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1

Q1100838 • Meio Ambiente • O Meio Ambiente • Instituto Access • SAAE de Itaguaçu ES • Operador de ETE • 2024
A valoração de danos ambientais é uma prática essencial para avaliar os impactos negativos das atividades humanas sobre o meio ambiente e atribuir valores monetários a esses danos. Essa abordagem permite que os custos ambientais sejam considerados nas decisões de políticas públicas e nas atividades econômicas, contribuindo para uma gestão mais eficaz dos recursos naturais e uma maior conscientização sobre os custos associados à degradação ambiental. No entanto, a valoração ambiental enfrenta desafios metodológicos e conceituais, pois nem todos os danos ambientais podem ser facilmente quantificados ou atribuídos a valores monetários. Assinale a afirmativa que está incorreta.
- a) A valoração contingente é uma técnica frequentemente utilizada para estimar o valor econômico de bens ambientais não comercializáveis, como a biodiversidade e os serviços ecossistêmicos, por meio de pesquisas de preferência declarada com a população.
- b) A valoração hedônica é uma abordagem que utiliza dados de mercado imobiliário para estimar o valor econômico de atributos ambientais, como a qualidade do ar e a proximidade de áreas verdes, com base nas preferências dos consumidores por esses atributos.
- c) A valoração ambiental é uma ferramenta eficaz para garantir que os custos ambientais sejam internalizados nas decisões de mercado, incentivando a adoção de práticas sustentáveis e a redução da degradação ambiental.
- d) A valoração dos danos ambientais não leva em consideração a complexidade e interdependência dos sistemas naturais, sendo uma abordagem simplista para lidar com questões ambientais complexas.
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2

Q1066916 • Administração Pública • Estrutura Organizacional Na Administração Pública • Instituto Access • SAAE de Itaguaçu ES • Operador de ETE • 2024
No estado do Espírito Santo, temos um órgão de natureza substantiva que tem por finalidade a formulação e implementação das políticas públicas estaduais que garantam ao cidadão o direito à educação; a promoção dos diversos níveis, etapas e modalidades de educação ao seu nível de competência; a avaliação dos resultados da educação básica e a implementação da educação profissional de nível técnico. Qual é esse órgão?
- a) Secretaria de Estado da Educação.
- b) Secretaria de Estado da Criança e do Adolescente.
- c) Ministério da Educação.
- d) Associação Estadual de Pais e Mestres.
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3

Q1033067 • Raciocínio Lógico • Problemas Lógicos • Instituto Access • SAAE de Itaguaçu ES • Operador de ETE • 2024
Considere a seguinte situação: em uma cidade, três amigos, Ana, Bruno e Carol, possuem diferentes hobbies: pintura, gastronomia e futebol. As seguintes informações são conhecidas:
• Bruno não pratica pintura.
• Ana não pratica futebol.
• Carol pratica futebol.
Com base nessas informações e sabendo que:
I. Cada amigo só pratica um hobbie;
II. Nenhum amigo pratica o mesmo hobbie.
Determine qual o Hobbie de cada amigo.
- a) Ana: gastronomia, Bruno: pintura, Carol: futebol.
- b) Ana: futebol, Bruno: gastronomia, Carol: futebol.
- c) Ana: pintura, Bruno: futebol, Carol: gastronomia.
- d) Ana: pintura, Bruno: gastronomia, Carol: futebol.
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4

Q1033066 • Raciocínio Lógico • Diagramas de Venn Conjuntos • Instituto Access • SAAE de Itaguaçu ES • Operador de ETE • 2024
Considere esse conjunto de informações sobre os gostos alimentares de uma família:
• Ana gosta de pizza e hambúrguer.
• João gosta de hambúrguer e pizza.
• Maria gosta de hambúrguer e macarrão.
• Pedro gosta de sushi e hambúrguer.
Com base nessas informações, qual a comida que todos os membros dessa família gostam?
- a) Pizza.
- b) Sushi.
- c) Hambúrguer.
- d) Macarrão.
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5

Q1033065 • Raciocínio Lógico • Problemas Lógicos • Instituto Access • SAAE de Itaguaçu ES • Operador de ETE • 2024
Ana, Júlia, Pedro e Paulo estão organizando uma fila para tirar uma foto. Sabe-se que:
1. Ana não pode ficar na frente de Júlia.
2. Pedro precisa ficar na posição logo a frente de Ana.
3. Paulo não pode ser o último da fila.
4. Júlia precisa estar na frente de Paulo
Qual foi a ordem da fila?
- a) 1º Pedro, 2º Ana, 3º Paulo e 4º Júlia.
- b) 1ºJúlia, 2º Pedro, 3º Paulo e 4ºAna.
- c) 1º Júlia, 2º Paulo, 3º Pedro e 4º Ana.
- d) 1 º Ana, 2º Pedro, 3º Júlia e 4º Paulo.
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6

Q1033064 • Raciocínio Lógico • Proposições Categóricas • Instituto Access • SAAE de Itaguaçu ES • Operador de ETE • 2024
Analise as seguintes informações:
1. Todos que nasceram nos vários estados do Brasil são brasileiros.
2. O Espírito Santo é um estado do Brasil.
Considerando que as informações sejam verdadeiras, analise as seguintes alternativas e marque a correta.
- a) Todas os brasileiros nasceram no Espírito Santo.
- b) Todos que nasceram no Espírito Santo são brasileiros.
- c) Nenhuma pessoa que nasceu no Espírito Santo é brasileira.
- d) Quem nasce fora do Espírito Santo não pode ser brasileiro.
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7

Q1033063 • Raciocínio Lógico • Problemas Lógicos • Instituto Access • SAAE de Itaguaçu ES • Operador de ETE • 2024
Paulo, Ana e Pedro, participaram de uma corrida. Pedro chegou na frente de Ana, mas depois de Paulo. Qual foi a ordem de chegada da corrida?
- a) Pedro, Paulo, Ana.
- b) Pedro, Ana, Paulo.
- c) Paulo, Pedro, Ana.
- d) Ana, Paulo, Pedro.
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