Questões de Concursos

Durante a evolução dos metazoários, ocorreu um processo embriológico caracterizado por intensa reorganização celular, estabelecimento de um plano corporal primitivo e início da diferenciação estrutural que possibilitou maior complexidade nos animais.

Esse evento corresponde à qual alternativa? Assinale a opção CORRETA.

O desenvolvimento de vacinas depende da compreensão de conceitos fundamentais da imunologia, especialmente aqueles relacionados ao reconhecimento específico entre antígenos e componentes do sistema imune. Entre esses conceitos, destaca-se o epítopo, elemento essencial para a ativação da resposta imune adaptativa. Assinale a alternativa que define CORRETAMENTE o termo epítopo.

Nos ecossistemas, os organismos participam da ciclagem dos elementos por meio de transformações químicas que incorporam ou liberam substâncias no ambiente. As transformações que incorporam formas inorgânicas nas moléculas orgânicas são denominadas processos assimilativos, enquanto aquelas que convertem formas orgânicas em inorgânicas, com liberação de energia, são chamadas de processos desassimilativos. Relacione os processos da coluna I com suas respectivas classificações na coluna II.

Coluna I
I. Fotossíntese.
II. Respiração celular.
III. Fixação biológica do nitrogênio.
IV. Decomposição da matéria orgânica por microrganismos.

Coluna II
a. Processo assimilativo.
b. Processo desassimilativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Luckesi (2010) define avaliação como "um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma tomada de decisão", indicando que esses três elementos são indissociáveis no ato avaliativo.

Considere a seguinte prática docente em Ciências:

Após uma atividade experimental sobre densidade, o professor analisa os registros escritos dos estudantes, identifica padrões de raciocínio, compara com os objetivos de aprendizagem previstos e, a partir disso, reorganiza a sequência didática, redefinindo intervenções pedagógicas.

À luz da concepção de Luckesi, assinale a alternativa CORRETA sobre a interpretação dessa prática.

Os plastos são organelas responsáveis pela síntese de glicídios, sendo os cloroplastos os mais abundantes nos vegetais fotossintetizantes. Essas organelas contêm clorofila, pigmento que capta energia luminosa e possibilita a produção de moléculas orgânicas utilizadas no metabolismo celular. Considerando a distribuição dos cloroplastos ao longo da planta, assinale a alternativa CORRETA.

A mudança de estado físico entre as fases líquida e gasosa envolve diferentes mecanismos microscópicos relacionados à energia cinética das partículas e àscondições térmicas do sistema. Esses processos podem ocorrer sob distintas circunstâncias de temperatura e transferência de calor. Relacione os processos da coluna I com as descrições da coluna II, considerando seus aspectos termodinâmicos.

Coluna I
I. Evaporação.
II. Ebulição.
III. Calefação.
IV. Condensação.

Coluna II
a. Processo que ocorre em toda a massa do líquido quando a pressão de vapor se iguala à pressão externa, havendo formação contínua de bolhas.
b. Processo superficial dependente da energia cinética individual das partículas, podendo ocorrer abaixo do ponto de fervura.
c. Processo inverso da vaporização, associado à liberação de calor latente para o meio.
d. Processo extremamente rápido decorrente do contato do líquido com superfície muito acima do ponto de ebulição, formando camada de vapor que reduz o contato direto.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Na natureza, as células vegetais encontram-se imersas em soluções de diferentes concentrações. Em relação ao suco vacuolar, o meio externo pode ser hipotônico, isotônico ou hipertônico. Quanto mais concentrada a solução, mais negativo é seu potencial hídrico. Como a água se desloca do maior para o menor potencial hídrico, quando uma célula vegetal é colocada em meio hipertônico ocorre saída de água do vacúolo, reduzindo a pressão de turgescência. Persistindo o processo, o citoplasma retrai-se da parede celular, caracterizando a plasmólise.

Fonte: PEIXOTO, Clovis Pereira (org.). Princípios de fisiologia vegetal: teoria e prática. 1. ed. Rio de Janeiro: POD, 2020.

