) Onomatopeia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 5Q1058410 | Português, Sintaxe, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025No enunciado “Faltavam coragem e argumentos ao orador”, a concordância verbal está adequada à norma-padrão. Assinale a alternativa que justifica essa adequação. ✂️ a) O verbo concorda com o termo mais próximo (coragem). ✂️ b) O verbo está no singular por causa da preposição "a". ✂️ c) O verbo está no plural por concordar com o sujeito composto posposto. ✂️ d) O verbo deveria concordar com “argumentos”, termo mais importante. ✂️ e) O sujeito é indeterminado, por isso o verbo está no plural. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 6Q1058408 | Português, Morfologia, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Na frase “Jamais me esquecerei daquele dia”, o pronome obedece à norma-padrão da colocação pronominal. Assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta para o uso da próclise. ✂️ a) O uso da próclise é facultativo após advérbios. ✂️ b) O pronome deveria estar em ênclise, pois o verbo vem antes. ✂️ c) A próclise é obrigatória porque há um advérbio atrativo. ✂️ d) A mesóclise é obrigatória devido à formalidade da frase. ✂️ e) A próclise é incorreta porque “jamais” é uma conjunção negativa. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 7Q1058412 | Português, Problemas da Língua Culta, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Durante a revisão de um parecer jurídico, foi observado o seguinte trecho: “O réu se mostrou absolutamente insuspeitável.” Considerando o vocabulário técnico-jurídico e a norma-padrão, qual das opções abaixo representa o melhor ajuste vocabular para o trecho destacado? ✂️ a) Insuspeitável → suspeito. ✂️ b) Insuspeitável → insuspeito. ✂️ c) Insuspeitável → suspeitável. ✂️ d) Insuspeitável → inocente. ✂️ e) Insuspeitável → impune. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 8Q1058407 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Texto associado. "O Sentinela" (Trecho adaptado) Autor: Olavo Bilac (Domínio Público) "Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste! Criança! não verás nenhum país como este! Olha que céu! Que mar! Que rios! Que floresta! A natureza aqui perpetuamente em festa É um seio de mãe a transbordar carinho. Vê que vida há no chão! Vê que luz há no ar! Teus livros, teus brinquedos deixa um pouco… Vem! Que o amor se aprende amando… Vem! Ama o Brasil também!" No poema de Olavo Bilac, a relação entre o eu lírico e a criança tem como função principal ✂️ a) construir uma crítica à alienação infantil diante dos valores tradicionais, sugerindo a necessidade de uma ruptura com o passado colonial brasileiro. ✂️ b) reforçar uma concepção de patriotismo enraizado na experiência sensorial da pátria, utilizando a figura da criança como símbolo da formação afetiva do cidadão. ✂️ c) destacar a importância do conhecimento técnico e científico como fundamento do sentimento patriótico, contrapondo-o ao nacionalismo passional. ✂️ d) propor um modelo de cidadania baseado no engajamento político precoce, por meio da educação formal e da participação cívica consciente desde a infância. ✂️ e) desenvolver uma metáfora da perda da inocência diante das contradições da nação brasileira, apontando para a complexidade do amor à pátria em tempos de crise. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF
1Q1058411 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025No Provérbio popular “A justiça tarda, mas não falha”, qual é o sentido mais adequado para o termo “justiça” no contexto? ✂️ a) Conjunto de leis de um estado. ✂️ b) Nome próprio de pessoa. ✂️ c) Tribunal de apelação. ✂️ d) Conceito abstrato de equidade. ✂️ e) Polícia judiciária. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2Q1058413 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025"O amor é a ponte entre dois corações que se encontram em lados opostos de um rio tempestuoso." (Khalil Gibran) No trecho acima, Khalil Gibran emprega um recurso linguístico para descrever a natureza do amor, comparando-o a uma estrutura física. Com base nessa construção, identifique o efeito de sentido promovido pela expressão "O amor é a ponte" e o recurso coesivo empregado para produzi-lo. ✂️ a) Uma prosopopeia, que atribui sentimentos humanos à ponte. ✂️ b) Uma sinestesia, que mistura as sensações visuais e emocionais do amor. ✂️ c) Uma metáfora, que estabelece uma analogia implícita entre o amor e uma ponte para simbolizar união e superação. ✂️ d) Uma antítese, que contrasta os "dois corações" com os "lados opostos de um rio tempestuoso". ✂️ e) Um eufemismo, que suaviza a dificuldade de unir corações diferentes. