Início Questões de Concursos Professor de Apoio a Alunos com Deficiência Resolva questões de Professor de Apoio a Alunos com Deficiência comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática. Professor de Apoio a Alunos com Deficiência Ordenar por: Mais populares Mais recentes Mais comentadas Filtrar questões: Exibir todas as questões Exibir questões resolvidas Excluir questões resolvidas Exibir questões que errei Filtrar 1Q1045617 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024Sobre os transtornos do desenvolvimento, é correto afirmar: I. Alunos com transtornos do desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresentam um desenvolvimento cognitivo uniforme, com dificuldade única na socialização. II. As intervenções pedagógicas no contexto da educação inclusiva devem se basear em estratégias diferenciadas, adaptando o ambiente e o conteúdo escolar de acordo com as necessidades específicas do aluno. III. As altas habilidades, ou superdotação, são consideradas dentro da educação especial e demandam atendimento pedagógico específico para maximizar o potencial dos alunos. A partir das afirmativas acima, assinale a alternativa correta: ✂️ a) Apenas I está correta. ✂️ b) Apenas I e II estão corretas. ✂️ c) Todas estão corretas. ✂️ d) Nenhuma está correta. ✂️ e) Apenas II e III estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 2Q1045618 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxiliando educadores a desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes, especialmente no contexto da educação inclusiva. Com base nos avanços da neurociência, é correto afirmar que: ✂️ a) A neurociência recomenda uma abordagem única para a aprendizagem, pois o cérebro humano processa informações de maneira uniforme, independentemente de variações cognitivas. ✂️ b) O conhecimento neurocientífico indica que a plasticidade cerebral permite adaptações significativas nos processos de aprendizagem, sendo a personalização das estratégias educacionais essencial para atender as necessidades de alunos com deficiências. ✂️ c) A neurociência propõe que alunos com deficiências intelectuais devem ser agrupados em classes específicas para que seu desenvolvimento cognitivo seja otimizado. ✂️ d) As pesquisas em neurociência comprovam que os processos cognitivos de alunos com transtornos do desenvolvimento não podem ser modificados, uma vez que são determinados geneticamente. ✂️ e) O foco da neurociência na educação inclusiva está exclusivamente na análise do comportamento dos alunos, sem contribuições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 3Q1045619 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024As tecnologias assistivas desempenham um papel fundamental na inclusão educacional, pois: ✂️ a) Visam substituir o Atendimento Educacional Especializado (AEE), permitindo que os alunos com deficiência estudem de forma autônoma. ✂️ b) São aplicadas exclusivamente no ambiente clínico, não tendo utilidade prática no contexto educacional. ✂️ c) Consistem apenas em dispositivos eletrônicos avançados, como computadores e softwares específicos para comunicação. ✂️ d) Têm como objetivo oferecer recursos e serviços que promovam a autonomia e a participação de alunos com deficiência nas atividades escolares. ✂️ e) Limitam-se ao uso por alunos com deficiências físicas, excluindo aqueles com deficiências sensoriais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 4Q1045620 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024O desenvolvimento de alunos com altas habilidades ou superdotação apresenta características específicas, que podem demandar intervenções diferenciadas para maximizar seu potencial. Em relação às necessidades educacionais desses alunos, analise as afirmativas a seguir: I. Os alunos com altas habilidades frequentemente apresentam maior capacidade de concentração e foco, dispensando acompanhamento pedagógico específico para o desenvolvimento integral. II. Esses alunos podem beneficiar-se de programas de enriquecimento e aprofundamento curricular, que permitem explorar áreas de interesse e promover o desenvolvimento de suas habilidades. III. A presença de altas habilidades implica uma aprendizagem uniforme e acelerada em todas as áreas do conhecimento, dispensando adaptações curriculares e metodológicas. IV. As estratégias educacionais para alunos com altas habilidades devem envolver a socialização com alunos de diferentes níveis cognitivos, além de atividades que estimulem o pensamento crítico e a criatividade. Das assertivas, pode-se afirmar que: ✂️ a) Apenas II e IV estão corretas. ✂️ b) Apenas I e III estão corretas. ✂️ c) Apenas II e III estão corretas. ✂️ d) Apenas I, II e IV estão corretas. ✂️ e) Todas as afirmativas estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro 🖨️ Baixar PDF