Sobre esse fenômeno, assinale a alternativa INCORRETA.

A diversidade dos animais está intimamente relacionada a inovações embriológicas que permitiram adiferenciação estrutural e funcional dos organismos ao longo da evolução animal. Entre essas inovações, destaca-se um processo fundamental para o estabelecimento do plano corporal e para a diversificação dos filos. Com base nos conhecimentos sobre evolução dos animais e seus padrões embriológicos, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) A ausência de tecidos verdadeiros nos poríferos relaciona-se à inexistência de gastrulação típica.
(__) Nos cnidários, a presença de mesogleia entre ectoderme e endoderme caracteriza a formação de um terceiro folheto embrionário.
(__) A condição diblástica é considerada evolutivamente anterior à triblástica, refletindo um estágio menos complexo na organização corporal dos animais.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Em uma estação meteorológica foram registrados os seguintes dados ao longo de dois dias consecutivos:

Dia 1: pressão atmosférica elevada e baixa umidade relativa do ar.
Dia 2: queda acentuada da pressão atmosférica e aumento da umidade relativa do ar.

Com base nos princípios físicos envolvidos na pressão atmosférica e na formação de chuvas, assinale a alternativa CORRETA.

O solo é um sistema dinâmico resultante da interação entre fatores físicos, químicos e biológicos ao longo do tempo geológico. Sua formação envolve processos de intemperismo e a atuação conjunta de clima, relevo, organismos e tempo, determinando propriedades como fertilidade, textura, retenção de água e ciclagem de nutrientes. Considerando os fatores de formação do solo e sua importância ambiental, analise as afirmativas a seguir:

I. O material de origem influencia a composição mineral do solo, mas suas características físicas e químicas podem ser modificadas pela ação do intemperismo e dos demais fatores ambientais.
II. O clima atua na intensidade do intemperismo e na dinâmica hídrica do solo, influenciando processos como lixiviação, erosão e acúmulo de matéria orgânica.
III. O relevo interfere na redistribuição de materiais, podendo favorecer tanto a perda quanto o acúmulo de sedimentos e nutrientes em diferentes posições topográficas.
IV. O tempo é um fator secundário na formação do solo, pois apenas determina sua idade, sem interferir na intensidade de atuação dos demais fatores.

Assinale a alternativa CORRETA.

As glândulas endócrinas podem ser classificadas de acordo com o arranjo das células epiteliais. No padrão folicular, as células organizam-se em vesículas (folículos), cujo interior armazena a secreção. Já no padrão cordonal, as células dispõem-se em cordões ao redor de capilares sanguíneos. Com base nessa classificação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo de glândula com organização epitelial folicular.

O céu não é vazio, mas constitui o cenário de uma ampla variedade de fenômenos. Considerando que entre o solo terrestre e o espaço cósmico encontra-se a atmosfera da Terra, distinguem-se dois grandes grupos de fenômenos observáveis no céu: os atmosféricos (meteorológicos) e os cósmicos (astronômicos).

Com base nessa distinção e nos conhecimentos sobre o Sistema Solar e o Universo, analise as afirmativas a seguir:

I. A aurora boreal é classificada como fenômeno exclusivamente astronômico, pois resulta da atividade solar e ocorre fora da atmosfera terrestre.
II. A observação de uma estrela cadente corresponde à visualização do fenômeno luminoso produzido por um meteoro ao atravessar a atmosfera terrestre.
III. As fases da Lua constituem fenômeno astronômico decorrente da variação da porção iluminada visível da Lua em função das posições relativas entre Terra, Lua e Sol.
IV. A formação de arco-íris é fenômeno cósmico, pois depende da incidência da luz solar proveniente do espaço exterior.