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3Q1058406 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Texto associado. "O Sentinela" (Trecho adaptado) Autor: Olavo Bilac (Domínio Público) "Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste! Criança! não verás nenhum país como este! Olha que céu! Que mar! Que rios! Que floresta! A natureza aqui perpetuamente em festa É um seio de mãe a transbordar carinho. Vê que vida há no chão! Vê que luz há no ar! Teus livros, teus brinquedos deixa um pouco… Vem! Que o amor se aprende amando… Vem! Ama o Brasil também!" A exortação do eu lírico no trecho de "O Sentinela" configura uma pedagogia do sentimento patriótico que se alicerça, predominantemente, na ✂️ a) contraposição explícita entre a experiência empírica da natureza e a abstração do conhecimento formal, visando desqualificar o último em favor de uma vivência puramente sensorial da pátria. ✂️ b) articulação de um nacionalismo cívico-territorial, onde a grandiosidade do espaço físico é apresentada como metonímia da superioridade moral e cultural do povo brasileiro. ✂️ c) proposição de uma gnose intuitiva e afetiva da pátria, em que o ato de "amar" precede e condiciona o "aprender", sugerindo que a identidade nacional se forja na experiência emocional direta com o meio. ✂️ d) valorização da infância como estágio ideal para a inculcação de um orgulho ufanista, utilizando a ingenuidade infantil para naturalizar uma visão acrítica e idealizada do país. ✂️ e) construção de uma estética parnasiana da paisagem, onde a perfeição formal da natureza espelha um ideal de ordem e progresso a ser internalizado pela criança como cidadã. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
4Q1058409 | Português, Morfologia, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Com base na formação das palavras “subcomando – reforçar – intervir”, assinale o processo morfológico que dá origem aos termos. ✂️ a) Derivação imprópria. ✂️ b) Derivação prefixal. ✂️ c) Composição por aglutinação. ✂️ d) Hibridismo. ✂️ e) Onomatopeia. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
5Q1058410 | Português, Sintaxe, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025No enunciado “Faltavam coragem e argumentos ao orador”, a concordância verbal está adequada à norma-padrão. Assinale a alternativa que justifica essa adequação. ✂️ a) O verbo concorda com o termo mais próximo (coragem). ✂️ b) O verbo está no singular por causa da preposição "a". ✂️ c) O verbo está no plural por concordar com o sujeito composto posposto. ✂️ d) O verbo deveria concordar com “argumentos”, termo mais importante. ✂️ e) O sujeito é indeterminado, por isso o verbo está no plural. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
6Q1058408 | Português, Morfologia, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Na frase “Jamais me esquecerei daquele dia”, o pronome obedece à norma-padrão da colocação pronominal. Assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta para o uso da próclise. ✂️ a) O uso da próclise é facultativo após advérbios. ✂️ b) O pronome deveria estar em ênclise, pois o verbo vem antes. ✂️ c) A próclise é obrigatória porque há um advérbio atrativo. ✂️ d) A mesóclise é obrigatória devido à formalidade da frase. ✂️ e) A próclise é incorreta porque “jamais” é uma conjunção negativa. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
7Q1058412 | Português, Problemas da Língua Culta, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Durante a revisão de um parecer jurídico, foi observado o seguinte trecho: “O réu se mostrou absolutamente insuspeitável.” Considerando o vocabulário técnico-jurídico e a norma-padrão, qual das opções abaixo representa o melhor ajuste vocabular para o trecho destacado? ✂️ a) Insuspeitável → suspeito. ✂️ b) Insuspeitável → insuspeito. ✂️ c) Insuspeitável → suspeitável. ✂️ d) Insuspeitável → inocente. ✂️ e) Insuspeitável → impune. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
8Q1058407 | Português, Interpretação de Textos, Oficial da Brigada Militar, BM RS, IBADE, 2025Texto associado. "O Sentinela" (Trecho adaptado) Autor: Olavo Bilac (Domínio Público) "Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste! Criança! não verás nenhum país como este! Olha que céu! Que mar! Que rios! Que floresta! A natureza aqui perpetuamente em festa É um seio de mãe a transbordar carinho. Vê que vida há no chão! Vê que luz há no ar! Teus livros, teus brinquedos deixa um pouco… Vem! Que o amor se aprende amando… Vem! Ama o Brasil também!" No poema de Olavo Bilac, a relação entre o eu lírico e a criança tem como função principal ✂️ a) construir uma crítica à alienação infantil diante dos valores tradicionais, sugerindo a necessidade de uma ruptura com o passado colonial brasileiro. ✂️ b) reforçar uma concepção de patriotismo enraizado na experiência sensorial da pátria, utilizando a figura da criança como símbolo da formação afetiva do cidadão. ✂️ c) destacar a importância do conhecimento técnico e científico como fundamento do sentimento patriótico, contrapondo-o ao nacionalismo passional. ✂️ d) propor um modelo de cidadania baseado no engajamento político precoce, por meio da educação formal e da participação cívica consciente desde a infância. ✂️ e) desenvolver uma metáfora da perda da inocência diante das contradições da nação brasileira, apontando para a complexidade do amor à pátria em tempos de crise. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro