Questões de Professor de Inovação e Tecnologia com Gabarito (Comentado)

1

Q897820 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Assinale a alternativa que apresenta uma descrição correta de computação desplugada.

a) Consiste em utilizar recursos computacionais na educação, porém mantendo-os desplugados da internet.
b) Consiste em ensinar os fundamentos da Matemática, através de atividades práticas, utilizando o computador.
c) Consiste em analisar os elementos do mundo digital existentes num computador enquanto ele está desconectado da internet.
d) Consiste em ensinar os fundamentos da Ciência da Computação, através de atividades lúdicas e jogos, sem o uso do computador.
e) Consiste em analisar elementos da cultura digital que podem ser produzidos sem acessar as redes sociais ou repositórios de mídias do conhecimento.

2

Q897827 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Trata-se de uma ferramenta para acesso a conhecimento geral, aberto como uma comunidade, composta de artigos ou histórias curtas, fotografias, links relevantes para outros sites, listas de recomendações, vídeos, gravações de áudio ou uma combinação deles e que proporciona a interação por meio de comentários nas postagens.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à ferramenta descrita.

a) wiki
b) podcast
c) sala virtual interativa
d) hipermídia
e) blog

3

Q897819 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

As competências gerais para a Educação Básica são descritas em diferentes dimensões que caracterizam a computação e as tecnologias digitais.

Assinale a alternativa que descreve corretamente aprendizagens relativas à cultura digital.

a) Envolve o uso da tecnologia digital para expressão de soluções e manifestações culturais de forma contextualizada e crítica.
b) Envolve a compreensão dos impactos da revolução digital e dos avanços do mundo digital na sociedade contemporânea.
c) Envolve as aprendizagens relativas às formas de processar, transmitir e distribuir a informação de maneira segura e confiável em diferentes artefatos digitais.
d) Envolve aprendizagens voltadas a uma participação mais consciente e democrática por meio das tecnologias digitais.
e) Envolve as capacidades de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções, de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento de algoritmos.

4

Q897817 • Pedagogia • Legislação da Educação • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Segundo a BNCC, o desenvolvimento do pensamento computacional envolve a capacidade de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções em contextos diversos.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente dois elementos de grande importância, neste desenvolvimento, utilizados para representar a solução de problemas.

a) Variáveis e funções.
b) Programas e drivers.
c) Software e hardware.
d) Algoritmo e fluxograma.
e) Conceitos e procedimentos.

5

Q897816 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os quatro pilares do pensamento computacional.

a) Identificar o problema, elencar alternativas, validar alternativas e identificar melhor solução.
b) Decomposição, solução de cada parte, composição das soluções e algoritmos.
c) Decomposição, abstração, reconhecimento de padrões e construção de algoritmos.
d) Decomposição, solução de cada parte, reconhecimento de padrões e algoritmos.
e) Descrição do problema, divisão do problema, solução de cada parte e montagem da solução final.

6

Q897824 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Associe os conceitos de informática listados abaixo com sua correta definição.

Coluna 1 Conceitos
1. Hipertexto 2. Cookies 3. Ransomware

Coluna 2 Definições
( ) Conjunto de informações (texto, sons, imagens) em um formato que permite uma leitura não linear.
( ) Forma de malware que bloqueia o acesso do usuário aos seus arquivos por meio de criptografia.
( ) São informações, em arquivo texto, que um site armazena no nosso computador.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a) 1 • 2 • 3
b) 1 • 3 • 2
c) 2 • 1 • 3
d) 2 • 3 • 1
e) 3 • 2 • 1

7

Q897825 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

A gamificação pressupõe a utilização de elementos dos jogos aplicados com a intenção de promover a motivação e o envolvimento na realização de tarefas não relacionadas com jogos.

Neste sentido, quando se gamifica uma disciplina, o feedback deve ser continuamente trabalhado, o que torna mais adequado o processo de:

a) avaliação.
b) conquistas.
c) cooperação.
d) competição.
e) recompensa.

8

Q897828 • Pedagogia • Base Nacional Comum Curricular BNCC • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Segundo a BNCC, nos anos iniciais da educação infantil, pretende-se que as crianças desenvolvam atitudes de respeito e acolhimento pelas diferenças individuais, tanto no que diz respeito à diversidade étnico-cultural quanto em relação à inclusão de alunos da educação:

a) maker.
b) especial.
c) pedagógica.
d) montessoriana.
e) de jovens e adultos.

9

Q897818 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

A Sociedade Brasileira de Computação (SBC), buscando subsidiar a discussão sobre ensino da computação na educação básica, construiu uma proposta de referenciais curriculares que detalha os conhecimentos considerados importantes para a formação dos estudantes.

Assinale a alternativa que indica corretamente os três eixos nos quais esses referenciais estão organizados.

a) Pensamento computacional, mundo digital e cultura digital.
b) Mundo digital, computação desplugada e inovação educacional.
c) Ambientes virtuais, linguagens de programação e cultura digital.
d) Ambientes híbridos, computação desplugada e fabricação digital.
e) Tecnologias digitais, universo digital e multiletramento.

10

Q897829 • Pedagogia • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Segundo Elkonin, existem vários estágios de desenvolvimento humano pelos quais os sujeitos passam. Dentre eles, podemos citar: comunicação emocional do bebê, atividade objetal manipulatória, jogo de papéis, atividade de estudo, entre outros.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o estágio jogo de papéis.

a) Assimilação dos procedimentos, socialmente elaborados, de ação com os objetos.
b) Descoberta das funções simbólicas da linguagem como meio de comunicação.
c) Estabelecimento de tarefas a executar, sendo recompensado quando as executa corretamente.
d) Formação de ações sensório-motoras de manipulação, tais como sorriso e choro.
e) Reprodução das ações realizadas pelos adultos com objetos concretos do mundo humano.

11

Q897823 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Os recursos educacionais digitais (REDs) são conteúdos, ferramentas, plataformas e equipamentos de tecnologia digital com finalidade pedagógica, que potencializam a aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica corretamente um exemplo de REDs.

a) livros ilustrados e robótica
b) gamificação e aula invertida
c) questionário online e mesa interativa
d) computação desplugada e fabricação digital
e) jogos do tipo RPG (role-playing game) e videoaulas

12

Q897814 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel do professor, considerando as práticas pedagógicas da Educação Maker.

a) Transmissor do conteúdo teórico de forma expositiva e facilitador das atividades práticas.
b) Antagonista do processo de aprendizado do aluno, coordenando projetos práticos.
c) Reprodutor de processos e tutoriais padronizados de aprendizagem.
d) Organizador do ambiente virtual de aprendizagem, por meio da elaboração e disponibilização de aulas, atividades e exercícios online.
e) Facilitador da trajetória de aprendizado dos alunos, transformando-se em um orientador criativo.

13

Q897822 • Programação • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

A programação em blocos é uma maneira lúdica de se aprender programação porque elimina muitos dos desafios que vêm com a codificação tradicional.
São elementos da programação em blocos:
1. listas 2. vetores 3. variáveis e operadores 4. estruturas de decisão e de repetição

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

a) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
b) São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
d) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
e) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

14

Q897826 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Existem diversas ferramentas síncronas e assíncronas disponíveis aos usuários no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

Associe os exemplos de ferramentas do AVA abaixo com sua definição.

Coluna 1 Ferramentas AVA
1. Chat 2. Fórum 3. Enquete 4. Lista de discussão

Coluna 2 Definições
( ) Instrumento utilizado para coletar opiniões acerca de um assunto referente a disciplina, módulo, tema.
( ) Ferramenta assíncrona que permite discussões online através de mensagens que são postadas durante um determinado período de tempo.
( ) Ferramenta assíncrona que pode ser utilizada para promover conversas individuais ou em grupos, sendo bastante útil para transmitir respostas de avaliações.
( ) Serviço de comunicação síncrona que permite a troca de mensagens escritas entre duas ou mais pessoas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a) 2 • 3 • 1 • 4
b) 2 • 4 • 1 • 3
c) 3 • 2 • 4 • 1
d) 3 • 4 • 1 • 2
e) 4 • 3 • 2 • 1

15

Q897815 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de modelos de atividades relacionadas à Educação Maker.

a) Debates, estudos de caso e simulações.
b) Sala de aula invertida, aula expositiva e debates.
c) Sala de aula virtual, resolução de problemas e trabalho em equipe.
d) Observação de soluções de problemas, simulações e leitura em voz alta.
e) Observação de realidade virtual aumentada, sala de dúvidas e lousa interativa.

16

Q897821 • Pedagogia • Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas • FEPESE • Prefeitura de Balneário Camboriú SC • Professor de Inovação e Tecnologia • 2024

A utilização de robótica na educação é um recurso tecnológico de aprendizagem que dá aos estudantes a oportunidade de montar robôs, em colaboração com os colegas e sob orientação do professor. Além de desenvolver o raciocínio lógico e o pensamento crítico, esta prática também contribui para o desenvolvimento de outras habilidades.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ) caso sejam habilidades desenvolvidas na utilização da robótica na educação.

( ) Trabalho em equipe ( ) Criatividade ( ) Liderança ( ) Competitividade

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

a) V • V • V • V
b) V • V • F • F
c) V • F • V • V
d) V • F • V • F
e) F • V • F • V

O que você quer encontrar?

Questões de Concursos Professor de Inovação e Tecnologia

Resolva questões de Professor de Inovação e Tecnologia comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

Reportar erro em Conteúdo