É CORRETO o que se afirma em:

A reprodução é reconhecida como uma característica geral dos seres vivos, garantindo a continuidade das espécies e a manutenção da biodiversidade. Entretanto, os vírus apresentam particularidades que desafiam sua classificação como seres vivos, pois dependem de células hospedeiras para se replicarem e, fora delas, comportam-se como estruturas inertes. Considerando as implicações dessa característica para a dinâmica ecológica e a conservação da natureza, assinale a alternativa CORRETA.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes para a organização do componente curricular de Ciências no Ensino Fundamental, definindo princípios estruturantes e referenciais para a progressão das aprendizagens ao longo da Educação Básica. Considerando a organização curricular proposta pela BNCC para Ciências da Natureza na Educação Básica, assinale a alternativa CORRETA.

Atualmente, diversos tipos de câncer podem ser diagnosticados em estágio pré-sintomático por meio de tecnologias avançadas de imagem, como a Tomografia por Emissão de Pósitrons (PET). Esse exame integra princípios da física nuclear e da biologia molecular, permitindo a visualização do metabolismo tecidual em tempo real. Diferentemente dos métodos estruturais convencionais, a PET possibilita a análise funcional dos tecidos, sendo amplamente utilizada na detecção de metástases, avaliação de doenças cardiovasculares e monitoramento terapêutico.

Fonte: Biologia / vários autores. − Curitiba: SEED-PR, 2006 (modificado).

Sobre a Tomografia por Emissão de Pósitrons (PET), julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Trata-se de um exame invasivo, pois exige procedimento cirúrgico para obtenção das imagens metabólicas.
(__) Seu princípio fundamental baseia-se na administração de compostos biológicos marcados com radioisótopos emissores de pósitrons, caracterizados por elevada instabilidade nuclear.
(__) Os pósitrons emitidos possuem a mesma massa do elétron, porém carga elétrica positiva, sendo detectados por meio da aniquilação com elétrons no tecido corporal.
(__) São exemplos de radioisótopos utilizados na PET: carbono-11, nitrogênio-13, oxigênio-15 e flúor-18.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A Lei Federal n° 9.795/1999 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Lei Federal n° 9.795/1999.

Considerando o disposto no art. 5º da referida lei expressa no texto base, assinale a alternativa CORRETA quanto à relação entre educação ambiental, ciência e tecnologia.

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A Lei Federal n° 9.795/1999 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Lei Federal n° 9.795/1999.

Com base no Art. 3º da referida lei, que trata das incumbências relativas ao direito à educação ambiental, assinale a alternativa CORRETA.

“Na história da humanidade, a água sempre foi pensada dentro de uma cultura da abundância, e nesse sentido os problemas éticos limitavam-se a certas regiões que não desfrutavam dessa fartura natural. Na atualidade, no entanto, a cultura da abundância foi substituída pela da escassez e com isso ampliou-se o universo dos problemas ético-morais a ela relacionados”.
Fonte: FISCHER, M.L. et al. Crise hídrica em publicações científicas: olhares da bioética ambiental. Rev.Ambient.Água v. 11, n. 3, set. 2016.
A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A crise hídrica afeta toda a biodiversidade e dela emergem questões éticas da relação humana com a água e seu impacto nas populações vulneráveis.
PORQUE
II- Apesar das melhorias que ocorreram no abastecimento de água, esgoto, energia, produção e disponibilidade de alimentos nas últimas duas décadas, está em curso uma forma de utilização dos recursos naturais, tais como o desmatamento das florestas, a erosão e esgotamento do solo, com a consequente sedimentação dos rios e degradação das fontes de água subterrâneas que, se não repensadas, trarão implicações à beira da irreversibilidade.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A compostagem é o processo de decomposição de resíduos orgânicos, como restos de alimentos, folhas e esterco, pela ação de microrganismos que transforma essa matéria-prima em um composto rico em matéria orgânica e nutrientes, utilizado principalmente para enriquecer o solo para práticas agrícolas, de forma que aumenta a retenção de água, estimula a atividade biológica e libera nutrientes de forma gradual e natural. O uso de compostagem está de acordo com as práticas de