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Q986459 • Pedagogia • Principais Autores • IBADE • Prefeitura de Rolim de Moura RO • Pedagogo PréEscolar • 2025
As teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon são fundamentais para a compreensão do desenvolvimento humano e da aprendizagem.
Sobre essas teorias e seus respectivos autores, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
- a) Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios universais e sequenciais, enquanto Vygotsky enfatiza a importância das interações sociais e da mediação no processo de aprendizagem.
- b) Wallon destaca que o desenvolvimento humano é determinado por fatores biológicos, sem influência do ambiente social e introduz conceitos como a zona de desenvolvimento proximal (ZDP).
- c) Vygotsky defende que o desenvolvimento cognitivo é independente da cultura e que a aprendizagem ocorre apenas por meio da maturação biológica.
- d) Piaget acredita que a linguagem é o principal fator de desenvolvimento cognitivo, enquanto Wallon prioriza o papel das emoções no processo de aprendizagem e introduz o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP).
- e) Para Wallon, o desenvolvimento humano é marcado pela alternância entre momentos de predominância afetiva e cognitiva, enquanto Vygotsky enfatiza a zona de desenvolvimento capitalista como espaço de construção do conhecimento.
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2

Q986458 • Pedagogia • IBADE • Prefeitura de Rolim de Moura RO • Pedagogo PréEscolar • 2025
Segundo o Art. 1º da LDB determina que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem em diversos contextos.
Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com o disposto nesse artigo.
- a) A educação ocorre na vida familiar, na convivência humana e no ambiente de trabalho.
- b) A educação está restrita às instituições de ensino, pesquisa e extensão.
- c) A educação inclui os processos formativos desenvolvidos nos movimentos sociais.
- d) A educação abrange as manifestações culturais como parte dos processos formativos.
- e) A educação compreende os processos formativos que ocorrem nas instituições de ensino e pesquisa.
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3

Q986457 • Pedagogia • Políticas Educacionais • IBADE • Prefeitura de Rolim de Moura RO • Pedagogo PréEscolar • 2025
Qual das alternativas a seguir está contemplada no Artigo 18 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e se refere à compreensão dos sistemas municipais de educação?
- a) Instituições comunitárias e filantrópicas, assim entendidas, na forma da lei.
- b) Instituições públicas, assim entendidas as criadas ou incorporadas, na forma da lei.
- c) As instituições do ensino superior e de educação infantil mantidas pelas ONGs.
- d) As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
- e) As instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada.
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4

Q986456 • Pedagogia • IBADE • Prefeitura de Rolim de Moura RO • Pedagogo PréEscolar • 2025
Prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente que os estabelecimentos educacionais e similares, públicos ou privados, que desenvolvem atividades com crianças e adolescentes, independentemente de recebimento de recursos públicos, deverão manter fichas cadastrais e certidões de antecedentes criminais atualizadas:
- a) dos pais e mães das crianças e adolescentes.
- b) dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa.
- c) de todos os seus colaboradores.
- d) dos prestadores de serviços terceirizados.
- e) de todos os seus estudantes.
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5

Q986455 • Pedagogia • Currículo Teoria e Prática • IBADE • Prefeitura de Rolim de Moura RO • Pedagogo PréEscolar • 2025
A interdisciplinaridade requer o planejamento de atividades e a integração de conhecimentos. Essa abordagem contribui para:
- a) a fragmentação dos saberes, desintegrando os conhecimentos de diferentes disciplinas.
- b) desconsideração dos conteúdos específicos de cada disciplina, promovendo uma aprendizagem significativa.
- c) priorização limitante de temas transversais, buscando o conhecimento das mesmas áreas.
- d) o ensino das disciplinas isoladas, para uma compreensão menos ampla e contextualizada.
- e) a formação de alunos críticos, capazes de estabelecer conexões entre diferentes áreas do conhecimento.
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