1Q1045617 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024Sobre os transtornos do desenvolvimento, é correto afirmar: I. Alunos com transtornos do desenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), apresentam um desenvolvimento cognitivo uniforme, com dificuldade única na socialização. II. As intervenções pedagógicas no contexto da educação inclusiva devem se basear em estratégias diferenciadas, adaptando o ambiente e o conteúdo escolar de acordo com as necessidades específicas do aluno. III. As altas habilidades, ou superdotação, são consideradas dentro da educação especial e demandam atendimento pedagógico específico para maximizar o potencial dos alunos. A partir das afirmativas acima, assinale a alternativa correta: ✂️ a) Apenas I está correta. ✂️ b) Apenas I e II estão corretas. ✂️ c) Todas estão corretas. ✂️ d) Nenhuma está correta. ✂️ e) Apenas II e III estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
2Q1045618 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxiliando educadores a desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes, especialmente no contexto da educação inclusiva. Com base nos avanços da neurociência, é correto afirmar que: ✂️ a) A neurociência recomenda uma abordagem única para a aprendizagem, pois o cérebro humano processa informações de maneira uniforme, independentemente de variações cognitivas. ✂️ b) O conhecimento neurocientífico indica que a plasticidade cerebral permite adaptações significativas nos processos de aprendizagem, sendo a personalização das estratégias educacionais essencial para atender as necessidades de alunos com deficiências. ✂️ c) A neurociência propõe que alunos com deficiências intelectuais devem ser agrupados em classes específicas para que seu desenvolvimento cognitivo seja otimizado. ✂️ d) As pesquisas em neurociência comprovam que os processos cognitivos de alunos com transtornos do desenvolvimento não podem ser modificados, uma vez que são determinados geneticamente. ✂️ e) O foco da neurociência na educação inclusiva está exclusivamente na análise do comportamento dos alunos, sem contribuições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
3Q1045619 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024As tecnologias assistivas desempenham um papel fundamental na inclusão educacional, pois: ✂️ a) Visam substituir o Atendimento Educacional Especializado (AEE), permitindo que os alunos com deficiência estudem de forma autônoma. ✂️ b) São aplicadas exclusivamente no ambiente clínico, não tendo utilidade prática no contexto educacional. ✂️ c) Consistem apenas em dispositivos eletrônicos avançados, como computadores e softwares específicos para comunicação. ✂️ d) Têm como objetivo oferecer recursos e serviços que promovam a autonomia e a participação de alunos com deficiência nas atividades escolares. ✂️ e) Limitam-se ao uso por alunos com deficiências físicas, excluindo aqueles com deficiências sensoriais. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro
4Q1045620 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024O desenvolvimento de alunos com altas habilidades ou superdotação apresenta características específicas, que podem demandar intervenções diferenciadas para maximizar seu potencial. Em relação às necessidades educacionais desses alunos, analise as afirmativas a seguir: I. Os alunos com altas habilidades frequentemente apresentam maior capacidade de concentração e foco, dispensando acompanhamento pedagógico específico para o desenvolvimento integral. II. Esses alunos podem beneficiar-se de programas de enriquecimento e aprofundamento curricular, que permitem explorar áreas de interesse e promover o desenvolvimento de suas habilidades. III. A presença de altas habilidades implica uma aprendizagem uniforme e acelerada em todas as áreas do conhecimento, dispensando adaptações curriculares e metodológicas. IV. As estratégias educacionais para alunos com altas habilidades devem envolver a socialização com alunos de diferentes níveis cognitivos, além de atividades que estimulem o pensamento crítico e a criatividade. Das assertivas, pode-se afirmar que: ✂️ a) Apenas II e IV estão corretas. ✂️ b) Apenas I e III estão corretas. ✂️ c) Apenas II e III estão corretas. ✂️ d) Apenas I, II e IV estão corretas. ✂️ e) Todas as afirmativas estão corretas. Resolver questão 🗨️ Comentários 📊 Estatísticas 📁 Salvar 🧠 Mapa Mental 🏳️ Reportar erro